教师主题的精彩演讲
教师主题精彩演讲1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好！
当了十几年老师没什么成绩，但还是不满足。虽然这个职业目前并不流行，也不繁荣，虽然“老师”这个称呼已经从一个专业术语变成了一个公共的礼貌用语，虽然“孩子之王”“老师”的声音不断传来，让人感觉不舒服。
《孩子王》总是和幼稚单纯联系在一起，但我最喜欢纯粹的童心，因为我的直爽天性。孩子对什么都好奇，世界永远是迷人的；孩子对未来充满幻想，世界充满希望；孩子们活泼好动，构成了这个世界充满活力的风景。在孩子中做一个永远长不大的孩子真的很好玩！
“一个老师”难免让人联想到穷和闷，但我觉得这不是贬义词。木匠和泥瓦匠在盖楼建造房屋，修建道路和桥梁，而教师磨砺人性，塑造人格。不也是生活必需吗？古代既有鲁班的祖先，又有先贤孔孟，导致了中华文明的延续。通过教学成为一名工匠并不容易。你必须对你所学的了如指掌，然后才能用你的聪明才智去教人们规则。每每想到这些，我常常感到诚惶诚恐:我祖上有二爷为师，文笔好，在十里八乡小有名气；父亲当了几十年的小学老师，一向忠厚谨慎，深受乡亲们的尊敬；现在我是老师了，我能有什么美德？我怎敢轻言继承，轻言放弃？每次在书报上看到“园丁”、“灵魂工程师”、“天底下最神圣”的美名，突然有一种高度感，然后觉得有点高，但接着就慌了。欣赏少男少女心中经过多年反复诉说后的层层新意，审视人生四季中的春意沉醉与春天。白天努力工作，播下知识和智慧的种子；夜苦读，陋室孤灯下修苗。七月的酷暑，我享受了一种饱含汗水和泪水的果实——像雪花一样飘来的录取通知书。这时，孩子们成了我生命中的五色旗，在这个混乱的世界里无休止地飘扬。
蘸笔把秃线排成岁月，无数种像河水一样流过眼睛。有一天，突然发现胡茬已经卡在心里了，一夜之间粉笔灰落了一脑袋，吹不走。教师节是如此平淡却又充满魅力，就像一个耕耘者春天耕耘，秋天收获，冬天储存。无论天灾人祸还是风调雨顺，工作和收获都是一样的，快乐和悲伤都是存在的。这辈子当老师也不会改变你的痴心。
我的演讲结束了，谢谢大家！
一位古人告诉我们，老师传道、授业、解惑。作为老师，我们教育的第一目的是“传道”，即传授做人的道理，第二是知识和技能。师德修养是培养学生和教师发展的重要前提。只有对“如何当好老师”的问题有深刻的认识，对教师这个职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，就意味着踏上了一条艰辛而漫长的育人之路。
俗话说:“教育是良心的工作！”这句话一针见血，揭示了师德的重要性，所以树立良好的师德形象是每个教师都应该遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中教会学生如何做人；师德高尚的老师会在教学中不断更新教育观念，引导学生学习，教给学生学习方法，让学生受益匪浅；师德高尚的老师，永远都是默默无闻，无私无处不在，像蜡烛一样，无怨无悔。我还清楚地记得，我高三的时候，我们班主任得了急性心肌炎。当我们看着她忍着剧痛，冒着冷汗，用手肘撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，她却说:“现在是你们的关键时刻，我不能丢下你一个人。等你高考成绩好了，老师的病自然就好了！”简单的几句话让很多同学哭了。这种吐丝吐丝化蜡为灰烬的奉献精神，不正是教师最大人格力量的体现吗？
以身作则是师德师风的具体体现。教师的模范工作和学生独特的“师从老师”，使教师在学生心目中占有非常重要的地位。我们身边可能会听到这样的事情。一个老师政治观念淡薄，上课把握不住分寸，导致负面影响。有的人着眼于“第二份工作”，在工作中得过且过，敷衍了事；学生反映部分教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法不灵活；教授不上课，副教授少上课，提高职称，减少课时等等。虽然这可能不是普遍现象，但也应该引起每个老师的紧迫感。我们说大学是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长的关键因素。子曰:其正而不令；他的身体不直，虽然他不服从。教师对政治的关心和理解，对职业的热爱和投入，与同事的团结合作，对学生的尊重和关爱，对学术工作的严谨和进取，对学生的要求和自律，无时无刻不影响着学生的学风和校风。教师形象直接关系到学生素质的培养。学习当老师就是一个很好的例子。只有当老师用自己的榜样和人格魅力让学生敬佩和模仿时，学生才会“亲其师，信其道”。
