五年级语文课文第二册的结构有哪些？
(第一单元)古诗词
浪淘沙(唐)刘禹锡
黄河从遥远的地方蜿蜒而来，挟带着千里黄沙。
既然你来自天空，现在似乎直接飞向银河系，请带我到天空，聚集到银河系，一起到牛郎和织女的家。
凉州词(唐)王之涣
黄河越来越远，因为它在黄河中间流动，玉门关坐落在一座孤独的山上。
何必用杨柳的悲歌来抱怨春天的耽搁，老玉门关，一个春风不是吹的啊！
(第二单元)名言名句。
*天道健康，君子自强不息。周易
*有志不是年龄，更不是志向。传家宝
*别闲着，又白又难过！满江红
*年轻人年纪大了，学不会，一寸光阴一寸光。偶然的成就
*鲁曼曼琪修远Xi，我会上下搜索。离骚
*无积跬步，无以至千里；不积小流，不成江海。荀子
(第三单元)对联。
满地都是红色的花，天空甚至是晴朗的，天空是清澈的(回文)
一夜五点，半夜两点，还有半个三秋九月，八月中秋(数字对联)
翡翠和红色，处处盈盈嫣嫣起伏，年年黄昏(对联)
楼外有青山，山外有白云，天外有池边有绿树，树旁有红雨，溪旁有雨(顶针)
(第四单元)关于磨练意志、努力工作、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海，龚宇移山，努力，努力，坚持。
千里之外，我心随我意，风雨无阻，不屈不挠，忠心耿耿，全心全意。
倾尽全力扶贫，赴汤蹈火，雪中送炭。
第五单元歇后语。
*刘桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天气
*关公赴宴——开门见山*徐叔(shugrave)变成曹操——一声不吭
*梁山泊的军师——不(吴)*孙猴子的脸——随你说的变化。
(Unit 7)描述人物外貌、举止、动作、言语情态的词语。
温柔，帅气，强壮，强壮，光芒四射。
绝望，发呆，走路像苍蝇，大摇大摆，鞠躬。
低声呢喃，振振有词，美丽而真诚。
(第八单元)名言。
如果你想热爱自己的价值，你就得为世界创造价值。-(德国)歌德
让预言的号角响起来！哦，西风，冬天来了，春天还会远吗？——(英)雪莱
果实的事业是崇高的，花朵的事业是甜蜜的，但让我在默默奉献的阴影下做叶的事业吧。-(印度)泰戈尔
如果生活欺骗了你，不要着急，不要担心，在灰暗的日子里保持冷静，相信它，快乐的日子就会到来。-(俄罗斯)普希金
人物形象特征
童年的发现:费多罗夫幽默、天真、乐观、自信、善于观察、善于思考。
杨的儿子:杨的儿子是一个聪明、机智、幽默的人。
晏子使楚:晏子足智多谋，临危不惧，能言善辩，热爱祖国。
《半支蜡烛》:伯诺德家族具有热爱祖国、在敌人面前沉着冷静、机智勇敢的可贵品质。
《金钩》:歌颂了老班长忠于革命，舍己为人的高尚精神。
《桥》:歌颂了一个老人，一个党员，在危难时刻，无私无畏，英勇献身的高尚精神。
《梦想的力量》:展现了瑞安善良、坚定、执着的金色童心。
和平将军:蔺相如是一个足智多谋，有胆识，足智多谋的人，不畏强权，以国家利益为重。
廉颇是一个知错就改，以国家利益为重的人。
借草船之箭:诸葛亮足智多谋，上知天文，下知地理，下知人心。
周瑜是一个足智多谋，心胸狭窄，嫉妒心强的人。
鲁肃是一个忠诚守信的人。
曹操是一个谨慎多疑的人。
景阳冈:宋武是一个机智、勇敢、大胆、倔强的英雄。
孙悟空的诞生:孙悟空是一个自由、敏捷、快乐自由、调皮可爱的神话人物。
小嘎子与胖乎乎的孩子摔跤:小嘎子是一个调皮、机警、争强好胜、诡计多端的人。
楚迪是一个冷静而诚实的人。
阎建生生前:阎建生是一个爱钱胜过生命的守财奴。
《冯辣椒初遇林黛玉》:王熙凤是个泼辣傲慢，善于阿谀奉承，见风使舵的人。
刷李:刷李是一个技术娴熟，自信谨慎的人。
金钱的魔力:它反映了老板、托德和其他普通市民拿钱替人办事、贪财的丑恶。
写作特点
草原:抒情的风景，交融的场景。
《白杨》:借物喻人，托物抒志。
“东阳。童年。《骆驼》:倒叙的写作顺序，直接表达了对童年的怀念。
《半支蜡烛》:是剧本，主要通过对话或歌词来推动剧情，刻画人物。
《呼唤》:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
再见，亲爱的人们；
1.前三段告白的结构特点:开头都用祈使句表达恳求的语气，表现了志愿军对朝鲜人民的关心和感情。中间是朝鲜人民为志愿军所做的回忆。结尾都用修辞的语气表达了中韩两国人民的深厚感情。
2.抒情与叙事相结合，直接抒情与叙事抒情相结合。
桥梁:
1，文章前面设置悬念，后面揭晓答案，前后呼应，引起读者兴趣。
2.语言简洁明了，表现了危急的情况。
