谁的语言活动课大？小猪减肥教案要有课件。

1.了解故事，知道运动可以让你健康。

2、能说出各种运动的方式。

准备工作:几张挂图和一盘故事磁带:

一、胖兔介绍，疑问讨论者:今天我邀请了一个朋友，你觉得他是谁？老师:是的，他长什么样？

老师:是的，他看起来很胖，所以森林里所有的动物都叫他胖兔子。孩子知道胖会给他带来什么麻烦吗？

老师:是因为太胖会给他带来很多麻烦。所以，胖兔子想减肥。让我们帮他想想有什么好的方法可以让他减肥。

老师(孩子们的讨论):现在谁到前面来说，你有什么好主意？

老师:大家都想了那么多好的办法，那你想知道胖兔子最后减肥成功了吗？

老师:好，我们来听听胖兔子减肥的故事。

二、理解故事内容(老师第一次讲故事带表情)问题:

老师:这个故事叫什么名字？谁在里面？

老师:为什么胖兔子走路会发出呼哧呼哧的声音？

老师:顺便说一句，因为胖兔子越来越胖，他决定锻炼身体。他想减肥。他想做什么运动来减肥？让我们再听一遍这个故事。结合挂图第二次讲故事。讲故事讲到胖兔子说:“打篮球！”)提问:

1，老师:胖兔子他想做什么运动来减肥？

老师:他会打架吗？让我们继续听这个故事。(讲故事，直到你又捡起来，篮球又滚走了。2.问题:谁来告诉老师，胖兔子，他会打篮球吗？

老师:袋鼠说，想学打篮球，先学什么？谁能告诉我？

老师:对了，胖兔子最后学会击球了吗？他最后减肥成功了吗？让我们继续听这个故事。(把故事讲到底)3。提问:

(1)老师:听完故事，谁来告诉我胖兔子最后学会蝙蝠了吗？

(2)老师:胖兔子最后瘦了吗？

老师:胖兔子是怎么减肥成功的？

老师:对，拍球是一种很好的运动方式，让胖兔子变成了运动兔，变得更健康。刚才孩子们也想到了很多运动方式，比如游泳，跳绳。这些运动可以让我们的身体比胖兔子更健康。

老师:胖兔子是不是一下拍着球就瘦了？

老师:他最后是怎么学会的？

老师:是的，我知道我们的孩子会有很多。想运动，想运动的时候是去游泳还是去跳几根绳子？

老师:怎样才能变得像胖兔子一样健康，成为运动员兔？(袋鼠的一句话:坚持，快点起来，不要偷懒！)老师:对了，做什么都要坚持。只要我们这些孩子像胖兔子一样每天坚持锻炼，不偷懒，身体一定会变得更健康，长得又快又好。现在让我们一起唱“健康之歌”吧！(老师和小朋友一起表演)三、拓展积极分子:看，老师给你准备了很多运动器材。你可以选一件喜欢的装备，我们一起做运动吧！

老师:我们现在就去外面锻炼吧，让身体更健康！