超越自我——任彦普大师工作室策划总结会纪实

首先，任老师总结了工作室在2018开展的主要工作:依托名师工作室开展语文教研；总结和规划成长；走进课堂* * *频频震动，教研共成长；主题指导，互助成长；深入的学校评估和指导主题；观察研讨会和展览的风格，引导课堂朝着明确的方向前进；送教师下乡暖友情、点亮教育天空等十八大活动，对我县语文教育教学起到了很好的引领作用。

提出工作室2019研究主题:初中语文散文阅读教学；本文对工作室成员在阅读、写作、讲课、科研等方面提出了具体要求和实施方法。

接着，挠力镇中心学校郝海峰老师讲述了他“做职业生涯的摆渡人”的成长历程。出自《摆渡人》中的经典句子“如果命运是一条孤独的河，谁会是你的灵魂摆渡人？”引言告诉我们，人生是一个等待期待与相遇的过程，成长也是如此。我们每个人一生都会遇到一个摆渡人。他可能是一个人，一项活动，或者一本书。总之，他总能给我们精神上的启迪，思想上的充实，精神上的顿悟，前进的动力。从团队引领，摆渡促成长；充实自己的学习，自己寻求成长；魅力影响，人的成长三个方面进行了分享。

“学而后知不足，教而后知难。”学会点亮梦想。连续两年自费参加河南课堂发展学院，利用假期参加河南省最有前途教师候选人河南杏坛网络研究会年会，都渗透着郝老师对进步的渴望和对学习的坚持。

阅读丰富心灵。两次参加河南省教师读书会，获“优秀学生”称号；杏坛网研阅读组组长；主持御苑坊读书活动；“带本书上学”阅读分享会；师生接龙阅读沙龙；出版了两本师生作品集《普育班成长故事》；看着这些照片，我感到深深的震撼和尊重。正如郝老师所说，“老师是摆渡人。读书学习是最好的成长方式。”

长城中学朱敏的演讲也表达了新成员的心声:借助画室的平台，让他们在阅读中成长，在锻炼中提高，在倾听中成长。

新的春天，希望也能借助工作室的平台，逼迫自己在职业成长的道路上迈出第一步，为自己加油！

画十字

文/汪国真

我们可以欺骗别人。

但你不能欺骗自己。

当我们走向欣欣向荣的五月，

青春不再神秘。

上行道路

总是磕磕绊绊的

永远保持最初的浪漫。

真的不容易

有人伤心了

有些人很快乐

当我们越过一座高山时，

也穿越了一个真实的自己。