首席教师个人年度工作计划

时光荏苒，眨眼就过去了，我们的工作也在不断更新迭代。写工作计划，为接下来的工作做准备！估计很多人想了很多，但是写不出来。以下是我为你整理的首席老师个人年度工作计划范文(6篇总论)，希望对你有所帮助。

首席教师个人年度工作计划1初中化学实验对于提高化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标具有不可替代的作用。新课程理念在中学化学教学中的贯彻和实施离不开化学实验。为提高学生的科学素养，培养学生实事求是的科学精神，更好地实施实验教学，特制定本方案如下:

一、实验目的

1，倡导“基于科学探究的多元化学习方式”。

2.使学生有“亲身经历和体验”。同时可以树立实事求是的科学精神。

3.通过化学实验可以引导学生对化学教学的认识。为学生提供化学事实知识。它还可以为学生提供事实知识，以检验和巩固化学知识和理论，并验证化学假说。

4.掌握科学实验方法。培养学生的初步观察和实验能力。培养学生的创新精神和团结协作精神。

5.培养学生严肃的科学态度，从客观实际出发。引导学生用辩证唯物主义的观点认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观。同时可以培养学生关心社会、爱护自然、与人合作的感情，在实验过程中体会成功与失败的情感体验。同时也可以通过实验对学生进行安全教育。

二、实验的重点

本学期的实验教学以一些演示实验、分组实验、探究实验为主。

第三，实验难点

1.在教学中运用探究方法和创新精神。

2.尽量放开学生自己能做的实验。

3.让学生充分利用家里的材料做一些实际的实验。

第四，实验措施

1，所有演示实验和分组实验，都要填写实验通知单和实验记录。

2、严格要求，按程序办事。

3、精心组织，精心辅导。

4.开展各种实验竞赛。

5.积极组织和引导化学课外兴趣小组开展实验活动。

6.以一个村子的形式组成一个小组，回家用家里的原材料做实验回学校交流。

首席老师个人年度工作计划2为了认真落实学校的工作计划，更好地做好本学期的各方面工作，我结合自己的实际情况，制定了以下工作计划。

一、思想政治方面

1，加强政治理论学习，提高自身素质。

认真学习党的路线方针政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师讨论学习心得，提高思想政治觉悟。热爱自己的事业，关爱每一个学生，让学生把学校当成温暖的家庭，把老师当成母亲。平等对待学生，从学生实际出发，让每一个学生都能在学校健康快乐成长。

2.加强学习交流，提高师德。

本学期，我将通过网络、出版物等渠道收集名师的事迹，认真学习和体会他人的优秀教育经验，在名师的指导下，用爱和耐心进一步关爱每一个幼小的心灵。上课作业有不懂的地方，及时虚心向身边的老师请教。时刻注意自己的举止，严格要求自己，为人师表。

第二，教育教学

1，认真学习教育教学理论

21世纪是一个信息时代，科技知识不断更新，新思想层出不穷。学习已经成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事教书育人的重要工作，需要不断学习。在工作中，我将继续研究教育教学理论，研究课程标准，研究学习方法和教学方法，研究教材的重点和难点，使理论指导实践，实践丰富理论，把一些好的教育教学理论和方法运用到具体实践中去。认真落实国家基础

教育工作会议精神以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生创新意识和实践能力为重点深化课堂教学改革。

2.努力提高学生的成绩。

学困生是提高学习成绩的关键。我准备根据具体情况采取各种方式帮助和提高他们的学习成绩。

3.充分发挥父母的作用。

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取他们的意见或建议，满足他们的合理需求，努力缩短家长与老师的距离。充分调动家长的积极性，使其成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系簿”，让家校双方随时了解孩子的表现，有利于及时教育学生。

4.常规业务。

努力按时完成所有任务，坚守满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做好充分准备。认真听课，课后及时反思教学中的得失，在以后的教学中扬长避短。

5.自主学习，开阔视野。

积极参加学校组织的各种培训和学习，做好学习记录。业余时间多阅读教育教学刊物，摘抄一些对自己工作学习有益的章节和段落，积极参加学校组织的教育科研活动。平时多读书看报，不断充实自己，提高自己的素质和水平。利用网络媒体、报纸杂志、商业专著等。，加强学习和研究，及时了解所教学科教学发展的趋势和动向。

6.职业发展和自我提升

练好“三笔一句”基本功，学会驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握和运用现代教育信息技术的能力。每天坚持写教师工作日记，及时记录自己在教育教学中的点滴收获和想法，以便促进提升。

