终身教育:海豚父母最幸福。

“我花了一天时间送孩子去各种培训班。我累得受不了了。我的孩子仍然表现不好，这真的很难过。”

“当公务员是最好的办法。即使和孩子闹矛盾，也不能由他/她选择XX。”

“我这么做是为了我的孩子好。做了一件考不到高分的事，我还在愤愤不平。我很难过，很心痛。”

在虎式教育的不断大潮下，很多初为人父母的家长选择做虎妈或狼爸，希望自己的孩子成长为聪明、快乐、好胜、有原则、务实、有创造力的人，但现实却严重击碎了他们的希望。媒体上的轰炸幸存者有偏见，但没有多少摄像机的灯光投射到成千上万失败和被带走的老虎家庭:

1.虎式教育家庭的孩子比宽松支持型家庭的孩子学习成绩差，文化程度低，精神障碍和家庭疏离问题多。

2.缺乏参与社会生活和人际交往的能力，性格缺陷，职场表现不佳，就业困难增加，更难成功。

3.培训费用太高，普通家庭难以承受。一个狼爸请的家教2000元/小时，更不用说放弃赚钱的成本了。

中年危机、沉重的生活压力、加速的社会变革、广告媒体和培训机构的轰炸、更严格的录取标准等“稻草”重重地压在爱孩子却又迷茫的父母身上。而且，孩子成长只有一次，失败了就无法回头。在信息不对称的情况下，他们的选择有限。很多新手父母只能随波逐流，走上花费巨大却得不偿失、幸福感低下的成虎之路。

02海豚教育

那么问题来了:有没有更简单、更容易、更便宜、更科学、更健康的培养人才的教育？

我们可以把目光投向芬兰。芬兰教育和老虎教育完全不同；

“在芬兰，学校里没有天才班，上课时间是世界上最低的，课后复习时间也是最低的。不过芬兰已经上PIZA考试很多年了，国内教育和学生成绩水平稳定。而且，15岁的芬兰中学生已经被国际经济合作与发展组织(OECD)评为全球综合成绩第一。”

相对于老虎教育培养的19世纪考试机，芬兰教育可以培养21世纪人才，全业务。21世纪，成功幸福的生活考验的不仅仅是智商(智商)和情商(情商)，还有总商(CQ):

1.创造力——流动人才和三流人才的分水岭。

2.批判性思维——批判性思维是高阶思维的一部分。

3.沟通与合作--团队合作能力的核心。

哈佛大学医学博士、哥伦比亚大学儿童青少年心理健康专家西米·康(Simi Kang)在研究芬兰教育的基础上，提出了海豚教育，即以健康均衡的方式引导儿童的内在动机，培养265，438+0世纪的全商人才。

常见的水母父母几乎把时间都投入到工作和生活中，缺乏教育孩子的时间、精力和耐心，在孩子的成长中是缺席的。保姆或者长辈经常照顾孩子，然后过度补偿，纵容孩子。比如很多富二代在生活中缺乏追求和奋斗的动力，很难成功。

虎爸虎妈大多伴有成瘾、焦虑、恐惧等负面情绪:害怕浪费时间、追求完美、过度竞争导致的焦虑等。过度的控制破坏了青少年的创造力、领导力、批判性思维能力、团队合作能力、健康的亲子关系，他们的学习、生活、朋友、工作都失去了平衡。可悲的是，不平衡的养育只会弄巧成拙。

海豚型父母是权威人物，会建立明确的规则。他们会通过民主协商处理事情，与孩子讲道理，回应孩子的情感需求，奖励和纠正错误，为孩子创造平衡的生活，拥有温暖的家庭。很少有亲子危机和青少年心理问题。精英的生活是平衡的。无论生活中发生什么，他们睡觉，锻炼，娱乐，娱乐，探索，社交，工作，贡献和激励自己。这么好的竹子家庭很难养出不好的竹笋

03余额

海豚式教育的核心只有三点:平衡、业务全面、激发内在动力。

首先，我们需要关注成长需求的基本要素——睡眠、营养、运动和正念(密切关注周围世界的能力)。没有这些要素，就很难完成神经重塑和大脑在形态、功能和身体上的发育。父母要创造良好的环境:扔掉含糖饮料，减少屏幕时间，固定在家三餐，有良好的睡眠习惯。

其次，引导孩子进行专注的、自我控制的深呼吸:无论面对压力、焦虑、担心、愤怒还是失控，深呼吸都会把我们带离争斗、躲避、奔跑的状态，减少不良情绪对人体的伤害。同时培养孩子的正念练习:密切关注当下积极开放的事物。这两个工具也可以帮助老虎父母变成海豚父母。

再者，充足的游戏时间:玩肢体运动(身心发展)，玩玩具(动手能力)，想象游戏和假装游戏，社交游戏(互动游戏。玩)、庆典仪式(家庭社区活动)、寓教于乐。

04泉商

首先，海豚的父母需要鼓励他们的孩子去观察。

第二，海豚父母需要鼓励孩子提问。

第三，海豚父母需要鼓励他们的孩子去尝试。

第四，海豚父母需要鼓励孩子交往。

第五，海豚父母需要鼓励孩子社交。

然而，发展整个业务有那么简单吗？这五点中，大部分人会关注那些只放在最后的观察、质疑、尝试、联想、社交。而更重要的“鼓励”却被忽略了，最关键的一步是让孩子独立观察、提问、尝试、交往、社交。海豚式的父母不是一成不变的。他们应该从权威(我知道你长大后需要做什么)过渡到引导(你知道你长大后需要做什么，我永远支持你的选择)。

05励磁内部功率

尝试过减肥的人都会知道，非常想减肥的人通常都能瘦下来，而那些因为同伴压力或媒体等外界压力因素减肥的人，很容易半途而废。

秘诀在于:内在动力。

“内在动机”是指出于个人素养去做某件事。归根结底，重要性和信心是两个内在驱动因素。我们需要关注重要性和信心来激励孩子们。海豚父母可以用海豚的精华来启发:

保持心态平和→ * * *情绪:表达理解和支持→认同孩子的目标(而不是关注自己为孩子设定的目标)→为孩子加油。

比如我知道你很想好好表现不想面对(* * *)。只有坚持付出，才能达到自己想要的(孩子的目标)。不难尝试。我相信你能做到！(振作起来)

培养孩子的自信，激发内在动力的过程并不是一帆风顺的。有了插图，就要根据孩子的表现和反应来判断孩子的状态，采取适当的对策。

结论:水母教育、老虎教育、海豚教育各有利弊，而且在北大，华侨生、衡水毕业的学生和人大附中毕业的学生的人生发展潜力是不一样的。

推荐书目:海豚育儿哲学:培养健康快乐有兴趣的孩子。思密康