用姜、橘皮、葱、红糖熬汤瘦身吗？

根据中央和省委开展党的群众路线教育实践活动的总体安排，我局召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，至今已有4个月时间学习群众路线。期间，我紧密联系自己的思想、工作、现实生活和成长经历，紧扣为民务实清廉的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，从遵守党的政治纪律、执行中央八项规定和转变工作作风、“四风”方面存在的突出问题、分析问题原因、今后努力的方向和改进措施五个方面对自己进行对照检查。

一、对党的群众路线教育实践活动的认识

学习群众路线是党的十八大作出的重大战略部署，是新的历史时期加强党的建设的重要举措。是党内一次大规模、广泛而深层次的思想解放运动。对于个人来说，也是一个审视自己、反思自己、解剖自己、提升自己的重要机会。这也是进一步增强他们的责任感和压力感，增加他们的荣誉感和自豪感，提高他们发挥党员先进性和保持其连续性的自觉性的重要机会。通过学习和反思，我进一步武装了思想，更新了观念，振奋了精神，进一步提高了政治素质，增强了发展的紧迫感和自觉性。同时也深刻认识到自己的问题和差距，使思想认识上了一个新台阶，责任感增强，新目标确立。

第二，深刻分析个人问题

开展教育实践活动以来，我重点学习了党章、中国共产党、群众路线——重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、重要论述摘编等。通过学习、调查和比较，我们充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌，严重损害了党在人民群众中的形象和党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。党的群众路线教育实践活动的主要问题是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。特别是检查了自己在工作、学习、生活各方面的缺点和不足，主要包括:

(一)理论基础不高，运用理论指导实践不够。

学习的自觉性不高。有一种现象是学代替做，尤其是工作和学习有矛盾的时候。往往认为学习是“软指标”，可以往后推，导致学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳，缺乏持之以恒、自觉的政治理论学习精神。对待理论学习，只满足于单方面引用个别原理，而不能与实际工作有效结合。作为一个刚刚走上XX岗位的新人，在学习时间的分配上，专业知识多，理论少。

(2)工作作风不实，求真务实精神不够。

一、接到工作任务，有时候首先想到的是如何尽快完成，而不是如何做到最好，尤其是任务多、压力大的时候。有时会有为了过关而应付的想法，影响工作效果，也不总是以高标准严格要求自己。

二是缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级安排去做的事情，有时候新的想法只是停留在心动而没有行动的状态。

(3)人民意识不强，为人民服务的宗旨不够。

虽然偶尔有机会去基层调研，但不够主动，只注重了解自己想了解的问题，未能“从群众中来，到群众中去”，没有真正与群众相处，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作中，对基层情况的了解不全面、不系统，直接听取基层工作人员的意见，帮助基层会计解决实际困难不及时、不全面。这些都是宗旨意识淡薄，群众意识差的表现。

(4)勤政廉政意识不深，廉洁自律力度不够。

作为一名普通公务员，以学习提高为主，对党风廉政建设的学习和关注不够。虽然在日常消费中可以量入为出，但还是有追求品牌、崇尚精致消费的想法。