第三，班级管理

班集体是学校工作中最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。加强班集体建设，必须增强班级的凝聚力和荣誉感。

1，培养教育

要求和引导学生始终以小学生守则和小学生行为规范的内容为行为准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室、走廊大声喧哗、奔跑跳跃、打架斗殴；自制力强的同学负责监督和驾驶；规范学生的书写和作业，培养学生养成良好的学习习惯。

2.思想教育

积极带领学生参加学校组织的各种比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班会等活动，对学生进行爱国主义和感恩教育。

3.安全教育

警报响了，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等安全教育。

4.健康教育

值班要细致彻底，不留死角。这学期我还是帮助、带领、指导学生打扫卫生，让他们掌握劳动的技能和方法，教室干净，给学生提供了一个很好的学习空间。

作为一个没有经验的老师，我在教育经验、组织管理等方面还有太多的不足。我需要进一步提升自己，以更快的速度融入集体。总之，我会处处严格要求自己，努力提高自己，为我们学校的发展尽一份力。愿我们的学校越来越好！以上是我个人的工作计划。如有不完善之处，请批评指正。

班主任个人年度工作计划3一、思想方面

始终热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和自觉性。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生学习生活，为人师表，为人师友。

第二，个人业务

作为一名教师，除了良好的思想品德，高尚的道德情操；你还需要有很高的业务技能。这一学年，我会把重点放在开阔视野上，写下可以随时借鉴的教学经验和优秀案例。

三、教学工作计划

重视课堂教学，把每一堂课都当成公开课，课后进行分析反思。就算把教学中的小感受写下来。勤于读、勤于做、勤于想、勤于写，在阅读的基础上，结合自己的教育生活，写出教育随笔或读书笔记。

四、教研工作计划

我会积极参与教学研究，不断探索和研究教学方法，谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，更深入地学习素质教育理论，在平时的教学工作中尽量帮助后进生，采取各种措施使他们进步。

动词 （verb的缩写）出席

在工作中，一定不迟到，不早退，服从领导的分配，平时团结同志，尊老爱幼，互相关心。作为一名教师，我必须自觉遵守学校的规章制度，工作认真细致，从不应付了事，得过且过，专心工作，按时完成领导交办的工作。

六、学期目标

通过这一学期的教学，使学生形成一定的化学素养，自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为以后学习化学打下良好的基础。我希望我教的所有班级都能在期末考试中取得好成绩。

首席教师个人年度工作计划4我深刻理解现代教育的形式，对我们教师自身提出严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、自我不断发展”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力。我为自己制定了以下个人工作计划:

首先，认真学习政法。政治道德素养是一个人必须具备的，无论做什么工作，都需要有良好的政治道德素养作为基础。所以，我要高标准，严要求。另外，我觉得也要认真学习保护孩子权利的各种法律法规和用法，掌握各种规则和程序，及时了解孩子各个阶段的发展和需求，热爱自己的事业。

其次，提高专业文化水平。新课程的实施迫切要求教师提高专业水平。教师专业包括学科专业和教育专业。教师应该成为学科知识和学科教育的专家。既要有扎实的学术基础，又要有学术前沿感，掌握现代教育手段。教师应在以下几个方面定位自己的专业发展目标:

(一)制定科学合理的教学计划

在自己的工作和学习积累过程中总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的适用性，以及英语语言交际的特点，制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的落实。

(二)教师个人业务工作计划

要树立现代学生观，学会用发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜力，努力探索探索；在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体性发展，努力因材施教。发挥自己的特长吸引学生，让学生喜欢自己的班级，在自己的班级发展，满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践教学环节。坚持相互学习，在师生交流中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，提升自己的管理能力。我在工作中得到过很多老师的帮助，和每个老师团结一致，体现师德，互相帮助。深化课程改革，进一步贯彻学校“生活化、情境化”的课堂教学理念，充分培养和激发学生的学习兴趣，重视学生在认知过程中的情感培养。注重对教育行为-实践的自我反思，解决教学改革中的新问题，提高教学质量，做新形势下有思想的教师。

(三)加强自身的基本教学技能

作为一名教师，我总是提醒自己要做一名教师。所以我在专业上不断充实自己，严格要求自己:业余时间，在语言能力、专业能力、文字表达能力上锻炼自己，争取每天都有新的变化。

