中等职业学校一年级班主任学期工作计划

一、思想教育

通过主题班会等形式，开展思想政治教育、安全教育和法制教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操；逐步形成安全意识，掌握必要的安全知识和技能；了解相关法律法规知识，提高法律观念和法律素质，预防和减少违法犯罪行为。同时，严明班风和纪律，营造良好的班风和校纪。

第二，培养学生正确的学习方法

1，加强学习方法指导，提高学习效率，培养学生正确的学习方法。课前预习，上课认真听讲，课后及时复习，反复复习，加强练习。还要根据各个学科的具体情况，对具体学科的学习方法进行全方位的指导，比如专业课的焊接、数控等培训课程。要利用课余时间增加实践，让学生明白好的专业是实践出来的。

2.创造条件帮助后进生补课。学生志愿后，请老师补课，指导，订阅辅导资料等。，让他们感受到老师在和全班一起努力，营造一种争当第一、不怕困难的学习氛围。

3.积极配合学校开展各种有益身心的课外活动，鼓励学生积极参与，丰富学生的第二课堂；并坚持有效开展学习小组活动，让全班同学提高学习主动性。组织学生参加丰富多彩的学校活动，在活动中教育学生，强化学生的集体荣誉感。主要包括:朗诵、演讲比赛、节日表演等活动。

4.加强课外阅读，扩大学生知识面。教育学生，既要重视课内知识的学习，也要重视课外知识的吸收。课内和课外的知识是互补的。

第三，加强班级管理

1.经常与学生交流，掌握每个学生的思想、学习、生活动态。对班级进行定期或不定期的书面调查，让他们反映教室和宿舍的纪律、整洁、同学关系等问题，以及学生学习和教师教学中存在的问题，以便及时指导、纠正和跟踪班级的管理工作。平时早自习，上午上课，中午上课，晚上上课，自习时间经常去教室了解班级情况，观察学生学习情况，了解学生。简而言之，日常管理在于花时间，用心思考，努力工作，从而坚持班级始终处于班主任的有效监管之下。

2.抓好班干部队伍建设，精心选拔班干部，强化组织纪律性和原则性，明确工作职责，鼓励班干部参加学校各种小组，加强学习交流，提高综合素质和技能，鼓励他们大胆开展班内活动，同时加强引导，使他们尽快成熟，有效管理班级，从而形成高效的班级管理模式。

3.严格的纪律要求。班级管理应该制度化。不惩罚学生不等于不惩罚。学生应该明白如果迟到、早退和缺课会发生什么。但主要在于耐心的批评教育，严重的向学校举报处分。在处理拒绝改变教育的学生时，他们应该使用学校纪律，让他们与父母和老师一起制定他的保证。只要他们再次犯罪，就要坚持执行保底，迫使这类学生改掉恶习，同时加强对他们的监管，多与他们沟通，给予他们信任。

总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习技能为核心，以纪律管理为手段，全方位调动进取精神，让他们全身心地投入到学校的学习和生活中去。

2.中等职业学校一年级班主任学期工作计划

一、指导思想

以国家教育教学方针政策、学校管理制度为指导，学校班主任和任课教师的职责。

二、班级的现状

本学期35人，其中5人决定参加非全日制教育，17人决定仍然参加全日制教育，13人没有回来实习，所以要等到10年6月中下旬才能做学籍选择。在参加全日制学习的17名学生中，有5名是走读生。已经离婚的男女数量为9男8女。其中3人受到学校通报批评以上处分，2人获得优秀学生、优秀学生干部称号。

三。工作目标

1.学生受处分率较上学期下降20%以上。

2、文明班评选次数达标。

3.全年未发生安全事故。

4、期中和期末考试要考90%以上，课程补考率不高于15%。

5.班级文体活动形式多样，班会每月举行一次。

6.提高学生出勤率，上学期提高了20%以上。

四。工作安排

1，认真履行班主任工作职责要求，按照学校规定做好专业教师上课工作。

2.坚持不懈地进行德育教育，将德育元素注入教学过程、每周班会和平时管理中。

3.实施个人对话。不定期与学生及其家长交谈，了解他们在生活和学习上的困难，帮助他们渡过学生成长过程中的难关。

4、抓好班委建设，让品德优秀、成绩优秀的学生发挥管理和引领作用。

5.积极参加班主任的日常例会，积极讨论交流，向领导和同事学习。

6、做好班主任的值班工作。

7.做学生工作时，要讲究艺术性，要轻松，切忌语言生硬，方式单一。

3.中等职业学校一年级班主任学期工作计划

新学期开始了，我将是我们学校59班的班主任。又是新的一年，我知道再过两年他们会更加成熟，我也知道我只是他们人生旅途中的一段回忆。但毕竟这是一个时期的开始。无论是学校、家长、老师还是社会，每个人都希望自己能够健康成长，正常发展，不断超越自己，达到自己的理想境界。作为他们初入高中时思想和行为的启发，我们肩负着多么艰巨的责任和任务啊！想了很久，根据我们学校的实际情况和自身条件，制定了59班班主任安检工作方案。计划如下:

一、学生基本情况:本班有xx名学生，包括xx名期中男生，xx名女生，xx名住校生。绝大多数学生素质普遍较低，自觉性不太好，自控能力差。这学期，我希望通过设定目标，采取一些有效措施，全面改善学生现状。

二、指导思想:

对于我班上的学生，我将根据以下三个原则执行我的所有计划和任务:

尊重；信任；关注；

我记得苏联教育家马卡连柯的教育原则第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽可能多地要求每一个人，尽可能地尊重每一个人。”在德育中，要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优势和长处，用深厚的感情对待和教育他们，相信学生有积极的一面。我们也明白，如果你不负责任地指责或批评或惩罚一个学生，是对他人格的极度不尊重和不信任，结果是学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任的工作极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施于人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在理解的基础上充分尊重和信任，才能充分发挥学生的潜力。

所谓“关心”，就是关注学生成长的每一个细节。我们都知道细节决定成功。同时，一个好的班级，一个好的班主任，必须对学生的成长记录负责，负责记录学生成长中每一次成功的激动和喜悦！与学生分享！

第三，目标:

关于安全59班的目标，我还是认同我之前的理念，那就是要做到一个标准的中学生形象，需要做到“八有”:“有人格、有头脑、有教养、有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩。”前面的“四有”是教育学生如何做人，后面的“四有”是教学生如何学习。

1，“有个性”是做人的最低标准；

2.“有心”会让我们班集体和谐，同学们就像一家人；

3、“受教育者”，教育是在家庭生活中形成的，当然学校也有很大的责任。

4.那么什么是“能力”呢？有的同学每次考试都拿高分，但是到了宿舍，衣服不会整理，袜子不会洗，被子不会叠，不会唱歌，不会背诗，不会写书法，不会整理，不会说话，不懂幽默。我觉得这样的学生就是无能。

5.有计划”:很多同学得过且过，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事。这些都是没有计划的表现。有同学不服气，说我有计划。我的计划是两年后找一份好工作。我说那是理想和愿望，或者你的计划太空洞，不可行。所以我规定每个月的1是全班的计划日，每个人都要制定一个可行的计划，由班长、学习委员会、班主任检查。另外，每周甚至每天制定一个计划；一旦你有了计划，它就会逐渐变得“有规律”。

四、工作重点和具体措施:

思想和行为教育:

1，制定班规、班训和班制，建立岗位责任制:加强班风建设，形成健康向上的班集体。

2、班级常规的实施:

每个学生都有自己的德育评价分数。为了约束一部分学生，为自我管理打好后盾，我专门制定了非常详细的一天一周一个月的班级常规，把事情具体化、细节化，更容易操作，班干部容易管理，学生情况容易量化，为以后的工作打下基础。

3、发挥黑板报的作用:

黑板报是班里的一个主要阵地，要充分利用这个现成的武器！所以我打算每隔一周出一期黑板报，与班级现状和学校安排紧密联系，让学生时刻受到精神和视觉上的冲击和教育！

4.发挥主题班会的作用:

除了黑板报，主题班会是一个重新做人的熔炉，可以集中全班的精华，进而感染每一个学生，起到催化作用。鉴于此，我计划每两周开一次主题班会，内容也紧密联系班级实际情况和学校动态。

5.多开展竞赛:目的一方面是锻炼学生的能力，另一方面也增强学生的集体主义意识。增强学生之间的凝聚力。

6、深入宿舍，检查每个宿舍的内务，并注重对学生日常行为规范的教育，让学生养成良好的行为习惯。

7.和家长保持联系，争取他们的配合，管好学生。

(2)学习:

1，每天留出20分钟推广普通话。

2.要求学生每天写一篇成长日记，总结自己这一天的学习、生活和感受。

3.让学习委员每天安排早读内容，在早读中抽出5分钟练习礼仪。

4.安排各科代表做自习课和晚自习辅导。

5.利用每周四晚上的晚自习时间，安排学生在机房上电脑。

(三)班干部的建设和培养

选一个班长，两个生活委员，一个生活委员负责室内卫生，一个生活委员负责室外卫生，一个体育委员，一个纪律委员，一个团支部书记，一个组织委员，一个文艺委员，一个学习委员，德育记录员，考勤员，黑板报组和楼道文化负责人，值日组组长，各宿舍宿舍长。各个学科的代表。