教书育人是爱的事业，关爱每一个学生是我们老师的责任。师爱不一样。是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对老师说:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。”同时，陶先生用自己的言行诠释了“爱”的含义。有一天，陶先生看到一个男同学想用砖头打一个同学，就制止了他，命令他去校长办公室。当陶先生了解情况回到办公室时，他看到那个男孩正在等他。陶行知拿出一块糖递给他:“这是给你的奖励，因为你比我准时来了。”然后他拿出一块糖给了那个男孩。“这也是对你的奖励。我不会让你打人的。你马上停下来，说明你很尊重我。”男生疑惑的接过糖果，陶先生说:“据我所知，你打你同学是因为他欺负女同学，这说明你有正义感。”陶先生拿出了第三颗糖。这时，男孩哭了:“校长，我错了。如果同学又错了，我不应该走这条路。”陶先生拿出第四块糖说:“你已经承认了错误，所以我再给你一块。我的糖果完了，我们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出一个结论，有些老师除了不能多角度思考，不能从所谓的差生身上找到表扬和赞美的理由，缺爱不能说是理由。
我们说，师德师风不仅是学校办学实力和水平的重要标志，而且决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质是第一位的。在我校成为全国一流地方理工大学的征程中，一流的师德师风必将体现我校的精神风貌和人文风貌，也是哈工大办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤工作、不懈努力、无私奉献，铸就了哈工大56年的辉煌历史，书写了本科教学评估的美好篇章，也让我们对哈工大的宏伟蓝图充满期待！
教师主题精彩演讲3亲爱的同事们:
大家好！
世界上有很多东西，你给别人的时候，往往得到的越来越少，但是有一样东西得到的越来越多。你可能会惊讶地问:“那是什么？”我会毫不犹豫的回答你:“那就是爱！”“爱不是索取，不是等价交换，而是付出、付出和自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。”老师要用自己博大的爱去温暖每一个学生。教师只有爱学生，尊重学生，才能精心培养学生，只有深深地爱学生，才能更加认真、耐心、细致地教育学生。“爱”来源于高尚的师德，“爱”意味着无私奉献。我觉得老师对学生的爱不是来自个人恩怨，而是来自社会和教育的需要。这种爱是坚实而深刻的，它与教师所肩负的社会责任密切相关。
当我第一次站在孩子们面前时，一切都让我感到新鲜和好奇。看这张脸，摸摸那个头，很像一张含苞待放的小脸，渴望阳光雨露。每天早上，“早上好，老师。”那孩子气的问候给我带来了一天的快乐和活力；每天傍晚，伴随着“再见，老师”的声音给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心灵、圣洁的感情、深邃的用心，净化了我的灵魂，激起了我对教育事业的深深热爱。我真的体会到了一个老师所有的快乐和喜悦。那个教室里飞的是希望，守巢的是自己；写在黑板上的是真理，抹去的是功利；那支粉笔画出了彩虹，流下了眼泪，奉献了自己。
作为一名人民教师，我深深懂得教师对学生的爱不能局限于个别对象，而是要面向全体学生。教师肩负着一代人的教育使命，而不是个人的。这种责任和爱可以超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量。我用我的爱去影响有学习困难的学生。当然，老师对学生的爱不是无原则的，而总是和对学生的严格要求结合在一起的。爱要严，爱要严，爱要不溺爱，要严格，要有尊严，平等对待每一个学生，尊重他们的人格。