(四)提高反思性教学能力

积累教学智慧，分析成败原因，反思性教学是一个循环或螺旋式上升的过程。只有通过理论思考、观察和探讨，才能不断超越自我，更加完美。

(5)积极参加征文活动。

在工作和学习过程中，积极参加学校和报社的征文活动。只有不断总结自己的教学经验和教学理论，参加各种活动，才能发现自己的不足，才能成长。

(6)学习和深造。

牢固树立终身学习的理念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期互相交流讨论。认真落实讲课评价制度。珍惜每次外出的培训学习制度，写下自己的感受和反思。

当然要严格考勤，做好其他工作。在做好教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，克服各种困难，投身教育教学事业。

黑格尔说:“音乐是情感的艺术。”只有让学生处于生动活泼的音乐氛围中，才能很好地受到音乐的熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境作为思维的初始阶段。“在教学过程中，教师要根据教学需要创设实践教学情境，引导不同层次的学生通过想、说等多种渠道积极参与教学过程，把学生带入情境中。

1，利用教具培养兴趣

乌申斯基说:“没有兴趣，被迫学习会扼杀学生掌握知识的意愿。著名科学家爱因斯坦曾经说过，“兴趣是最好的老师”。如何在教学中吸引学生的注意力，激发学生的好奇心，这是一门技巧。比如用优美的画面、优美的歌曲去看、听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更加生动直观地感受和理解音乐，让学生充分发挥想象力，拓展音乐视野。教师总是抓住学生的注意力，善于探索和分析学生的心理，了解学生的心态，从而不断激发学生的学习热情。因此，在音乐教学中要努力营造音乐氛围，引导学生把握音乐的特点，“读”音乐，感受音乐。大三学生年龄小，思维能力弱，但感性认识比较强，生动明快的教具特别受孩子喜爱。没有确定的教学方法。在教学过程中，学生要经常思考总结，灵活运用各种方法。最重要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，可以有效提高学生的积极性，让他们主动学习。

2.选择教学方法，快乐学习，提高音乐教学的有效性。

孩子就像一株花苗。只有用爱和鼓励去浇灌它，她才能绽放出美丽的蓓蕾。因此，音乐教师要刻意营造一种非常轻松、活泼、自由的氛围，用民主的态度和协商的口吻引导学生进行音乐活动。给学生一个自由发挥的空间，为他们创造一个“自由的王国”，让学生的思维始终处于积极活跃的状态。这样才能充分激发学生的主体意识，让他们积极快乐地学习。

3.创造一个展示自己的舞台。

心理学和教育学的研究表明，“爱动”是孩子的天性。在学习和生活中，孩子们总是喜欢用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，用自己的双手去尝试。所以在教学过程中给学生搭建一个展示自己的舞台是非常重要的。当孩子们分组唱歌时，我认为老师应该为学生创造一个“自由的王国”。由于初中生平时活泼好动，在教学教育活动中，要灵活运用多种手段，为学生提供“动”的机会，充分发挥学生的主体作用，以获取知识，掌握新技能。在圆满完成歌曲教学任务后，我设计并开展了“课堂舞蹈”的活动环节，让学生尽情地唱歌跳舞，把全班营造的欢乐气氛推向高潮，让学生自由地展示自己的才华。顺其自然，根据学生的认知性质给学生留出课堂空间，即给学生留出一个快乐的世界，给学生留出一个积极学习的时间和空间。有了学生展示自己的舞台，课堂教学就会轻松起来，教学效果也会事半功倍。

4、趣味游戏，快乐学习

不管是什么样的游戏，对学生来说都是很有吸引力的。学生贪玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这个游戏。我来当火车司机，唱歌里的任何一句，同学们都会唱。只有我唱对了，我才能上火车。孩子们都很热情，很热情。“开火车”游戏的目的是让学生张开嘴大胆唱歌，让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于展示的意识，让学生边玩中学边学。借助游戏，音乐课让老师乐教，教新，学生乐学，乐生活。教育在发展，教学方法要创新，教学艺术要提高。我们教育工作者只有努力学习，致力于教学改革，才能开辟出一条成功的课堂教学之路！

总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持培养学生的兴趣，选择一些有趣、好玩的教学方法，让学生多听多唱，让他们在音乐的环境中学习、理解、感知和表达音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一次成功的体验。让学生从教育教学的“被动角色”跃升为“主动角色”，成为学习活动的主体。

首席教师个人年度工作计划。一学期伊始，我将继续从事一年级语文老师的工作。我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”的新课程理念开展各项教学工作。计划如下:

第一，指导知识方法，培养知识能力

江苏教育出版社出版的小学低年级教材，学生数量多，集中性强，要求教师采取灵活多样的方法，让学生主动学习。本学期我打算用以下方法进行知识教学。

1，用认识和形声字的方法分析契合度。学生利用类型规律，创造特点，会以这种方式记住很多同类型的学生。学懂了，老师只教方法，让学生自己掌握。只有让学生在课堂上有主人翁意识，学生才能在课堂上主动轻松地学习，效果会很好。

2、同煮同供，加偏旁法。把熟悉和学生联系起来，利用熟悉的学生，不仅复习熟悉，还学习生活，既找到他们的联系，又能辨别他们的不同，会起到事半功倍的作用。

第二，注重积累，阅读和背诵。

朗读能力是学习语文的必备能力之一，也是一项重要的阅读基本功。我们现在使用的苏教版教材中选的课文，内容丰富，生动活泼，充满儿童趣味。课文语言规范，易读易背，易复述易讲。古今中外的许多教育实践早已证明，“用心读书”是学习语文的有效途径。因此，本学期我将确立以阅读为主，强化积累的教学理念，以“初读质疑——复读理解——精读品味——熟读进背诵”为基本思路，设计教学程序，选择教学方法。

第三，重在能力，抓“口语交际”

“口语交际”是交际过程中表现出来的全部语言应用能力，是双向的，甚至是多向的。因此，在口语交际教学中，不仅要依靠教材，还要鼓励学生主动交谈、提问、参与讨论，充分体现了“学生之间、师生之间的双向互动”。更重要的是，我们应该扩大实践，将口语交际扩展到社会生活的背景中。本学期可以在口语交际教学活动中设计“逛百货商店”的情境，也可以以电视节目的形式举办“说真话”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热点问题，使学生的个性和思维能力得到快速发展，以适应口语交际训练的要求。

第四，让学生在综合学习中展示个性，探索发现。

让学生主动发现和探究问题，是新课程倡导的新学习方式的本质和核心。学生是学习和发展的主体，在教学中要充分发挥他们的主动性，在课堂上给学生更多的空间，让他们自己去探索，去发现，去尝试，去成长。

(1)阅读中的探究；

(2)讨论中的探究；

(3)在报告中探索。

这种安排既能满足学生的心理需求，又能发挥群体的作用，提高学生自主参与学习的积极性和主动性。

这些是我这学期语文教学的计划。我会尽职尽责，以人为本，让每一个学生都能得到最好的发展。

自从加入幼师行业，我的知识和实践经验都发生了变化，经历了质的飞跃。我已经逐渐从一名大学生变成了一名幼师。虽然我已经从一个没有实践经验的新老师逐渐变成了有一定经验的老师，但是更多的教学经验是不够的。幸运的是，幼儿园的领导和老师在工作中给了我很大的帮助，使我迅速成长。经过半个学期的教学实践，我锻炼了各方面的能力。

首席教师年度工作计划6一、自我发展

在工作中，通过各种渠道提高自己的专业素质和教学能力。积极参加学校组织的各种教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记；课后主动学习新的教育教学理论资料和书籍，认真记录自学笔记；在教学中，虚心求教，汲取他人的教学精华，为我所用，促进自我完善，更好地完成教育教学工作。

第二，班级管理

1，卫生保洁靠大家。指导学生认真值日，不留卫生死角。

2.建立有凝聚力和领导力的班委，充分发挥小助手的作用，帮助老师管理班级。

3.精心设计和布置班级墙壁，为学生创造一个清新、竞争、快乐的班级环境。

第三，教育教学

1，备课是上好课的前提。这学期，我将合理运用标记、添加、删除、修改和调整的原则。第二次备课，力求教学设计更加合理及时，实现细致预设，产生精彩效果。

2.班级是学校教育教学的核心环节。在课堂上使用生动、幽默、有感染力的语言，调动学生的积极性，准确把握教材，控制课堂气氛，享受学习。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧妙设置不同层次的问题，才能成功光顾每一个学生。

3.持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习、课中提问、课后拓展提高的习惯。

4.课后及时写教学反思，发扬亮点，弥补教学过程中的不足。

5、作业批改及时、认真。对学生的辅导应该总是无处不在。早上自习是一天中的时间，要充分利用，做好安排和检查。辅导应该更多地关注贫困学生，重点辅导对象是:郭美玲和刘家魁。

有了目的，有了计划，工作就会有条不紊、有条不紊地进行。以上是我这学期的初步计划。在实际工作中，我会努力遵循，改进不足。

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