小班健康教案中眼球运动的教学方法与设计思路

1.通过教学引导孩子认识眼睛的结构和用途。

2.教育孩子保护眼睛，学会保护眼睛。

3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。

活动准备:眼睛结构图、故事眼镜和鼻梁、儿童不良行为场景图(也可以是儿童和教师的一个场景表演)

活动流程:

首先，谜语介绍

上面有毛，下面有毛，中间有一颗黑葡萄。

去大门，去大门，关起门来睡觉。

第二，了解眼睛的结构和用途

1，展示图片引导孩子观察。

问:这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？什么东西像中间的黑葡萄？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？

2.请闭上眼睛，感受一下隐身的感觉。

总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛，我们什么也看不见。

第三，引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。

1，欣赏《眼镜和鼻梁》这个故事

问题:为什么眼镜和鼻梁会吵架？最后发生了什么？

总结:鼻梁上戴眼镜很不舒服。很明显，我们近视了。没有眼镜我们什么也看不见，所以我们必须保护好我们的眼睛。

2.欣赏现场表演或看图片。

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

问题:孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？

总结:小孩子的脏手上有很多细菌。如果我们用脏手揉眼睛，我们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。

(2)孩子把头放在桌子上画画。

问题:孩子做错了什么？为什么？我该怎么办？平时还要注意什么？

总结:看书画画时，眼睛不要离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。

第四，指导孩子做简单的眼保健操。