制作橡皮泥和写作文
橡皮泥不仅锻炼人的动手能力，也锻炼人的大脑能力。是很好的娱乐活动。我可以用橡皮泥捏各种动物和植物。
想捏什么就捏什么，好看的时候可以当工艺品。反正先捏一下。
正好学校也开了手工课，可以做各种东西。在各种小动物中，我比较喜欢捏蛇。
我决定用橡皮泥捏一条凶猛的蛇。我用几种不同颜色的橡皮泥捏在一起做成深棕色，搓成长条状作为蛇的身体。
然后用黑色橡皮泥捏成两个大小相等的小球，压在蛇头上。当它是眼睛的时候，用牙签在蛇头上画一条横线，作为它的嘴。当有人靠近它时，它似乎会发出丝丝的声音。
我很喜欢我捏的那条蛇。歪歪扭扭，活灵活现。当然，蛇的种类很多，可以捏的种类也很多，其中眼镜蛇是稍微复杂一点的一种。
只要注意色彩的协调，就能捏出各种栩栩如生的蛇。另外，我还喜欢用橡皮泥捏小鸟，尤其是燕子。
去做吧，我会去做的。先找出颜色合适的橡皮泥，结合一般的身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴。
我先捏了一个圆形做燕子的头，然后一个椭圆形做燕子的身体，又捏了翅膀和尾巴，然后一步一步的细化各个部位的细节，比如头上的耳朵，眼睛，鼻子；树干的长度和曲线。确保所有部件都粘合牢固，设置好动态，用两个小眼睛贴住。
对了，我还拿了一个橡皮泥蛋糕(可以做成草、石头等形状，让它更逼真)做底盘，把完成的燕子放在上面，这样不容易掉下来，也更漂亮。最近怎么样？捏橡皮泥好玩吗？是否引起了你的兴趣，如果是，你也可以感受一下自己制作的乐趣。那种成就感是其他任何活动都无法替代的。
2.以橡皮泥为话题写一篇作文。橡皮泥是我小时候最喜欢的玩具。它有多彩的颜色。有的有淡淡的香味，令人陶醉。更令人兴奋的是，我刚买回来。有些盒子底部有图案，让伪造者拿橡皮泥打印出它的形状。盒子里还有各种形态的印章，如猫、狐狸、大白菜等。让人忍不住打印出来捏一捏。有的有八种不同颜色的橡皮泥，有的只有六种不同颜色的橡皮泥。有时候，盒子外面还附有一个圆柱形的小滚轴，可以让你随意在橡皮泥上滚动，让橡皮泥更平整。
我最喜欢的事情是捏橡皮泥。一个同学生日，我和她一起玩。突然，她拿出一个圆形塑料盒，上面写着“橡皮泥”三个大字，我惊喜地跳了起来。这时，他建议道:“我们来个动物大聚会，好吗？”我大声说:“好！”我们开始行动。我捡到一个红色的印章，上面有一个可爱的小花猫。我太兴奋了，拿起一小块黄色的橡皮泥，搓成了一个圆球。我把它印在了印章上。哇！小花猫的头像被印了出来。我想:有什么缺点吗？是的，完整的身体和漂亮的衣服和鞋子。想着想着我，就开始做了。我左捏右捏，终于出了一个大公告。看着这个小花猫，我不知道有多开心。他太漂亮了，黄色的头发，白色的裙子和红色的鞋子，就像一个小公主。
看啊！同学们已经上完桌了，猫咪老师开始吃饭。这时我模仿小二的声音说:“夫人，菜来了！是你最喜欢的‘辣椒炸鱼’和‘白菜炸鱼’！还有一杯‘红酒’。”我心想:啊！一级美味诞生了，如果再加一朵玫瑰就太棒了！就这么干吧，这不，一朵玫瑰就是一个大宣告！
嘿！时间过得真快！马上就要吃午饭了，我匆匆忙忙的和同学告别！
现在，我很久没去店里了，也很久没见过橡皮泥了。有时候会帮妈妈洗菜，捏着当橡皮泥。如果不是我妈叫我，我恐怕早就把它们揉好了。我真的希望时间可以倒流，回到那个快乐的我。