唐代韩愈曾经为我们的老师写过一篇文章，里面说:“老师就是老师，所以传道、授业、解惑。”也就是说，我们老师教育学生的第一目的是“传道”，也就是传授做人的道理，第二是知识和技能。教育学生多上思考的课，让他们背诵日常行为准则就够了吗？不是这样的。中国古代伟大的教育家孔子曾说:“其身正，而不听令。”作为教师，在日常教学中要起到表率作用，注意自己的行为举止和言语风格。老师的言行对学生有潜移默化的影响。教师的素质直接影响学生的学风和校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。“学而优则仕”，用自己的榜样和人格魅力让学生敬佩，从而效仿。“桃李不言，自给自足。”相信合格的老师才能塑造合格的学生。
时光飞逝。我当老师已经一年了。三百多个日日夜夜，经历了多少风风雨雨。但是俗话说:为了所有的孩子，为了所有的孩子。而且我还需要努力去实现这个目标。
印度大诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我来干叶子的事业吧，因为叶子总是谦逊地挂着她的树荫。”
让我们用爱呵护纯真；用智慧培育成长；用真诚打开心扉；带着希望放飞理想，用自己的双手和大家一起默默耕耘，托起明天的太阳！
教师主题精彩演讲4尊敬的各位领导、各位老师:
大家好！今天很高兴和所有同事交流。我演讲的题目是“爱和责任支撑的天空”！
参加“工作就是责任”动员会和学校组织的系列学习活动以来，开阔了眼界，加深了思想认识，提高了理论水平，提高了政治觉悟。我明确了学生应该是我工作的出发点和归宿，也就是说我要始终把学生的利益放在第一位，用责任和亲情对学生负责，对学校负责，对家长负责。“责任是与生俱来的使命。只有认真履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美地展示自己的能力和价值”。责任是一种使命，是一种荣誉，是一种人格的展示，是所有教师至少应该具备的工作理念。
作为教师，我们从事的是培养和塑造人的职业生涯。如果我们在工作中不负责任，没有让学生成熟起来，不仅会伤害一个人和一个家庭，也会伤害国家和社会。因此，我们必须负责任地工作，用心关心和培养我们的学生。上课、写作业、写字、看书、遵守纪律、讲卫生等常规习惯的良好习惯，还有孩子的日常生活事务，这些都需要爱心和诚意，才能让孩子买你的账，顺利完成各项教育教学工作。为了把他们培养成未来的栋梁打好基础，我这样做了:
1，注意言行，严于律己。
在孩子眼里，老师是最值得信任的人，是最完美的人。孩子们可以从老师身上看到无私的奉献和孜孜不倦的追求精神。所以，无论我们个人的感受、性格、脾气、习惯如何，都要树立良好的教师形象，始终保持积极向上的心态、良好平和的心态，以饱满的精神投入到工作中去，为孩子树立榜样。在孩子面前更要严格要求自己。比如让孩子文明礼貌。首先，我不骂人，随地扔废纸，并且随时捡起被偷的废纸并主动和孩子打招呼。久而久之，孩子就会跟着老师去做。对于我们班的孩子，很多家长都是来北京打工的，没文化。培养孩子的阅读习惯很难，所以我经常给孩子讲故事。“老师昨天又读了一个故事。你想听吗？”当然，孩子喜欢听故事。几天后，一个同学给我看了他新买的书。“看，老师，我也买了一本故事书。”然后今天给大家讲一个故事。我利用早读时间让学生讲故事，讲完就表扬。“看谁买了新书，给我们讲他读过的故事。太棒了！我们都应该向他学习，对吗？”这样时间长了会增加全班的阅读热情。
2.专心学习，提高自身修养。
工作时间越长，越觉得自己知识匮乏。所以，今后我一定要加强学习，多读书，多思考，多写作，不断给自己“充电”，提高自己的素质和教学水平，让自己在孩子面前更有说服力。
3.努力工作，坚持不懈。
在芸芸众生中，我很幸运能和孩子们朝夕相处，一起看黎明，一起亲吻雨后的彩霞，一起践踏绿野，一起捡拾野的芬芳。给他们无私的爱和关怀。在今后的工作中，我会一如既往地照顾好每一个孩子，认真抓住每一次教育机会，用心完成每一项任务。时刻提醒自己，工作就是责任！
教师主题5精彩演讲各位领导、各位同事大家好:
我是陈固乡初级中学的一名教师。我今天演讲的题目是“我心中的教育之星”。
