核心素养是什么？

“核心素养”是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，强调个人修养、社会关怀和家国情怀，更加注重自主发展、合作参与和创新实践。

官方发布的《中国学生发展核心素养》分为文化基础、自主发展和社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大品质，具体细化为民族认同等18个基本点。？

与今年2月发布的《中国学生核心素养发展征求意见稿》相比，正式版的核心素养体系明显“瘦身”，更多体现了“核心”的价值。征求意见稿* * *包括社会责任、国家认同和国际理解；人文背景、科学精神和审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新等。9识字25基本点。

此次发布的核心素养为18人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新基本点。从总量上看，减少了3大成绩和7个基本点。？

据了解，参与制定《中国学生发展核心素养》的专家团队实力雄厚。“我国基础教育和高等教育学生核心素养总体框架研究”项目始于2013年5月，受教育部基础教育二司委托，由北师大林崇德教授[微博]领衔。该项目由北京师范大学牵头，华南师范大学、河南大学[微博]、山东师范大学、辽宁师范大学承担。？

扩展数据:

基本原则:

第一，坚持科学。围绕德育的根本要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展和教育规律，把科学的理念和方法贯穿于研究的全过程，重视理论支撑和实证依据，确保研究过程的严谨和规范。

第二，关注时代。充分体现新时代经济社会发展对人才培养的新要求，充分体现先进的教育思想和理念，确保研究成果与时俱进、具有前瞻性。

第三，强化民族性。强调继承和发展中华优秀传统文化，核心素养的研究植根于中华民族的文化历史土壤，系统贯彻社会主义核心价值观的基本要求，突出社会责任和民族认同，充分体现民族特色，确保立足中国国情，具有中国特色。

参考资料:

中国学生发展核心素养_百度百科