人教版七年级信息技术上册“处理多媒体材料”教案。
人教版七年级信息技术上册“处理多媒体材料”教案一、教学设计:
本课内容主要是介绍多媒体素材的处理方法，对信息技术能力要求较高。但如果在没有学生知识水平和接受能力的情况下，一味追求高新精技术，就会影响学生知识技能的提高，影响态度、情感、价值观的培养。
因此，这节课主要从以下几个方面考虑和设计:
1，从分析学生前期完成作品的有益尝试出发，根据学生作品的主题选择相关素材进行加工，会更加贴近学生，吸引学生的注意力，引导学生自主探索。
2.由于课堂上老师讲授的内容和时间有限，我们不可能也没有必要把学生可能遇到的问题都介绍出来，所以老师只在课堂上介绍普遍性的问题，并提供相关教程供学生学习。学生可以根据自己的板块和栏目内容，找到合适的提示，独立完成研究(结合老师指导)。
注:在之前的课程中，学生已经以小组的方式制定了设计主题，添加了一些基本元素，并对多媒体信息的处理进行了简单的尝试。
二，教学目标
1，能根据需要使用适当的工具加工相关材料(知识、技能)，以合理的形式表达(技能、情感)，创造性地探索或解决实际问题(技能、态度、情感)，完成电子作品。
2.通过对优秀电子作品的欣赏，提升学生的艺术鉴赏力(情感和态度)。
3.建立健康的信息使用和交流意识(价值观)。
三、教学过程:
1，导入:
请学生回顾他们在日常冲浪中遇到的多媒体材料类型:
学生回答:文字、图像、动画、音频、视频等。
2.问题:以前的课，大家都在网页上加了这样的元素，但是网上并不总是有符合我们需求的素材。我们做什么呢
(学生回答:自己处理)
建议获取的信息要注明出处，并注意其版权信息。
3.来看看你之前的一些尝试，展示一下同学们对文字和图片的处理，简单总结一下。
大部分同学都是利用艺术词的功能对网页上的一些主题词进行处理，图片也只是进行了一些大小的裁剪。
教师总结:
对于文字的处理和表达，一些简单的变形如颜色、大小、字体等。可以使用网页工具进行设置。
效果1:文字换行。但是如果需要做一些精准的修改，就需要使用一些工具和软件，比如实现复杂的文字环绕效果，(展示相关设计图——网页截图)，播放FireWork软件制作文字环绕效果的动画。(放两遍，老师注意补充说明。)同学们边看边试着做。
效果二:文字发光、立体等。有时候我们也希望文字能有夜光、立体文字等特效。我们做什么呢(老师展示相关效果图)，演示PhotoShop软件添加文字，设置图层特效的相关操作。
学生观察并尝试制作。
4.学生对图像处理和表达的需求。
列举学生设计中的问题:希望将一些内容拼接在多张图中。
介绍了PhotoShop软件中的选择工具(羽化选项)，简单介绍了图层的概念，并演示了具体操作(选择的例子是CS游戏角色和场景的拼接(一小部分设计内容是游戏介绍网站))
5.展示一批优秀的标志设计图纸，供学生欣赏和评价，选取1 ~ 2，让学生思考如何运用上面介绍的知识进行设计。
(主要使用图层效果和选择工具)
6.展示一批优秀的Bannar设计图纸，供学生欣赏和评价，并选择两张要求学生思考如何将前面介绍的知识运用到设计中。
(主要用于图像素材和文字的融合、图层效果等。)
7.作业:让学生思考如何设计自己的网站LOGO、Bannar等。具体方法请参考相关学习资料。
8.响应学生对网页中添加的声音进行编辑处理的要求。
介绍网页中常见的音频格式。
本文介绍了如何在金波软件中剪辑音频片段:起点和终点的选择(老师演示并提供学习资料)
本文简单介绍了如何在网页中添加声音元素:背景音乐和添加组件。
9.回应学生对添加到网页中的视频进行编辑和处理的请求――简单地说，用声音部分进行类比。
介绍常用视频，我的软件和常用视频类型。
视频剪辑技巧:起点和终点的选择(不做演示，为有需要的同学提供学习资料)
提醒学生视频信息的嵌入方法:组件法
10，布置作业，各学生组组长将相关任务分配给组员:
设计LOGO、横幅等。这个小组的网站。
明确网站各板块的风格。
根据模块风格要求处理图片、音频和视频资料。
为每个部分创建一个页面(包括文本、图片、音频和视频等。)
11.每个学生根据分配的任务研究相关学习资料，设计加工，团队成员之间讨论合作，老师帮助答疑。
人教版七年级信息技术上册“多媒体材料处理”第二教案教学目标
1.知识目标
学会根据需要简单处理声音、图像和视频资料。
2.能力目标
让学生学习如何处理声音素材、图片素材和视频素材，通过学生的操作和协作讨论，培养学生获取和处理信息的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。
3.情感目标
通过作品的展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发创作热情；通过小组合作培养学生的合作精神和集体主义。
教学重点
声音材料的处理
图片材料的处理
视频材料的处理
教学方法
情景导入法、任务驱动法
使用的课时
2个课时
教学环境
多媒体机房。一组四个人，每组选一个学生当组长。
教师教学中的困难
声音材料的处理
图片材料的处理
视频材料的处理