3.隐喻、拟人等修辞手法在这篇文章中被广泛使用。
4.通过对环境的描写，烘托紧张的气氛，展现人物。
《小嘎子和胖墩儿摔跤》:主要通过动作描写来表现人物。
阎建生生前:主要通过动作描写和表情描写来表现人物。
《冯辣椒与林黛玉一见钟情》:主要通过外貌(人像)描写、语言描写、动作描写来表现人物。
毛笔李:主要通过动作描写、语言描写、外貌(人像)描写、侧面描写、细节描写来表现人物。
《金钱的魔力》:主要通过表情和语言描写来表现人物。语言辛辣幽默，善于抓住细节，把人物形象表现得生动传神。
威尼斯的船；
1.抓住事物的特点，将人物活动与景物、风俗结合起来，加以描写。
2.运用形神兼备的灵活语言，展现异国风情。
与大象共舞:先总结再分别描述，总分结构。
彩色非洲:
1.结构:先总结，后总结，得出总的结构。
2.使用过渡句，使过渡自然。
3.优美生动的语言和丰富的想象力。
学习点
老舍的《草原》。表达了汉蒙人民的深情厚谊。
丝绸之路:丝绸之路的巨型石雕矗立在Xi安。
袁莹的《白杨》。用借物表人，托物表志的表达方法。
帐篷:作者是艾青，近代著名诗人。
《修建通往拉萨的铁路》:2001 10 18青藏铁路开工建设，2002年10 19日，最难的隧道顺利贯通。
冬日的阳光。童年。骆驼:作者是林，台湾著名女作家。正文是小说《城南旧事》的序言。这是一部自传体小说，描述了主人公小英在北京城南的童年经历。
《祖父的花园》:作者是现代著名女作家萧红，选自小说《呼兰河传》。
童年的发现:作者是俄罗斯作家费多罗夫。
杨之子:选自南朝小说《世说新语》。
《半支蜡烛》:是剧本，主要通过对话或歌词来推动剧情，刻画人物。
《呼唤》:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
《再见，亲人》:作者魏巍，文中是用中国人民志愿军的口吻写的，亲人指的是朝鲜人民，表现了中国志愿军与朝鲜人民的深厚友谊。
《金钩》:讲述了一个发生在红军长征路上的感人故事。
和平将军:改编自《史记:廉颇蔺相如列传》。《史记》是一部著名的古典史书，它通过为人物写历史来反映历史。作者是汉代的司马迁。
草船借箭:根据中国著名历史小说《三国演义》第四十六章改编，作者是元末明初的罗贯中。小说讲述了三国时期魏、蜀、吴的故事，刻画了曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物，描写了“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“空城计”、“火烧赤壁”等故事。
景阳冈:选自元末明初施耐庵的著名古代小说《水浒传》。小说讲的是北宋末宋江领导的108人起义。主要功臣有及时雨宋江，豹子头林冲，智多星吴用，黑旋风李悝jy，浪里白条张顺。这篇课文讲述了行者宋武的故事。
《孙悟空的诞生》:选自明代吴承恩所著《西游记第一回》，中国古代著名神话小说。小说创造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等神话人物。
进入信息时代:传递信息的方式有以下几种:篝火传递信息(中国古代，缺点是不够准确)——跑步传递信息(古希腊，马拉松的起源是累人)——漂流瓶传递信息(在哥伦布，缺点是时间长)——信使传递信息(中国古代)——车辆传递信息——电报传递信息(在摩尔斯发明的
利用信息写一份简单的研究报告；
获取信息的方法有:阅读书报、上网、调查访问、观察记录。
研究报告包括问题、调查方法、调查情况、资料整理和结论四个方面。
小嘎子和胖墩儿摔跤:选自徐光耀的《张嘎列兵》。
阎建生去世前:选自吴的讽刺小说《儒林外史》。
“冯辣椒与林黛玉一见钟情”:选自曹雪芹的第三部小说《红楼梦》，中国古典文学名著。
刷梅:选自冯骥才的《人间奇才》。
金钱的魔力:选自被誉为“语言大师”的美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。
“自己的花是给别人看的”:作者季羡林这样描述德国的街头美女，展现了“人人为我，我为人人”的德国境界。
《威尼斯的船》是美国著名作家马克·吐温写的。
《与大象共舞》:赵·，描写泰国这个“万象之国”。
高尔基:苏联著名作家，自传体小说《童年》、《在地球上》、《我的大学》。
《程门雪梨》是一个关于师洋的故事，常用来歌颂尊师重道的精神。
《入林》:是一个关于王羲之的故事。它最初被描述为一种强烈的书法，后来也被比喻为深刻的观点和讨论。