我的文具作文怎么写?
我的文具作文可以分三部分写。先说开头部分,这个文具怎么写,然后可以写这个文具的外观,最后在结尾写对这个文具的喜爱。
我的文具作文第1篇
在一个安静的夜晚,月亮和星星睡着了。铅笔盒里有杂音。仔细一听,原来是文具工人在争论谁最厉害。
钢笔得意地说:“我的主人每天用我最多,当然我的能力也最强。如果没有我,我的师傅怎么会写出这么漂亮的钢笔字,怎么会在考试中取得好成绩,怎么会受到老师的表扬呢?”
“不行,不行!”铅笔用又细又尖的声音反驳道:“少爷跟我学写字,开始天天跟我练字。要不是我帮少爷练就了写字的基本功,练就了一手好笔法,你能写出这么漂亮的笔字吗?”这都是我的功劳,还是我的能力最强。"
平时默默无闻的橡皮擦开口了:“怎么才能最强?你总是犯错。每次你犯错,要不是我及时纠正你的错误,你早就被少爷嫌弃,扔到一边去了。有什么话可写?这都是我的功劳,还是我的能力最强。”
小卷笔刀生气地喊道:“你们都不如我。如果我不削铅笔,我一个字也写不出来。还需要擦吗?”它还能写出漂亮的字吗?还能考出好成绩吗?我仍然是最强的。"
文具人各执一词,争论不休,互不让步。都觉得自己技术最强。文具盒爷爷听后,语重心长地说:“孩子们,请不要吵了。我们每个人都有自己的优点和缺点。谁也离不开我们家少爷,谁也帮不了他一个人完成所有的作业。我们是相亲相爱的一家人。我们应该团结一心,互相帮助,尽力做好自己该做的事,尽职尽责地帮助我们的少爷成为一个有学问的,对社会有用的人,那我们都是最强的。
听了爷爷的话,调皮的文具羞愧地低下了头,不再出声。他们盼望着马上入睡,以便明天能更好地为他们的主人工作。
夜,安静,太美了,文具都甜甜地睡着了?
我的文具作文第二部分
九岁生日那天,妈妈带我去文具店买文具盒。一进店就看中了我最喜欢的文具盒。
铅笔盒是椭圆形的。长18cm,宽6cm,高3cm,颜色为紫色。上面有一只白色的小猫。文具盒是皮质的,很精致,里面有三层。一楼摆满了尺子,将军。数学课应该画长方形,正方形,三角形吗?但是我不能把这个图形画直。这时候统治者将军会说:“我可以帮你把线划直,真的。”二楼都是橡胶姐姐。当我写错别字的时候,橡皮姐姐会在我的笔记本上跳一段优美的舞蹈,我的错别字就消失了。三楼是铅笔,很有用!在学校用它做笔记;用它来画重点;做作业还是用;它是我学习的好帮手。这个铅笔盒真是我书房的宝贝。
有一次我在学校,下课了,我出去玩,我的铅笔盒就放在班里。当我到教室时,我发现铅笔盒不在我的课桌上。我想:要是丢了,我妈回家也不会训斥我。然后我就没告诉老师,怕耽误5分钟。下课的时候,我看到它在我旁边同学的座位上。我拿回去,文具盒好像在说:“你再丢我,我就不理你了。”然后我说:“我不会再失去你了。”
我喜欢妈妈给我买的这个文具盒,因为它已经默默陪伴了我两年,陪我学习,陪我成长,我很感激它。
我的文具作文第三篇
有一次我妈答应我她会好好考数学,还送了我一个文具盒。很快数学考试成绩下来了,我的成绩出乎意料的好。妈妈也信守承诺。我给它起名叫花花。
它经常穿着粉红色的衣服,像一朵正在含苞待放的粉红色的莲花。它明亮的眼睛长在铅笔盒的中央,好像妈妈的眼睛紧紧地盯着我,好像在监督我,让我好好学习。
监督我并能在学习上帮助我的是一个好老师。它每天陪我上课,用明亮的大眼睛盯着我,好像在说:“少爷,你要好好学习。我是你的小助手,我会一直监督你快速进步。不要放松警惕,不要辜负我的期望!”一起加油吧,希望你能成为节目的自己,勇敢前行!我的小主人。"
我和他有过很多有趣的事情。记得有一次,前一天晚上我没把东西放好。第二天早上,我迷迷糊糊的起床,拉上书包拉链,拎起书包,去上学了。到了学校,我拿出书,准备拿出我的好朋友,可是打开书,到处翻找我的铅笔盒,却怎么也找不到。我把书包里的东西都倒空了,还是没找到。脸色变得苍白,整天上课心不在焉。到家后我急忙去找我的铅笔盒,但是我找不到。我急得像热锅上的蚂蚁。我的铅笔盒终于出现了。它似乎在说:“小主人,你怎么会忘记我呢?”?我是你的学习助手,所以我不能再这样了。“我羞愧地低下头,在心里发誓再也不会发生这种事了。
这是我的铅笔盒,我的好伙伴!