我爱橡皮泥，我想做最好吃的菜给航天员吃，但我知道那是不可能的，因为他吃了会消化不良，“死掉”。
橡皮泥我爱你，你是我的“好朋友”，但你是我童年的美好回忆！
3.橡皮泥小制作作文捏橡皮泥，这是我的绝招。橡皮泥不仅锻炼人的动手能力，也锻炼人的大脑能力。是很好的娱乐活动。我可以用橡皮泥捏各种动物和植物。想捏什么就捏什么，好看的时候可以当工艺品。反正先捏一下。
正好学校也开了手工课，可以做各种东西。
在各种小动物中，我比较喜欢捏蛇。我决定用橡皮泥捏一条凶猛的蛇。
我用几种不同颜色的橡皮泥捏在一起做成深棕色，搓成长条状作为蛇的身体。然后用黑色橡皮泥捏成两个大小相等的小球，压在蛇头上。当它是眼睛的时候，用牙签在蛇头上画一条横线，作为它的嘴。
当有人靠近它时，它似乎会发出丝丝的声音。我很喜欢我捏的那条蛇。歪歪扭扭，活灵活现。当然，蛇的种类很多，可以捏的种类也很多，其中眼镜蛇是稍微复杂一点的一种。只要注意色彩的协调，就能捏出各种栩栩如生的蛇。
另外，我还喜欢用橡皮泥捏小鸟，尤其是燕子。去做吧，我会去做的。先找出颜色合适的橡皮泥，结合一般的身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴。我先捏了一个圆形做燕子的头，然后一个椭圆形做燕子的身体，又捏了翅膀和尾巴，然后一步一步的细化各个部位的细节，比如头上的耳朵，眼睛，鼻子；树干的长度和曲线。确保所有部件都粘合牢固，设置好动态，用两个小眼睛贴住。对了，我还拿了一个橡皮泥蛋糕(可以做成草、石头等形状，让它更逼真)做底盘，把完成的燕子放在上面，这样不容易掉下来，也更漂亮。
最近怎么样？捏橡皮泥好玩吗？是否引起了你的兴趣，如果是，你也可以感受一下自己制作的乐趣。那种成就感是其他任何活动都无法替代的！
4.如何用橡皮泥做作文今天老师在课堂上布置了周记，做了一个小橡皮泥。
一回到家，我马上打开橡皮泥杯的盖子，拿出一个棕色的橡皮泥，分成两半，取一半，扭成一个圈，就是一个6厘米长的蝴蝶身体。
然后，我用一点橡皮泥把它压成两个小圆圈，配上两个白色的黑眼圈和黑色的眼睛，蝴蝶的眼睛就完成了。粘上两根细胡须，用黄色橡皮泥做翅膀，在翅膀上均匀分布红、黄、绿、紫、黑四种颜色的小圆圈。一只五彩缤纷、翩翩起舞的蝴蝶被制作出来，非常漂亮。
看着橡皮泥做好了心里也挺有意思的！你真的会飞吗？
5.写一篇关于玩橡皮泥的作文，写98字的过程材料。星期六下午，我无事可做。
我突然想到我可以玩橡皮泥。我打开橡皮泥的盒子，五颜六色的橡皮泥出现在我面前。
这些橡皮泥能做什么？我想过了。红色的可以是西红柿，绿色的可以是黄瓜，白色的可以是莲藕，黄色的可以是土豆。我选择红色来做草莓。
于是，我开始像我妈那样揉面团。把橡皮泥放在我手里使劲搓。渐渐地，我的手越来越热，越来越软。
我摊开手掌一看:啊，橡皮泥像鹅卵石一样光滑。万事俱备，霉菌开始进入。
我选了一个草莓模具，放在桌子上，把橡皮泥塞进去，直到塞不直为止。最后，是时候拿出橡皮泥了。我心想:“做不好怎么办？”但是你不能不打开它！我用食指轻轻一探橡皮泥，先拿出高端，再慢慢拿出低端。
