“解气俱乐部”主题活动策划

1.通过尝试和体验，探索让人快乐的方法。

2、愿意给别人带来快乐，懂得关心他人。

活动准备:

材料准备:

1，活动故事图片课件。

2.彩色纸。

经验准备:提前了解孩子情绪调解的方法。

活动流程:

1，情感导入，激发兴趣。

唱关于朋友的歌，激发孩子的兴趣，引向主角。

2.观察图片，理解故事。

1)问题:怎么回事？为什么袁媛心情不好？

2)孩子之间互相交流，调节情绪。

问题:当孩子在生活中遇到生气的事情，你会怎么做？

我该怎么做才能让自己感觉好一点？

3)尝试体验调节情绪的方法，体验快乐的感觉；引导孩子表达自己的感受。

4)引导孩子用各种方法帮助他人，学会关心他人。

问题:冬冬为什么会生病？愤怒能解决问题吗？你能做什么让东东开心？你有哪些祝福东东的话？

3.跟着音乐走，传递快乐。

带领孩子用舞蹈的形式把快乐的心情传递给身边的每一个人，体验分享快乐的乐趣。

详细案例:

1.音乐“朋友”在表演时进入场地。

2.音乐越来越弱了。

老师:小朋友，我们大家一起玩游戏，你开心吗？(开心)

给身边的朋友一个拥抱吧！(老师也抱抱孩子。)

你看，下面还坐着很多大朋友。让我们向叔叔阿姨们问好！叔叔阿姨好！)

来吧，孩子们，我们坐下来！

3.小朋友，你有好朋友吗？谁是你的好朋友？

4.今天，我给你介绍一个新朋友。她是谁？

(展示人物照片)她长什么样？(胖-)

她的名字叫渊源。渊源一大早就出门了。因为她的好朋友东东生病了，她要去看望东东。今天天气很好，太阳暖暖的晒在身上，风吹在脸上很舒服，圆圆走在路上，心情特别好。5.这时，两个孩子从圆圆身边走过。(图片)看孩子们的面部表情和圆圆的表情。猜猜他们会说什么？(胖-)

他们说这话的时候，袁媛是什么样的心情？(不开心)

6.如果别人说或者批评你，你是什么样的心情？(不开心)你不开心或者生气的时候会怎么做？(生气，生气——)发脾气能解决问题吗？(不能)对，(圆圆笑)圆圆也说生气解决不了问题！她必须想办法让自己开心！

7.你能做些什么让自己振作起来？或者做一些能让自己开心的事？(——)

孩子的方法很好。圆法是什么？(依次展示图片？她还能做什么？(展示快乐枕头)这是——渊源抱着就很开心。看到孩子们也很开心。它想亲你(已经下去亲第一个孩子了)依次走来走去。你开心吗？(开心)不开心的时候也可以抱抱家里的玩具，看看自己的感受！圆场还有其他好办法吗？锻炼也能让你感觉更好。我们试试吧！(一边说，一边伸手邀请孩子们跟着音乐一起动)(音乐《我爱洗澡》)

(舞蹈结束后，音乐渐弱)站在球场上问孩子，你现在的心情是怎样的？(开心)圆法真的管用！圆圆不仅能让自己开心，还能给别人带来快乐！

(图)这孩子怎么了？(摔倒了)

如果一个孩子看到了你会怎么做？(起身)你真是个有爱的好孩子。(如图2)袁媛也是这样做的！只有渊源安慰萍萍说:“别怕，我来帮你！”"

孩子们，你们现在喜欢渊源吗？为什么？(关心和帮助别人)是的，嘲笑别人的行为是不对的。我们要向圆圆学习，做一个有爱心，健康快乐的孩子，好吗？(好)

9.哦，我差点忘了。渊源今天打算做什么？(看望生病的东东)

冬冬为什么会生病？(小朋友猜)

让我们来看看冬天和冬天生病的原因！(给我看一个)遇到冬冬一点小事就发脾气！他不知道怎么调节自己的情绪，最后生病了。

10，看冬冬现在的心情！(展示图片)(心情不好)

11.有什么好办法让东东开心起来？(儿童交流)

孩子的方法很好，我也有个好主意。我们可以自己给东东做小礼物，好吗？(好)

12，(把孩子叫到生产区，提供比孩子多3-4张纸)我们用彩纸折一些漂亮的礼物送给东东吧！(老师一边指导一边和孩子做)(播放背景音乐)

13，(制作完成后，让孩子们拿着准备好的礼物回到座位上)小伙子们，举起你们的礼物给大家看！你做的真的很漂亮！你会对东东说什么？(健康-)送你的礼物(插入小篮子)小女孩的礼物在哪里？(老师示意孩子举起来)你做的礼物多精致啊！你会对东东说什么？(高兴地)也送上你的礼物吧！

14.看到小朋友用爱心做的礼物，冬冬是什么表情？(开心)你觉得帮助别人怎么样？(开心)原来帮助别人也会很开心！我们都是快乐的小天使！

15.你们看，小朋友，现场那么多叔叔阿姨。我们要用歌声向他们传递快乐吗？(音乐《快乐拍手歌》)

(过了两段，音乐就淡了。孩子们，叔叔阿姨们，再见！让我们把快乐传递给班上的其他孩子吧！当音乐变大时，老师把孩子们带下舞台。