亲子阅读(27)《乌鸦喝水》

阅读时间:2021-10-14

一、亲子阅读

？看到书的封面，孩子把乌鸦当成了小鸭子。孩子告诉我小鸭子在喝水。我回答孩子:“这是一只乌鸦。乌鸦在喝水，不是小鸭。”反复读几遍，孩子看到这本书就会说“乌鸦喝水”。

在阅读的过程中，首先会带领孩子观察每一页的插图，让他们观察能发现什么；其次，是给孩子讲解每幅画的大概意思；最后，带领孩子和我一起读。看完之后，我在喜马拉雅上搜了乌鸦喝水的音频给小朋友听。

学完绘本后，我对孩子说:“妈妈，我能问你几个问题吗？

孩子:“好”。

我:“乌鸦为什么喝水？”

孩子:“乌鸦渴了。”

我:“乌鸦在瓶子里放了什么？乌鸦喝了水吗？”

孩子:放石头。

我:“乌鸦最后喝水了吗”？

孩子:“是的。”

我:“乌鸦喝了水以后，乌鸦开心吗”？

孩子:“乌鸦很开心，我和妈妈也很开心。”

？看完之后，从孩子们对我问题的回答中，我能感觉到孩子们对故事的理解。

第二，文本显示

“乌鸦喝水”的故事告诉我们，遇到困难时，要善于思考，多动脑筋，积极想办法解决。

文/笛

时间/2021-10-19