提高教学质量和效率的建议和措施

1，加强教学常规管理。认真落实《汕头市普通中小学教学常规管理的若干意见》要求，加强学校教研组、备课组建设，落实校本教研制度，强化教学常规的交叉要求(即备课深刻、上课逼真、作业准确、教法生动、手段创意、活动勤、应试)。

教研室通过加强对下一所学校的视导调研活动，开展备课、听课、作业、考试、辅导、课业负担等专项检查，帮助学校提高“双减”背景下的教学管理效率。

2.加强对教研组和备课组的指导和管理。认真贯彻落实《汕头市教育局关于加强中小学教研组建设的通知》精神，通过召开专题会议、组织专题调研活动等方式，加强对学校教研组活动的指导，完善教研组、备课组活动制度，落实校本教研制度，加强学习型科研组建设，定期举办全区优秀教研组评比活动，组织教研组工作经验交流活动。

3.提高教学质量监控的效率。全区各学校认真落实“双减”相关政策，科学控制教学质量监测频次和有效性，加强监测数据的解读和应用，形成“监测—分析—应用—反馈”的教学质量监测体系。

区教研室按计划组织开展了初中毕业班和小学六年级质量监测，扎实开展监测数据跟踪研究，对监测模式进行横向分析、纵向分析和对比分析，充分发挥了监测数据的诊断功能和教研决策的支撑作用，为教学质量的稳定提升提供了有力保障。

4.举办学生核心素养系列比赛。在全区范围内组织开展丰富多彩的学科竞赛，如学生即兴作文竞赛、初中数学竞赛、中小学生书画竞赛、学生美文阅读评比活动、小学生英语绘本征集和优秀作品展示活动等，促进学校积极开展第二课堂活动，激发学习兴趣，培养个性特色，发展核心素养。