东营2016初中高中体育特长生招生。
(一)足球测试指标及分数
种类
身体素质
基础技术
实战能力
指数
5-25米折返跑
传球准确性
技术能力
战术能力
20米运输
心理素质
1分钟拍球
竞赛风格
的比例
20分
每项20分，***60分。
20分
(二)足球专业测试细则
1.5-25米折返跑:
1)测试方法:从起跑线直线延伸至场地，分别在5m、10m、15m、20m、25m处设置标志。运动员开始站在起跑线上，用脚打开手表。考生必须按规定用手依次击倒标志，在完成所有折返距离后跑回起跑线时停表。
2)绩效评估:每人一次机会。成绩优秀者排名第一。
2、准确:
1)测试方法:在起点线垂直向前20m、25m、30m处画圆心，分别画半径为0.5m、1m、1.5m、2m、2.5m的五个同心圆作为传输目标。考生将球传给每个目标两次，步法不限。
2)绩效评估:
20米处目标得分:1，2，3，4，5从外到内分别是。
25米处目标得分:从外到内分别为2分、3分、4分、5分、6分。
30米处目标得分:从外到内分别为3分、4分、5分、6分、7分。
三个目标得分之和为个人总得分。成绩优秀者排名第一。
3、20米运球投篮
1)测试方法:以禁区线中心点为界，画一条6米长、垂直向场内延伸20米的线作为起跑线，从起跑线运球，绕过8根杆子，然后用脚射门。(如图所示)
2)性能评价:球放在起跑线上，球移动开表。运球者依次运球绕过所有的标志杆，然后射门。当球越过球门线时，手表停止，球未能进入球门(包括击中球门柱和横梁)，错过了标志杆。每个人有三次机会，最好的结果就是最后的结果。成绩优秀者排名第一。
4、一分钟拍球
1)测试方法:
每人一个球，考生站成一个半径为1.5米的圆圈。不断用脚背拍球，数次数。如果球落地，需要双手持球重新开始，球落地3次以上(含3次)测试结束。脚背以外的触球可以作为调整，次数不限。每个科目测试一次，测试单位为两次。计算每个考生在1分钟内脚背弹球的次数。
2)注意事项:
(1)考生带着球站在考区。当他们准备好时，监考老师发出“准备开始”口令，开始计数，脚背触球时为1次。
(2)考生可以双脚交替或单脚连续过球。
3)成绩评定:按一分钟内拍球的次数计分。
5.实战能力
1)考试方式:根据考生人数，将考生分成不同的组(队)分别在正式场地或小场地进行比赛。
2)绩效评估:
评定员根据评分标准，对候选人的技术能力、战术能力、心理素质、比赛风格等进行综合评定。去掉最高分和最低分后，取平均分为最终得分。成绩优秀者排名第一。
等级
A
B
C
D
得分
16-20点
11-15点
6-10点
低于6分
能
力
要求
要求
战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强，心理状态稳定。
战术能力强，意识好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强，心理状态稳定。
战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强，心理状态比较稳定。
战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强，心理状态不稳定。
3)注意:所有考生只能穿胶鞋或塑料钉足球鞋。
(三)守门员测试指标及分数
种类
身体素质
基础技术
实战能力
指纹
立定三级跳远
扔掉
技术能力
战术能力
踢开
心理素质
接住球
竞赛风格
的比例
20分
每项20分，***60分。
20分
(4)守门员测试细则
1，立定三级跳
立定三级跳远成绩表
结果(m)
得分
结果(m)
得分
结果(m)
得分
结果(m)
得分
≥8.95
20
八
15
七
10
六
五
8.9
19.5
7.9
14.5
6.9
9.5
5.9
4.5
8.8
19
7.8
14
6.8
九
5.8
四
8.7
18.5
7.7
13.5
6.7
8.5
5.7
3.5
8.6
18
7.6
13
6.6
八
5.6
三
8.5
17.5
7.5
12.5
6.5
7.5
5.5
2.5
8.4
17
7.4
12
6.4
七
5.4
2
8.3
16.5
7.3
11.5
6.3
6.5
5.3
1.5
8.2
16
7.2
11
6.2
六
5.2
1
8.1
15.5
7.1
10.5
6.1
5.5
5.1
0.5
2.扔了又踢
(1)测试方法:在场地适当位置画一条15m的线段作为测试区的水平宽度，从水平线两端垂直向场地画两条60m以上的平行直线作为测试区的垂直长度，并标注距离。先单手抛球三次(允许带手套)，再用脚踢三次(踢凌空球、弹跳球、定位球等没有限制。)，并将每一项的最好成绩相加，作为该考生的最终成绩。每次投掷和踢腿的落点必须在测试区的水平宽度内，否则不计分。