我的文具作文第4篇
我有一个漂亮的铅笔盒。我非常喜欢它。那是我九岁时父亲送给我的生日礼物。
铅笔盒是帆布的,颜色是我最喜欢的蓝色。耐用,低调,不张扬。文具盒外面有四个可以接受的小黄人贴纸。他们在玩着不同的姿势,冷淡地和你打招呼。那个大蝴蝶结也是我文具盒的独特象征。
打开铅笔盒。有三张吊床,一间是橡皮先生的卧室,一张是尺子爷爷的床。我的钢笔哥哥,橡皮哥哥,铅笔叔叔,尺子爷爷,红笔姐姐住在我的文具盒楼里。
这个铅笔盒就像我的朋友。她每天陪我上学,每天陪我做作业。写语文作业的时候,笔哥和铅笔叔争着帮我写。在我做数学作业的时候,尺子爷爷和橡皮哥哥为我挺身而出,尽职尽责。当我改作业时,刘静红·潘跳出来帮我指点迷津。每天我妈检查我作业的时候,总是对我竖起大拇指,夸我写的工整,卷的整齐。我心想:“这可以弥补文具朋友的功劳。我真的很感谢他们。”
每天睡觉前,文具们都要把自己“打扮”好,提前为明天的形象做准备。铅笔大叔去理发室,把它的“头发”剪成尖尖的火箭形状;笔哥和红笔姐去墨水池喝了几杯腹肌一目了然。橡胶哥去修身室锻炼减肥;尺子爷爷比较低调,洗个冷水澡就好。
我喜欢我的铅笔盒。它是我学习的好帮手。它帮助我一天天进步。它是我的好朋友。
我的文具作文第五篇
我现在的布质文具袋是两年前妈妈送给我的生日礼物。她希望我好好学习,好好保管这个文具袋。文具袋是深蓝色的,里面有两个动画片里的动画人物“JD。COM食尸鬼”在前面:一个穿着礼服,戴着白色眼罩,长发遮住额头;另一个穿着黑色衣服,戴着黑色眼罩和面具。他威严,像文具袋的守护神。在它们旁边,有一个钉在铁盘上的头骨,像太阳,又像徽章,光芒四射,闪闪发光。
一天下午,我写完作业,把熊笔扔在桌子上,去看电视。当我再次做作业时,我发现钢笔不见了。我翻遍了我桌子上的抽屉,但是我没有找到它。它明明在桌子上。为什么我找不到?妈妈捡垃圾了吗?猜不可能?妈妈知道这是我的笔!你想问妈妈吗?哦,算了吧。找不到就不要了。反正我还有笔。当我再次从文具袋里找笔的时候,突然发现那两个动画人物好像在嘲笑我的无能和急躁,又好像在责怪我浪费,不懂节约,找不到就不想要一支好笔?这时,我拉上了文具袋的拉链,问妈妈。妈妈说她没看见。让我移动一下我的桌子。是不是掉进了靠墙的垃圾堆里?按照妈妈说的,我把书桌挪了一下,小熊铅笔就躺在地上。
我的文具包是我的钢笔、中性笔、铅笔、橡皮擦的庇护所,是我朝夕相处的好朋友。
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