儿童舞蹈基本功下的分腰技巧

儿童舞蹈是由儿童表演的或反映儿童生活的舞蹈。是对孩子进行德、智、体、美教育的重要手段。儿童舞蹈的特点是能歌善舞，形象直观，容易被儿童理解和接受，对儿童的身体素质、情感、审美、注意力都有重要意义，明显促进儿童身心健康成长。

问:小孩子学舞蹈一定要学基本功吗？

答:首先有两个概念。一个是什么是少儿舞蹈？什么是基本功？我们往往认为基本功就是弯劈的技巧。现在一些少儿舞蹈作品中，往往把技巧和技巧联系在一起，不注重舞蹈作品的内容。少儿舞蹈要注重作品的童心和内涵。用儿童生动活泼的舞蹈动作来体现儿童舞蹈作品，不要强调更多不适合儿童发展的技术动作。只有明确了这两个概念，才有可能对少儿舞蹈有所裨益。但是，少儿舞蹈就没有培训吗？不是这样的。所谓训练，就是让他有一个基本的坐姿、站姿和基本的优美舞蹈动作。在幼儿舞蹈的排练中，教师要准确地教幼儿舞蹈动作。比如举手、摇头都是那么的漂亮帅气，这是幼儿训练的内容之一，非常重要。当然，一些柔韧性练习也是可以的，也是必要的，但不要过度，否则会影响幼儿的身体发育。

问:于教授您好，孩子什么时候学舞蹈最合适，饮食上需要注意什么？现在学什么舞蹈对孩子以后的发展有好处？

答:跳舞应该说是跳舞。人天生就有这个功能。那么，我们所说的标准化学习舞蹈，由浅入深，都是从小班开始，只是学习内容不同。如果是强化舞蹈训练，可以加一些威化巧克力、酸奶等。来补充消耗的热量，并注意让孩子多喝水，保证他的正常成长。

问:创作小班舞蹈需要注意什么？

答:1)动作简单有趣。2)舞蹈要有一定的剧情内容。3)音乐欢快，节奏分明，结构清晰，情感风格突出。4)让孩子参与舞蹈动作的创作。

问:小班舞蹈排练需要注意什么？

答案:1)不要花太长时间排练舞蹈。2)排练时注意策略。老师应该走到孩子们中间，以他们喜欢并愿意接受的形式去做。3)把舞蹈的内容讲给孩子听，提高他们的兴趣，促进他们对舞蹈动作的掌握。4)在排练中，以鼓励和表扬为主。孩子感情脆弱，心理承受能力差。老师要耐心鼓励和安慰孩子，让他们热爱学习和舞蹈。5)排练用的道具要精心制作。

问:请问于老师:舞蹈教学对教师的语言表达有什么要求吗？

答:排练的时候语言要非常清晰。首先，老师的头脑要非常清晰，无论是舞蹈中的逻辑思维，还是他的形象重点、动作重点、音乐节拍。教孩子的时候，动作要准，节拍要清晰，这很重要。动作的重点，动作的翻拍，画面的确切位置，一定要给孩子讲清楚。为了让孩子容易记住图片，适当地在地上做一些标记。教幼儿动作时，老师的动作一定要规范，横平竖直。所以语言要简单准确，让每个孩子都能在明确的基础上做动作。此外，更多信息，点击阅读男子极限运动完美特技和岩壁芭蕾。

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