百年大计，教育为本；教育计划，以教师为本；教师的计划是以师德为基础的。究竟什么是师德师风？所谓师德，就是教师所具备的最基本的道德品质；教师风格是教师行业的时尚。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦...这些都是师德。种树十年，育人百年。踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
一位名人曾说:“教育中的事情看似平凡，每天似乎都在周而复始，但淡泊名利，无时无刻不把学生放在心上，为学生的发展着想，才是不平凡的。”今天就不说老师中的榜样了，因为他们太出彩了，我们没法比。我只想讲一个我身边默默无闻的赵老师的故事。她是一名普通教师。但她是我心中最亮的星。她曾经是我的老师，指引我走上教学之路。现在我们成了同事，她成了我的导师，不断激励我在教育的道路上奋进。
“学生也是我的孩子”是赵老师经常对我们说的一句话。每天天一亮，赵老师就来学校，直到天黑才回家。整天在家带孩子的婆婆终于忍无可忍，怒骂:“你知道你是老师，却不知道你还是两个孩子的妈妈！”赵老师看着两个可怜兮兮的孩子偎依在奶奶身边，又看了看生气的婆婆，心虚地说:“对不起，我知道，但是我班四五十个学生也是我的孩子。如果我不在乎，他们的未来就毁了！”婆婆气愤地把两个孩子拉开。赵老师眼里满是泪水。第二天，她依然早早来到学校，眼圈红红的，却面带微笑走进老师，融入学生中，全身心地投入到工作中。
去年冬天的一天，吃完早饭，两个男生在教室里敲敲打打，不小心摔倒在地。一个叫赵军的男孩摔断了胳膊。看到这种情况，赵老师气得满脸通红，因为她经常教育学生不要在教室里敲击，以免受伤。可就在这个时候，赵老师赶紧找了两个同学把受伤的赵军送到了医院。打电话给父母，谁知赵军父母前天去上班了，家里只剩下一个孩子。赵老师立即为赵军支付了医药费，并留在医院照顾赵军，看护了他两天两夜。因为疼痛，赵军不停地叫喊，赵老师两天两夜没合眼。第三天，赵军的父母到了，看到赵老师坐在病床边，感动得热泪盈眶，不停地说:“谢谢老师！谢谢大家！”赵的母亲拉着赵老师的手。“赵老师，这孩子让你费心了。这两天多亏了你。我真不知道该如何感谢你。你真是个好老师！”赵老师说:“没事，老师就是这样的。”我拖着自己回到学校。
十几年来，赵老师一直默默耕耘，把对学生的终极关怀、生命的智慧、青春的豪情融入到生机勃勃的校园里，把爱播撒到孩子们稚嫩的心里。她总是向学生敞开心扉，传递爱的温暖、信任、享受和期待。她坚信，没有教不好的学生，只有缺乏科学教育方法的老师。他们只要把爱奉献给做顽童，不信东风就叫不回来。
赵老师认为，教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的以身作则。教师应该用自己的言行感染学生。老师的一言一行，一颦一笑，一颦一笑，都是对学生潜移默化的教育，不容忽视。所以她很注意规范自己的一言一行，每一个行为。每次上课前，她总是梳好头发，穿好衣服，面带微笑走进教室。她是我们学校有名的常客。从教十多年，她从来没有生过学生的气，也从来没有吼过学生...当一些调皮的学生惹她生气时，她采取冷处理，等她冷静下来后再解决。她说，“老师生学生的气是不尊重学生的，永远不应该发生。”对学生要严格，但不要苛求。现在几乎人人都有手机，甚至很多学生都有手机。上课玩手机的现象屡禁不止。但是赵老师班上没有一个学生有手机。你知道为什么吗？因为赵先生还没有手机。同事找不到她，就抱怨她为什么不买手机。她回答说:“我们经常要求学生做的事，我们得先做！”赵老师，她真的做到了“为人师表，以身作则。”
目前，农村地区教学条件差，经济不景气，学生流失严重。很多老师都急着去城里。赵老师的爱人在城里工作，却坚持留在乡下和老家。她说她将献身于家乡的教育事业。赵老师是我的老师，我的同事，也是我学习的榜样。正是在她这颗我心中的星的照耀下，我走出了迷迷糊糊，找到了自己努力的方向，坚定了为家乡的教育事业奉献自己的信念。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在座的前辈和年轻的同事们，我们是从事普通工作的普通人，但既然选择了这个职业，从事这个职业就要矢志不渝，无怨无悔。让我们继续用爱呵护纯真；用智慧培育成长；用真诚打开心扉；用希望的翅膀放飞理想。因为我们有一个光荣的称号——人民教师。