幼儿园小班教育笔记:如何提高宝宝的记忆力

充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，在日常生活中对宝宝提出明确的记忆要求，促进宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。

2.帮助你的宝宝理解

3岁之前，宝宝的记忆主要是机械记忆，因为他的理解能力还不够。在给宝宝讲故事或学儿歌时，妈妈要给宝宝讲解细节，帮助宝宝理解意思，在理解的基础上记忆。

3.多和宝宝一起回忆

可能宝宝不记得以前发生的事情，但是如果家长在www.jy135.com和宝宝一起聊聊过去，读一读以前学过的儿歌，有助于宝宝回忆，巩固记忆。而且，和宝宝聊聊过去，和他分享生活，也能帮助他更好地了解自己。

逐步地

宝宝记忆的过程不是一朝一夕的，需要从简单到复杂，从几个到很多。所以，在讲故事的时候，可以让宝宝先记住题目，再记住故事中的人物，再让他一个一个记住小内容。这些内容都记住后，让他连贯地记住整个故事。

婴儿的大脑是一个我们无法猜测的地方，我们不知道里面储存了什么。有时他能记起他看到了什么，但有时他会忘记对他说了什么。

婴儿能记住多少东西？所以妈妈们很疑惑:婴儿什么时候能记住，能记住多少？

婴儿记忆的内容

新生儿出生后不久就习惯了刺激，这就是原始记忆因素。也就是说，刚出生的婴儿已经有了记忆，只是因为他们的记忆表现比较特殊，容易被忽略。新生儿和小婴儿的习惯化是婴儿最初的记忆；然后是条件反射，是对条件刺激的条件反应。随着宝宝的成长，他们记忆的内容也慢慢复杂起来。

1.运动记忆

表示宝宝记得自己的运动或动作，宝宝最早出现的是运动记忆。比如我们靠最基本的运动技能翻身，用勺子，骑自行车。或者童童把瓶子扔进了浴缸。瓶子掉进水里时，溅起的水花声让她觉得很有趣，于是她想起了这件有趣的事。当同样的场景出现时，原有的记忆提醒她重复这个动作。

2.情绪记忆

它是对一种经历过的情绪或情感的记忆，而这种情绪出现得更早。比如刚出生的婴儿有恐惧的记忆，因为婴幼儿容易记住情绪化的东西。

3.图像记忆

已经能认识奶瓶2个月的琪琪，妈妈一把奶瓶放到她嘴上，她就笑着张开嘴，有时还会轻轻哽咽。这就是宝宝的形象记忆，就是根据具体的形象来记忆各种材料。比如婴儿认识自己的母亲，知道谁是自己熟悉的，谁是陌生人，这些都是形象记忆的表现。在儿童的记忆中，图像记忆起着主要作用，它主要依赖于表征，尤其是视觉表征。

4.字存储器

顾名思义，单词记忆是以语言材料为记忆内容，在宝宝掌握语言的过程中逐渐发展起来的。因为语言是抽象的，宝宝的单词记忆发展最晚，需要宝宝的语言能力发展到一定阶段，单词记忆才能出现。