适当调整学生的能力水平，达到各组力量的平衡。本课程至少要一人或两人授课，一台数字电视，一台教师电脑(供教师演示和分配任务)。整个机房以宽带的形式接入互联网，网速很快。
教学过程
一，创设教学情境，激发学生的学习兴趣
在上一课中，我们已经学习了如何构建多媒体宝库，但很多时候，我们收集的多媒体素材就像是未经加工的原材料，需要根据实际需要进行加工。我们来学习一些简单的多媒体素材处理方法。首先，请听我们上节课用了什么？录音机？造的？静夜思？声音材料。
给我看看声音:播放你录的？静夜思？。
老师:细心的同学可能会发现，我们录制的声音素材前后都有一个不必要的噪音。我们先来看看如何去除这些噪音。
投影演示任务:利用上节课所学，四个人摸索一组摆脱？静夜思？前后的噪音。看哪一组先找到处理声音素材的方法。
学生练习，巡逻时老师指导。
大部分同学做完后，老师总结了操作方法，演示了操作过程:
第1步:跑？录音机？程序，打开我们录好的声音文件，播放文件，找到需要删除的冗余部分的位置(第23秒)。
第二步:将定位光标移动到第23秒要删除的位置，点击？在我删除当前位置之后？菜单命令。
第三步:然后第三秒把定位光标移动到要删除的位置，点击？我删除当前位置之前的内容？菜单命令。所以我们可以把？静夜思？去掉前后的噪音，就搞定了，对吧安静的夜思？声音材料的处理。让我们再听一遍。
讨论:如果想把阴影区域裁剪掉，只保留声音文件的中间部分，该怎么办？
老师:学生们对处理后的声音满意吗？有什么方法可以让它变得更好吗？
学生:还有吗？静夜思？加入古筝音乐。
老师:可以，我们还能用？录音机？在？插入文件？函数将两个录音文件合并成一个文件。
教师示范操作:
步骤1:打开第一个声音文件，将光标移动到要插入的位置。
第二步:点击？我插入文件？会弹出菜单命令？插入文件？对话框，您可以在其中选择要插入的声音文件并按？你确定吗？按钮，声音文件被插入到指定位置。
阅读17页的插入文件。与文件混合？不同之处。
第二，图片素材的处理
图片素材的处理往往涉及到亮度和颜色调整、裁剪、复制、翻转等基本操作。在学习使用电脑画图的过程中，我们已经基本掌握了图片的剪切和复制。现在，你可以开始了吗？画画？软件，把素材库里的图片剪下来。
投影演示任务:使用绘图软件对图片进行裁剪。
老师巡视教室，给学生指导。
除了剪切和复制，我们还需要调整图片本身的效果(亮度、颜色等。).下面我们来看看如何使用ACDSee来调节画面的亮度和色彩。
使用？ACDsee？软件调整图片的亮度。
教师示范操作:
步骤1:使用？ACDSee5.0？打开原始图片文件。
第二步:点击？工具暴露？会弹出菜单命令？图像曝光调整？对话框。
第三步:点击？自动的？按钮，软件执行自动调整功能并显示调整后的效果。如果对调整效果不满意，还可以拖动滑块，直到满意为止。
第四步:点击？申请？按钮保存调整后的图像文件。
当然，ACDSee5.0的功能不仅限于这些。我们还可以旋转和翻转图像。使用？ACDSee5.0？软件完成下面图片的翻转和旋转，做出反射效果。让学生完成以下操作。
投影演示任务:试一试:利用ACDSee5.0的翻转旋转功能，完成以下图片的翻转旋转，做出倒影效果。
教师在课堂上检查和指导学生。大部分学生讲完后，老师总结。
第三，视频素材的处理
在前面，我们已经学习了一些简单的图像处理方法。接下来，我们来学习一下视频素材的处理。
视频素材的处理比较复杂，我们一般采用？超解？软件剪切出视频材料。请仔细观看老师的操作。
步骤1:开始？超解？软件后，点击？文件打开？菜单命令打开要截取的目标视频文件。
第二步:点击播放按钮开始播放视频文件。点击？循环/选择录取区域？按钮。此时，界面中间的播放进度条变暗。
第三步:此时使用？选择一个起点？、?选择终点？确定要截取的剪辑的开始位置的两个按钮。注意:具体位置可以通过拖动播放进度条上的滑块来选择。
第四步:点击？视频的指定区域是MPG还是MPV文件？按钮，会弹出一个。保存数据流？对话框中，在该对话框中指定保存的路径和名称后，正在努力吗？对话框显示完成的进度。
讨论:声音素材和视频素材的剪切有何异同？
不同格式的视频图像文件通常具有不同的大小和不同的用途。例如，DVD播放机上显示的视频图像文件具有高清晰度和巨大的图像文件；网络上发布的视频文件清晰度低，但体积小，易于传输。通过转换视频文件格式，可以压缩文件大小。通常，图像文件的格式由未压缩的AVI格式转换为压缩的MPEG格式，以减少文件的存储容量。我们也能转换这些格式吗？超解？去实现。
教师示范操作:
步骤1:点击？启动程序英雄超级救济实用工具集常用工具AVI到MPEG？，启动程序。
第二步:点击？文件打开？菜单命令，找到目标图像文件，然后单击？开始转换？只要按下按钮。
四、讲座结束后，进行课程总结和测试
本课主要讲以下三个知识点:
使用录音机，你可以简单地处理声音素材和效果。
ACDsee软件可以用来对图片进行简单的效果处理，比如裁剪、调整曝光等。
使用“超级解霸”软件，可以对视频素材进行简单的处理，如剪切视频、改变文件模式、减少文件存储容量等。