看到自己状态很好，真高兴！我做了很多蔬菜，都像真的一样！我喜欢玩橡皮泥。我喜欢今天。
6.橡皮泥是一种电脑作文。我从小就喜欢捏橡皮泥。在他的带领下，我们全家都喜欢捏橡皮泥。
一次聚餐后，小哥哥建议大家玩橡皮泥，大家都同意了。但是爸爸有一个提议，就是比较别人挤过的东西更有意义。
爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象，长长的鼻子，四条粗壮的腿，大大的耳朵像两把大扇子。非常好。妈妈捏了一只浅黄色的猪。小猪长着粉红色的嘴巴，耷拉的耳朵，一双笑眯眯的眼睛，十分讨喜。
小弟捏了一条小青蛇，嘴里的红芯很逼真。最后，我捏了一只栩栩如生的白天鹅。我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上，然后在上面贴了一张纸条，上面写着‘爱护珍禽，人人有责’。
看完之后，全家人一致称赞我的作品最有意义。我们全家人都觉得捏橡皮泥很有趣。不仅丰富了我们的生活，也锻炼了我们的动手能力。
亲爱的同学们，让我们试一试。
7.写橡皮泥作文800字有个艺术家突发奇想爱上了橡皮泥。
一天，他拿了很多橡皮泥，开始捏。他捏着一个小个子，胖乎乎的，圆圆的眼睛，留着胡子，一副傲慢的样子。
艺术家把他放在手掌里，端详了很久，笑了笑，给他加了一顶王冠，给他穿上皇家长袍，说:“嗯，现在它就像一个橡皮泥国王！”“艺术家试图按住它，但后来电话响了，有人让他去国外雕刻一件大型艺术品。所以艺术家匆忙离开了家。
后来，他的兴趣转移到了其他事情上，所以他忘记了橡皮泥。另外，橡皮泥小人其实是慢慢活过来的。
他转过头，举起手，抬起腿，走了上去。他高兴地摇摇头说:“哈哈，我是橡皮泥之王！”"橡皮泥国王环顾四周，空虚而不满，喃喃自语道:"哼，什么没有王国的国王！国王也应该有侍卫和普通人！”于是橡皮泥王自己动手，把它捡了起来。
当初艺术家在捏他的时候把艺术灵感输给他了，于是橡皮泥王就诞生了，来雕塑这个东西。橡皮泥王先捏了一个宫，然后几个侍卫。
卫兵一醒过来，就跪倒在地，恭敬地说:“陛下，如果您有什么事要我们做，请只管吩咐！”橡皮泥王点点头说:“好吧，除了为我服务，你们暂时可以做我的助手！””橡皮泥王继续拿起橡皮泥。这一次，在警卫的帮助下，很快就被捏死了。
过几天，一座城市出现了！这个城市有许多漂亮的房子、道路、商店、汽车、轮船和许多人和动物。于是橡皮泥王国诞生了！还剩下一些橡皮泥。
橡皮泥王继续捏，又捏了一只小狗。现在只剩下几块橡皮泥，颜色也不全。
橡皮泥大王想，凑合捏捏另一个人吧。他一边捏一边想:唉，这人怎么这么瘦，满脸皱纹？嘿，把他捏成老头就行了！不一会儿，一个老人活了过来，弓着背，驼着背。
只剩下一块白色的橡皮泥，橡皮泥大王把他变成了一个孩子。孩子很小，从头到脚都是白色的。
橡皮泥王拍手一笑，道:“哈哈，我就叫他‘白娃’好了，正好可以和这个老头组成一个家庭。”于是，白娃成了爷爷的孙子。
他牵着小狗，扶着爷爷走了。爷爷变成了一只老山羊。为了庆祝橡皮泥王国的诞生，橡皮泥王决定举行盛大的庆祝活动。
