农村小学校长工作计划小学校长三个工作计划
第1条成为小学二组校长工作室的一员，既是荣誉，也是责任。为此，我将按照《第二批骨干校长工作室工作方案》的要求，遵守工作室的工作制度，落实工作室的主要任务，在工作室主任李金平的带领下，积极参加骨干校长的定向培训和提高，提高自己的思想品德、理论素养、管理能力、教育教学能力、科研能力和技能水平。特制定以下工作计划。
第一，通过平台寻求提升
积极参加第二批小学骨干校长工作室组织的经典讲座、经验讲座、理论探索等多种形式的骨干校长论坛培训交流活动。借助这个学习、交流、讨论、研讨的平台，通过亲身体验参与实践，提高自身的综合素质。
第二，开展培训，促进发展
通过参加校长听课讨论的理论研究和实践活动，对学校的办学风格和特色、校长的理论和实践进行研究和探索，增强解决学校发展面临的瓶颈问题的意识和能力。每学期至少承担一项校级以上研究项目，以论文或校长论坛的形式展示研究成果。
三是合规体系完善
小学第二批骨干校长工作室工作计划中明确提到五项管理制度。作为其中的一员，我将认真遵守这些规章制度，努力成为一名合格的骨干校长。
按时参加骨干校长工作室每学期举办的计划会、阶段性工作汇报会、总结会和集中培训活动。
根据特殊教育发展的需要，认真学习特殊教育康复理论与技能，根据研究方向确定“探索特殊教育教师专业发展路径”主题，注重理论联系实际的反思，利用工作平台交流学习经验。
真正落实好与骨干校长工作室主持人签订的《骨干校长工作室成员工作协议》，落实好工作室主持人为我制定的具体进度计划，安排好培训流程。积极参加工作室安排的教学、教学和培训工作，完成相关任务并有研究成果。
4.个人博客要及时更新，开通评论和留言服务，保证传播效果。
关注培训轨迹资料，如工作室成员的策划、总结、听课及评价记录、班级团队演示等资料，并按时上交。
第二条
一、学校工作的指导思想
以“发展足球特色，夯实校园文化，打造全国名校”为办学目标，“抓特色，善宣传，建品牌；抓科研培训，强化素质，提高素质；“抓管理、重安全、促发展”是行动指南，有道德才能健康成长；用运动智慧全面发展。以阅读和体育为主导，努力培养学生良好的阅读习惯和兴趣，积极开展曙光体育课间活动，以学生为本，关注学生全面发展，加强教师培训，进一步提高教师素质和教学质量。严格管理制度，加强管理，促进全体教师转变观念，认清形势，启新在新学期将齐心协力，开拓创新，取得更加优异的成绩。
在管理实践中，要贯彻“以人为本”的思想，注重为人的发展创造条件和提供服务，注重激活人，建立使每个人的能力得到充分发展、每个人的作用得到充分发挥的制度和氛围。不断加强师德教育，要大力推进一种观念的转变(以人为本、以学为本)，树立两种意识(责任感和危机感)，弘扬三种精神(创新实践、爱岗敬业、无私奉献)，树立“兴我之校、辱我之校”的紧迫感，抓住机遇，迎接挑战。
坚定不移地坚持“以德治校、依法治校、以研强校”的办学理念，采取以人为本的管理策略，树立文明校风，创建和谐学校。和谐:硬件建设、管理机制、校园文化、师生关系、教学研究、科研水平、教学质量、师资队伍等。要在重视师德教育的基础上，不断采取有效形式，提高教师的综合素质和业务能力。通过管理，促进校本教研和校本培训的深入开展，实现学校教育教学质量的逐一反弹，使学校真正成为学生学习的乐园和人才的摇篮。
二、工作重点
进一步完善制度，加强管理，提高工作实效。
搞好校本研修和教育科研。
做好学生管理工作，培养学生良好的品质和行为习惯。
做好学校安全工作。
继续抓好党的建设，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。
抓学校综合管理，构建和谐校园。
三、具体工作措施
加强教学管理提高教学质量。教学上要力求创新和突破，努力通过以下几个方面来实现:(1)加强常规管理。(1)做好备课、听课、批改作业、辅导等环节；(2)加强检查，坚持严格管理、制度化、科学化管理。(2)深化课堂教学。(1)领导要经常深入班级听课评课，促进教师观念的更新和教学方法的转变；②学校集体业务学习不仅要渗透新的教学理念，还要开展一些直接促进教师专业素质提高的培训活动；③精心组织教学竞赛，发现并积极培养骨干教师和青年教师；(3)推进课程改革。①做好三级课程管理，继续探索校本课程开发；(2)尝试对学生进行评价，建立发展性和激励性的评价体系，实现评价主体多元化和基于过程的评价。(4)搞好校本研修。以促进学生发展和教师专业成长为目的，以提高教育教学质量为目的，开展多种形式的校本研修；(党、团、工会组织根据自身情况和学校实际，积极开展丰富多彩的活动，为全体教职工创造和谐的工作环境，切实帮助教师办好事、办实事、解难事。并通过这次活动建立起健全而丰富健康的校园文化。继续抓好党的建设，认真落实女工工作。
重视道德教育。加强学生思想道德、文明礼貌、习惯养成和爱国主义教育。充分发挥班会、品德与社会课作为教育学生主渠道的作用，将德育渗透到各学科课堂教学中。在此基础上，对学生进行礼仪规范和习惯的教育，积极带领学生走出课堂和校园参加社会实践活动，从小事做起，采取有效的方法，培养学生关心他人、关心集体、关心社会的道德品质。结合当前我市创建全国文明城市活动，学校提出“从小事做起，从自身做起，人人争做文明师生”的口号，通过有效的活动组织学生告别不文明行为，培养他们思想文明、语言文明、行为文明的良好习惯，号召大家争做文明普通市民。