(2)评分标准:
投掷和踢秤
得分
结果(m)
得分
结果(m)
20
80
六
45
18
75
五
40
16
70
四
35
14
65
三
30
12
60
2
25
10
55
1
20
八
50
-
-
3.接住球
(1)测试的意义:通过这个项目的测试，主要考察守门员的接球技术和身体协调能力。
(2)测试方法:守门员从罚球线外接球10，裁判对其技术技能进行评价(裁判踢球射门)。
(3)测试要求:守门员通过快速移动做出各种技术动作连续接球。
(4)成绩评定:裁判根据评定标准进行最终评定。
等级
A
B
C
D
得分
16-20点
11-15点
6-10点
低于6分
技术
技能
要求
技术动作规范，动作运用合理，选位感好，身体动作快速协调。
技术动作规范，动作运用合理，选位感好，身体动作快速协调。
技术动作基本规范，动作运用合理，选位感好，身体动作更快更协调。
技术动作不规范，动作运用不合理，选位感不好，身体动作缓慢不协调。
附件4:体育舞蹈专业考试说明
(一)体育舞蹈测试指标及分数
种类
基本形式
基本素质
特殊技术
指数
身体比例和线条，形象和气质
腿垂直叉
10点
体育舞蹈组合
转(平转，四位数转，选一)
5分
时间:
1分钟左右
肩部灵活性
5分
得分
10点
20分
70分
(二)体育舞蹈测试细则
1、基础形式考试要求及评分标准
考试内容
指纹
分级标准
基础
基础
形状
形式
(10分)
高度
(5分)
男生:65438以上+0.78米
女生:1.65m以上。
5分
男生:1.72米—1.77米。
女学生:1.62米—1.64米。
4分
男生:1.70米—1.71米
女学生:1.60m—161m。
3分
男生:1.65米—1.69米
女学生:1.55米—1.69米
2分
男生:1.65米以下
女生:1.55米以下
1点
气质，外貌，体型
(5分)
五官端正，身材匀称，腿直肩平，气质佳。
每个指数是1。
根据目测对以上内容进行评分。
2、基本质量检查要求和评分标准
考试内容
指纹
分级标准
基础
基础
平原
质量
(20分)
做劈叉
(10分)
双腿完全伸直成劈叉姿势，上身保持直立。
大腿根部离地每增加5厘米，扣1分。
平转
(5分)
方法:
良好的速度、力量和稳定性，优美准确的姿势和良好的协调性(4-5分)
B.速度、力量和稳定性好，姿势准确，协调性好(3分)
c速度、动态、稳定性差，姿势准确(1-2分)能完成1圈。
D.无法完成此项目(0分)
考官目测评估考生半个脚趾的力量和平衡。
四位置转弯
(5分)
方法:
良好的速度、力量和稳定性，优美准确的姿势和良好的协调性(4-5分)
b良好的度、力量和稳定性，准确的姿势和良好的协调性(3分)
c度、力量、稳定性差，能以准确的姿势完成1圈(1-2分)。
D.无法完成此项目(0分)
考官目测评估考生半个脚趾的力量和平衡。
肩部灵活性
(5分)
方法:
考生手持一根体操棒或绳子，前后转动肩膀。转肩时要求双手伸直，同时向后或向前转动。
考官在考试时根据双臂伸直程度、和谐美观程度、双手间距等进行评分。
3、专项技术考核要求及评分标准
1)考试方式:考生自备标准舞(华尔兹、探戈)或拉丁舞(伦巴、恰恰)成套动作或竞技组合，自行或独立完成表演。(音乐可选，时间约为1’；动作难度不限；要求考生穿紧身衣或比赛服，一起表演时只给科目打分。)
2)表演评价:从身体姿态、基本功、动作编排、音乐表现、舞蹈风格、临场表现六个方面对考生的表现进行评价。评估标准如下:
考试内容
得分
指纹
分级标准
自己
挑选
跳舞
成功
设置
桌子
行动
10点
身体姿势:基本握拍和基本姿势。
好的
8.5—10
较好的
7—8.4
普通的
5—6.9
贫穷
0—4.9
30分
基本技能:行走、移动、身体技能的应用、协调等。
好的
25—30
较好的
20—24.9
普通的
12—19.9
贫穷
0—11.9
10点
动作安排:动作流畅新颖；体现了舞种的基本魅力，有一定的技术难度；能起到音乐效果；有条不紊的安排，充分利用场地。
好的
8.5—10
较好的
7—8.4
普通的
5—6.9
贫穷
0—4.9
10点
音乐表现:基本节奏、节奏分段、旋律的表现。
好的
8.5—10
较好的
7—8.4
普通的
5—6.9
贫穷
0—4.9
10点
临场表现和个人风格:适应性和临场状态。
好的
8.5—10
较好的
7—8.4
普通的
5—6.9
贫穷
0—4.9
总数
70分
3)注意事项:对于专项技术使用的音乐，考生要自备u盘或CD盘，u盘或CD盘上只有本次考试使用的音乐。考试中如出现u盘、CD盘音质不清等问题，由考生本人负责；每位考生只有一次参加考试的机会。如果由于他自己的原因而被打断或犯了错误，他不得再次这样做。
以上来自东营二中。