陈建的“百花齐放计划”中，强生公司必须首先加强事业部。

关于教师队伍建设，陈建认为没有好的教师就不会产生好的人才。学院努力建设一支以专任教师为主体、专兼职相结合的教师队伍。师资队伍建设的一个重点是大力聘请各学科的学科带头人，加强学科建设；二是培养大批专职中青年教师，成为学校的骨干教师。

5438年6月+2002年10月，为加快中青年教师的培养，学院制定了《中青年教师培养条例》，提出了“百人工程”，即在5年内培养100名专职硕士教师和100名讲师。学院不惜以奖励一套住房和高薪来吸引人才。现任教务主任(博士)臧玉萍是长春工业大学招收的第一批研究生。

她回忆说，自己刚到学院，渴望继续学业，但她在职读博需要24000元。至于她工作时间短，经济实力不足，怎么可能要学校补贴呢？抱着试试看的态度，她推开了董事长陈建的办公室，试图表达自己的想法。陈建认真听着，不再多言，说道:“别担心，如果你想读博士，学院会尽力帮你完成学业的。”

不久之后，学院引进了一个新系统。在职攻读硕士、博士学位的，可先资助70%的学费。如果他毕业后继续留校三年，另外30%报销。此后，学校一大批青年教师努力学习形成氛围，学校投入300多万元用于在职硕士和博士的培养。

陈建认为，招聘人才很重要，但更重要的是再培训人才。它们是一种无形的财富投资。

学院制定了规范可行的教师聘用、管理、培训制度和科学的教师队伍建设规划，打造了一支适应需求、稳定、年龄结构、职称结构、学历结构合理的高素质教师队伍。

培养动手能力强的学生，必须有动手能力强的老师，学院注重培养“双师型”教师。通过走出去、请进来、挂职深造、聘请社会知名人士和企业高级技师来校任教等方式，提高了学院教师的整体水平，为保证教学质量奠定了坚实的基础。