如何做好读书笔记？是摘要还是部分节选？有什么好办法吗？又快又好。

【思路分析】

在阅读的过程中，人们或摘抄书中的名言、小说素材，或总结书中的要点，或再写下自己的经历。这些提炼出来的，总结出来的，经历过的，都叫读书笔记。

[问题解决流程]

1.什么是读书笔记？

俗话说“无笔墨不读书”。真正的阅读要做到用心、用口、用眼、用手。写下你在学习时得到的信息或感受。这是读书笔记。

二、读书笔记的种类

1，符号注释

当我们阅读时，我们使用各种符号(如直线、曲线、括号、三角形、问号等。)在书中重要或有疑问的地方划线，或者在书的空白处写评语。这种音符是象征性的音符。

符号笔记使书中的重点问题和难点问题读起来一目了然，为提纲笔记、摘抄等其他形式的笔记做了准备。

批语可以是对书中一段话的总结，也可以是一段经历，或者是对书中某个问题不理解而表达的疑问。

做符号笔记时，请注意以下几点:

(1)你读的书一定是你自己的。图书馆的书或者别人借的书，不要乱写乱画。

(2)每个符号所代表的意义应该是自己固定的，不应该随意改变。比如用直线表示重要内容，“……”表示精彩的句子或优美的词汇，“表示应该特别注意的地方”，还有“？”表示尚未理解的问题等。今后，您应该根据自己的规定使用这些符号。

(3)不能做太多符号。如果整个页面都被圈起来，交叉起来，全部成为焦点，也就是说没有焦点，符号就失去了意义。

(4)要清晰整洁。不要把书弄得太脏，连原著都看不清楚。

以高尔基的《海燕》为例；

海燕

茫茫大海上，风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电一样骄傲地飞翔。

一会儿翅膀打在海浪上，一会儿箭直射乌云，它大叫——就在鸟儿勇敢的叫声中，乌云听到了欢乐。

在这呐喊中——充满了对暴风雨的渴望！在这呐喊中，乌云听到了愤怒的力量，热情的火焰，胜利的信心。？

海鸥在暴风雨来临前呻吟着——呻吟着，它们绕着大海飞翔，试图把对暴风雨的恐惧隐藏到大海的深处。

2.摘抄笔记(也就是你说的“部分摘抄”)

摘抄笔记就是把我们从书和报纸上看到的一些精辟的、有哲理的、有启发性的内容抄下来。这种方法看起来比较麻烦，但其实是一种省时省力积累知识的好方法。抽象可以加深你的理解和记忆，以后你查的时候就会体会到记笔记的好处。

记笔记时注意以下问题:

(1)要有选择的复制。把课文中最有用、最有启发的内容抄下来，每一个抄下来的笔记都要“少而精”。“少”就是字数少，“精”就是抓住内容要点。

(2)忠实于原文。书中有一段话我们觉得挺好的，想抄下来。抄的时候觉得一个字用起来别扭，就用另一个字代替，这样不好。既然是摘抄，就要照着作者怎么写就怎么抄，不仅词句不能改，标点符号也不能改。在一个段落中，前、后、中间不需要提取的词可以用省略号表示。

(3)注明出处。每一份材料都应该标明它是从哪一页抄来的，以及作者是谁。如果是在报纸或杂志上抄的，就要写下报纸或杂志的名称和日期。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用。

3.剪辑笔记

在自己订阅的报刊杂志上看到好的文章或者其他有用的资料，及时剪下来，整理后就是剪贴笔记。这种方法收集材料既快又简单。

剪贴笔记要注意以下几点:

(1)做剪贴笔记的时候，要根据不同的内容进行分类。可以准备几个笔记本用来贴剪报，也可以把一个笔记本分成几个部分，贴上语文知识，历史知识，自然知识等等。

(2)每个片段的内容应注明出处和时间。即出自哪家杂志或报纸，哪年哪期等。

(3)简短的剪贴簿笔记也可以作为阅读卡片的内容。

4.情感笔记(即“总结记忆”)

