四年级，通过练笔和跳绳，写一篇50字的作文。
“大课间”要去跳绳的消息一从老师们的嘴里蹦出来，下面的同学们议论纷纷，有的愁眉苦脸，仿佛是一只被打败的公鸡；有的很开心，好像刚刚成功演出了一出好戏；一些人在下面窃窃私语，窃窃私语，“哎呀！长绳，我最不会跳。跳的时候摔跤！”有的开心地说:“跳绳？我的专长！”但是，不管你会不会跳，你都得跳，因为在大绳上跳可以锻炼你！
最后，该扔绳子了。我们是男孩和女孩。绳子开始逐渐摆动起来。生活老师刘帮我们荡了一个头，另一个小志愿者也来帮我们荡绳子。扔绳子的同学好像有点抖，弄得整个绳子都扭了。体育老师教她扔绳子，她的手渐渐不抖了，越扔越有劲。抛绳的秘诀是:如果可以，抛绳的人个子高，手臂长，这样抛的时候，绳子的高度会很高；绳子落地的时候，最好少接触地面，甚至不接触。因为绳子落地时会短时间变形，让跳楼者难以逃脱。而且有阻力，我也抖不快。这就更需要抛绳的人高一点。因为如果绳子不接触地面，吊索的高度就会相应降低。如果抛绳的人高，跳的人矮，可以在抛绳的时候补绳的高度，让跳的人更容易逃脱。我向前望去，轮到张嘉译了。她站在绳子前面，面对跳绳一副想跳进去又不敢跳进去的表情。我们急了，冲着她喊:“快点，快点！跳进来吧！别浪费时间了！”她怯生生地回应我们:“我知道！我不会浪费时间的！”她的反应中有一丝怨恨。她犹豫了一会儿，然后跳了进去。可惜她还是慢了半拍，结果脖子被一根长绳缠住了。我们哄堂大笑，我也在笑，于是张嘉译低下头，沮丧地跑开了。但是，队伍越来越短，差不多到我了。我也有点紧张。如果我不能像张嘉译那样跳呢？如果我在某个地方被绳子缠住了怎么办？想着想着，突然就轮到我了。我稳扎稳打，心里在对自己说:“加油！董祥玉，你能行！”陈加玲在后面对我说，“好机会？！快跳。你会成功的！”在她的鼓励下，我有了一个计划。接下来，我跳了进去。但是正在扔绳子的梁似乎累了，他的呼吸从嘴里发出“呼哧呼哧”的声音。他也不听话跳绳，绳子像波浪一样转。在我连续跳了五次之后，绳子又被抛了过来。我觉得绳子好像是故意针对我的。我跳到这里，但它在那里摇摆。我觉得自己信心不够，赶紧从跳绳中逃了出来。
几个回合过去了，我们有成功也有失败，但成功的不骄傲，失败的不气馁。后来，我们两组进行了激烈的竞争——跳的人比另一组多。看我们组，虽然大部分成员都是成功的，但是跳的也就四五个人。但是，虽然别人失败的多，成功的少，但是跳的人可以达到八到九个。虽然失败是成功之母，但我们的竞争力胜过这种想法。不知道是谁想到的这个方法:第一个跳过几次后，第二个进去，然后第三个进去，这样我们的效率就能提高两三倍。我们都认为这是一个好主意，但它并没有我们想象的那么简单！曾毅勇敢地冲了进来。跳了两次后，在我跳进去之前，他向我挥了挥手。我成功跳了进去，刚想冲下一个人，绳子已经不摆动了。回头一看，只见她正拿着一根绳子在脖子上对着我傻笑！下面几组都吸取了我们之前几组的教训:别看跳绳，会慌的。听着跳跃的声音，听着绳子落地的节奏，往里面冲。很多组都成功了，跳的次数突然多了起来，我们每个人都露出了灿烂的笑容。
快乐的时光总感觉过得很快不是吗？下课铃响了，我们依依不舍地停了下来。我们想:相信明天，我们团会更熟练，舞跳得更好！这是我快乐的时刻，因为我认识到了自己在学习中的错误，并克服了它们！什么是幸福？幸福是一种心理感受。幸福与否，取决于你自己。只要你愿意，幸福会随时围绕着你，直到永远。