今年的高中美术课程标准是哪个？

随机的，但是前几年有很多实验。今年上半年拿到了2017。《普通高中美术课程标准(2017版)》与实验版相比变化较大。这种变化不仅体现在课程标准的框架上，也体现在普通高中基本理念、选课模式、课程内容的转变与更新上。

此外，2017版美术课程标准将“学科核心素养”登上历史舞台，并增加了“学业质量”的概念，作为衡量普通高中学生美术学习水平的标准。巨大的变化主要体现在:

1，强调核心素养

新课标增加了“图像阅读、艺术表达、审美判断、创作实践、文化理解”五项核心素质。课程目标也是围绕学科核心素养进行阐述，从素养1到素养5的顺序逐步展开。

2.优化课程结构

2017课程标准将普通高中美术课程结构划分为美术鉴赏、绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺、现代媒体艺术7个学习模块，这一转变是将中国画、书法、篆刻融入中国书画，将电脑绘画/电脑设计、摄影/录像融入现代媒体艺术，将原来的9个学习模块成功瘦身为7个，加强了课程的关联性。

3.提出学术质量的新概念。

学业质量作为2017版课程标准的新内容，是学生完成课程后学业成绩的表现。为了衡量学生的成绩表现，新课程标准还根据不同的学习模块逐一设定了学业质量等级，以便更合理地评价学生的学业质量。