抓好师资队伍建设，引导教师转变观念，积极参与教学改革、教育研究、新课程标准的研究与实践，提高课堂效率。教导处特别重视对课堂教学的检查，开展研讨竞赛和教师基本功比赛，及时检查评估优秀教案。继续加强教学科学理论研究，鼓励教师撰写论文，参加各级教育部门组织的学术论文研讨会，争取获得国家级、省市级的高价值奖项。
提高总务质量服务教学工作。根据实际情况，因地制宜，严格加强物业管理，正确使用维修费用。搞好学校各方面的基础设施建设，有计划地改善办学条件。
美化校园，搞好体育，创造优美的教育环境。今年，学校将进一步加强文明单位建设，争取申报省级文明单位。制定出切实可行的方案，在校园的绿化、美化、净化上下功夫，特别是处理好卫生死角，努力把学校发展成花园，给学生提供一个干净、舒适、优雅的学习环境。同时，要全力加强体育卫生工作，认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，实施曙光体育课间活动，搞好体育教学。继续加强健康教育和保健工作，使学生视力完好率和防龋率有了较大提高。
树立新形象，做好沟通宣传报道工作。
学校一定会树立新形象，以事实为依据，及时做好宣传工作，铸造学校品牌，树立学校良好形象，通过努力推动学校整体工作更上一层楼，不断提高学校知名度。
新学期，新面貌，新希望。我们坚信，新一届领导班子将精诚团结，齐心协力，以身作则，开拓创新，不辜负领导的信任，不辜负师生的尊敬，不辜负家长的期望，照顾好老师，教好学生，办好学校！在局领导的大力关心和支持下，在全体师生的共同努力下，学校一定会在不久的将来实现“发展足球特色，创建全国名校”的目标，一定会成为学生热爱、教师热爱、家长满意、社会认可的一流学校。
第三条
一.总体评价
班主任今年的工作计划比往年更加具体和实际。有班级形势分析，有目标措施，有工作安排，有的班主任还讲了思想认识和工作作风的转变。内容更加细化，粗中有细，目标具体，方法到位，管理落实，比以前进步很大。以前班主任的计划多是为了考试，有时候几个班主任互相抄袭来完成任务。没有针对性，缺乏可操作性。特别是计划脱离了行动，没有指导意义。
二、班主任方案点评
1班(1)有班情分析和具体工作安排，但缺少具体目标、工作方法和措施。如果这些方面能有所改善就更好了。
1 (2)班有班情分析，有工作方法，有任务，但是缺少目标，或者目标不够具体。计划中也要有工作安排。以上如能补充，则成为一个完整的计划。
1 (3)班是一个班级情况分析详细、管理目标明确、工作安排细致、内容丰富的较好的工作方案。如果能加上具体的措施和工作方法，计划会更完整。
1 (4)班是一个好的工作方案，有形势分析，有工作重点，有工作内容，有工作方法和措施，有详细具体的工作安排，有明确的目标和措施到位。
1 (5)班，工作计划主要讲班长要做好哪些方面的工作，写的很详细。但是作为一个计划，我个人认为还是有欠缺的，主要是总体目标和立体目标的欠缺，缺少一个具体的工作安排。工作安排要有具体的时间，工作内容要尽量丰富，目标要尽量明确，措施要尽量具体，观念要尽量新颖。
1 (6)班只有形势分析和工作安排，缺乏三维目标和具体措施。总体印象是缺乏原创性。
1 (7)班是一个分析完整、目标措施明确、工作安排具体、内容丰富的优秀方案。
1 (8)班形势分析详细，工作安排周密，内容丰富，目标明确。如果能增加措施和方法，计划会更完整。
3班(1)是一个优秀的计划，计划详细，目标明确，值得学习和借鉴。比如每次班会的议题是什么，和学生谈什么，谈什么，如何建立家校联系簿，元旦活动的安排，都写得很详细，很有指导意义。
三(2)班，内容比较详细，但目标不够明确，缺乏有效措施，整个计划一般。
三(3)班，分析详细，工作安排得当，但总体目标不够明确，三维目标不够具体，缺乏创意。
三(4)班计划详细，态度认真。写了六页，重点是思路和工作方法的转变，有点像经验，特别是缺乏具体的安排。所以计划的完整性大大欠缺，希望以后可以改进。
3 (5)班是一个比较完整的计划，计划具体，目标明确，措施得力，安排周到。
三(6)班，计划详细，目标明确，内容丰富，特点是虚心好学。
3 (7)班善于思考，计划详细，内容丰富，但缺少一个总体目标和立体目标，美中不足。
3 (8)班，措施方法到位，目标明确，安排比较认真。如果内容丰富一点可能会更好。
第三，总结
如何给班主任写工作计划书？
班主任的工作计划通常包括以下几个部分:分析班级情况，提出目标，目标要具有可操作性，分解为三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。更新观念，制定符合现代教育理念的工作计划。详细具体的工作安排要切中要害，不能泛泛而谈。
第四，反思
制定班主任工作计划是班主任工作的重要内容。规划是方向，是行动的指南。制定和实施计划是做好班组长会议工作的关键。好的方案往往既有针对性，又有可操作性，对班主任有着非常重要的指导作用。因此，班主任的培养应从有计划、有步骤、脚踏实地入手通过分析和点评，让班主任更加重视这项工作，通过完善班主任工作方案，让班主任认真思考，周密计划，积极做好工作。