多么热闹的一天啊！到处都是灯笼和五颜六色的装饰品，街道上挂满了写有“橡皮泥王万岁”等标语的横幅。老百姓个个喜气洋洋，有的手捧鲜花，有的手拿气球，载歌载舞，全国沉浸在欢乐的海洋中。
橡皮泥王和护卫们也来了，和大家一起手拉手围成圈，跳起了集体舞。白娃一手牵着爷爷，一手牵着橡皮泥王，像一只快乐的小鸟。
回到家，白娃对爷爷说:“我们的国王真好。我真的很喜欢他！””爷爷说，“当然，他是我们的大恩人。"如果他没有把我们挤出去，我们会在哪里！"白娃说:“那我们该怎么帮他？”
爷爷说:“是啊，你的意见真好。我怎么没想到！”“爷爷把这件事告诉了所有人。大家都说:“王宫太小了。
他住的房子怎么可能和我们的一样大？“可是，橡皮泥已经用完了，用什么来建造这座宫殿呢？白娃说:“我不玩玩具。我捏它们来建造一座宫殿。“我们学学白娃，把家里的东西拿出来做盖房子的材料。
在橡皮泥王国里，每个人都可以雕塑，因为橡皮泥大王捏他们的时候，把艺术家的灵感传递给了他们。齐新齐心协力，马上把宫殿建好了。
现在宫殿又大又豪华。橡皮泥王非常激动，感激地说:“谢谢你！以后，我一定多为大家做点事！”过了一会儿，大家都说:“国王整天东奔西跑，为我们做事，真是辛苦！我们应该给他准备一辆车。”白娃说:“这个好办。以后不坐校车上学了，把接我们的车换成汽车。”
白娃和同学商量，大家都同意。橡皮泥王又开心地接受了大家送的车。
这一次，他并不激动，因为他认为这是自然的。他为所有人工作，怎么可能拿不到工资？而且，在这之后，橡皮泥王发现了这样一个秘密:橡皮泥王国里的任何东西都可以变成另一个东西。橡皮泥大王经常要这个要那个，老百姓也渐渐有了看法。
有一天，卫兵送来一张外国画报，上面有波斯猫的图片，非常漂亮。橡皮泥王国里有很多动物，但是没有猫。
橡皮泥国王非常喜欢这只波斯猫，他命令卫兵:“快，给我弄一只来！”“当卫兵看到白娃的小白狗时，他们把它带走了，把它变成了一只波斯猫，送给了国王。过了几天，橡皮泥大王又要建赌场了，于是拆掉了很多人的房子。
普通人无家可归。爷爷忍不住说:“国王怎么变得这么贪婪！”“刚好被警卫听到，报告给了橡皮泥王。
橡皮泥王勃然大怒，怒道:“好啊，他敢反对我，把他变成山羊！””卫兵把爷爷做成一只老山羊，绑在宫殿后院的一根木桩上。白娃很难过。他说:“我一定要救爷爷和小白狗！”“把国王挤成一个普通人。又有一天，橡皮泥王在外国电影上看到一个卡拉ok舞厅，他想把学校拆了，建一个舞厅。
白娃把孩子们召集在一起开会，商量怎么办。所有人都说:“我们不能让国王这么做！那样的话，我们就不能学习了。
想办法让他失败。”白娃出了一个主意，大家都同意。
过几天，警卫会来学校。
8.怎么写作文？今天第二节课是劳动课。老师教我们捏橡皮泥娃娃。老师说:“只要有橡皮泥，就可以捏成泥娃娃。”
我先用白色橡皮泥做个头像。然后用黑色的橡皮泥做成眼睛、眉毛、头发，分别贴在头部不同的部位，轻轻捏紧，贴牢。然后用蓝色橡皮泥做手和脚，用红色橡皮泥做身体。最后，把你的手、脚、身体和头放在一起，然后进行修改。眼睛大小一样，身体与头部成比例。修改后，娃娃就做好了。我还特意做了一把椅子，让娃娃坐在上面看书。多可爱啊！
上课前，老师看到我的作业，表扬了我。今天，我很开心，因为我从捏橡皮泥娃娃中学到了一个道理:不管做什么，只要用心，就会做好。