看完一本好书或一篇好文章，把自己的感受和体会写出来。这种读书笔记就是感悟笔记，也叫读后感。

这种读书笔记重在训练学生的理解和表达能力。也是我们小学生写作时需要的。如何写情感笔记，五六年级我们会专门研究一下。

[消息]

读书笔记的写法多了去了。学生可以根据自己的阅读习惯进行创新。如果把每一篇好文章比作一朵花，那么写读书笔记就像在万千花丛中采集花蜜。久而久之，我们会发现读书笔记对提高我们的读写能力有事半功倍的作用。

范文

下面是一则寓言的摘录:

寓言是一个神奇的袋子。包很小，但是你可以从里面拿出很多东西，甚至是比包大很多的东西。

寓言是个怪物，到了你身上，明明是个故事，活灵活现，轮到走开的时候。但突然变成了哲学，严肃。

寓言是一把钥匙，由巧妙的比喻构成。这把钥匙可以打开心灵之门，激发智慧，让头脑活跃起来。

一个同学看完詹天佑的感想是这样写的:

看完詹天佑的文章，心里久久不能平静。

詹天佑是一个来自中国的有骨气的人。1905年，面对清政府的腐败无能和帝国主义的嘲笑，他毅然接受了修建京张铁路的任务。这是他爱国的表现，也是我学习的榜样。

为了找到合适的路线，詹天佑晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还经常向当地农民请教。他克服了各种困难，提前两年完成了铁路建设。想想你自己。做数学习题时，经常怕难，抄同学的答案。跟詹天佑比我多丢人啊！我决心以詹天佑为榜样，长大后为祖国争光。

这篇短短的《读后感》，既表达了詹天佑的爱国之心是他学习的榜样，又描述了他被詹天佑“不怕困难”、“努力学习”的精神所感动。这样一来，文章的内容就显得零散而干巴巴的，看起来就像一本“决心书”。

可见，读后感写作一定要选择自己感触最深、体会最深的点，要突出重点，切忌面面俱到。当然，写作时要善于联想，根据原文的主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。

怎么做读书笔记？

一、在书上做笔记:即在阅读的同时，用笔把书中重要的地方画出来，或者做各种记号(如~ ~、△△△△、○○○○○等。)，从而找出重点，加深印象。如果你对文章的材料有疑问，可以画“？”在空白处。编号，或者加上旁注和眉毛。对于那些较长的段落，也可以用阿拉伯数字标注层次，使其清晰、系统，便于复习和记忆。

这种在书上做笔记的方法仅限于自己的书。如果借别人的书，可以用书签或者小纸条代替，在复习的时候吸引注意力。

二、摘抄:就是把书中的要点、重要内容，或者精彩的章节、段落、名言、警句都抄下来。摘抄时，注意不要断章取义，改词改标点，注明出处，包括书名、作者、版本、页数、日期，以便日后引用时查找和核对。摘抄笔记可以写在笔记里，也可以写在卡片上。有的同学看书的时候专门抄一些华丽的词，写字的时候生搬硬套，这不是一个好的学习方法。

第三，做个摘要:这个方法比较复杂。首先要通读原文，理解和把握要点，然后概括基本内容。文字要简明扼要，但不要写自己的观点或感受。学生在练习写摘要时，可以经常看看每本书前面的内容摘要，或者练习写文章的段落提纲，找出规律性的东西。

四、写感想:读完一篇文章或一本书，用自己的话写下自己的感受和体会。写笔记的时候，第一，要注意联系实际，可以是当前的社会现实，也可以是自己思想、学习、工作的现实；第二，要有真情实感，不能只是检查、表示决心、许下誓言；第三，要紧扣原文，突出重点，不要离开文章内容做空洞的评论或不分轻重缓急的面面俱到。

如上所述，总结就是“把自己的感受和经历写出来”；有些摘录可以“加深理解和记忆”，