亲子片|《小鸡快跑》——儿童目标管理的英雄教材
？这是电影《小鸡快跑》的主线。主角金吉是一只勇敢、执着、率真、坚毅的小母鸡。因为不愿意在农场被奴役被杀害，她执着地组织母鸡伙伴一次又一次上演逃亡剧，在没有希望的情况下学会飞翔后，终于整合所有资源，造出一架大飞机，冲出牢笼，过上幸福的新生活。
金儿对农场里的母鸡说:“栅栏不仅围住了农场，还困住了你的思维！”。母鸡姜的人物塑造给本片带来了最大的英雄色彩，大人小孩都向往！
？人生最大的责任，就是无论身在何处，都能清晰地认识自己，以自由的心态选择最有价值的目标。
坦白说，《小鸡快跑》在豆瓣的评分并不高。十几年前自己看这部电影的时候，甚至觉得它造型奇特，情节简单，略显幼稚夸张。然而，当我再次以母亲的身份和女儿一起看的时候，我发现我低估了这部电影。对于小学年龄的孩子来说，这绝对是一个英雄。原因如下：
用幽默有趣的方式抓住孩子的眼球。
？《小鸡快跑》是一部基于黏土的定格动画，在影片中属于小众。但对于孩子来说，这些主角都是用自己熟悉的泥土做成的，自然增加了不少亲切感。此外，这些丰富多彩、幽默风趣的形象把故事情节一个个展现出来，孩子能跟上每一个动作并捕捉到，特别容易引起他们的兴趣，尤其是在看电影的时候。
无限的想象力无时无刻不在激发孩子的好奇心。
孩子们喜欢吃肯德基，但他们一定没想过，农场里养的这些鸡不仅仅是盘子里的美味，他们会有想法，会想尽办法从笼子里出来；他们一定没想到，这些雏鸟会像电影里的人物一样，为了越过铁丝网，用勺子挖地道，躲避探照灯；他们第一次看到农场里的鸡会织毛衣，会举办舞会，会聚在一起讲笑话，甚至会团结互助。他们绝不会想到，经过多次失败，小鸡们会开始集体练习，学会飞翔；他们甚至不会想到，学飞失败后，雏鸟们居然在齐心协力下独立造了一架飞机，真的带着这架大飞机逃了出来。......
电影剧情的变化不仅突破了我们通常的认知，也丰富了电影的故事情节，让孩子相信一切皆有可能。在保护孩子宝贵想象力的同时，最大程度的满足了孩子的好奇心。这是一个好故事的优秀特征。
生动的英雄形象让孩子们心甘情愿地模仿和追随。
每个孩子心中都有一个超级英雄。姜，片中的小母鸡，绝对有能力演好这样的角色。她顽强、勇敢、独立思考，是一个领导者。她能冷静的解决各种问题，幸运的躲过各种危险。这是一个带有主角光环的超级英雄形象。孩子们会为她的每一次努力流汗，为她的每一次进步欢呼，最终成功拯救整个农场的母鸡。模仿是孩子的本能。心中有了英雄的形象，内生动力也会增长。
我轻松愉快地学会了如何设定一个有价值的目标并坚持下去。
？带着对电影故事深深的认同感和对主角无条件的崇拜，孩子显然愿意在轻松愉快的条件下，主动和父母讨论自己真正需要和渴望的是什么，做什么才能坚持这种希望。每个人都渴望梦想成真，但如果有一天，你能找到杰克魔豆里的“梦想阶梯”，这才是最激动人心的收获！
如何通过电影教会孩子实现目标管理？
什么是有价值的目标？
？“有价值”是一个很难判断的概念，尤其是对于只活在当下，还没有开始思考人生的孩子。但作为父母，要尽早帮助孩子种下这颗希望的种子，引导孩子不断探索，明确内心的渴望。成长的每一步都是为了成为自己想成为的人。
这是一个非常有意义的讨论，因为你可以通过这样的交流惊讶地看到孩子身上的各种可能性，比如成为一个传播知识、深受学生喜爱的老师，成为一个拥有各种便利发明的科学家，成为一个可以和世界各地的朋友流利交谈的旅行家.....更重要的是，随着与父母的深入讨论，孩子可以更具体地明确自己想成为什么样的人，并不断修正自己的愿望。
我和女儿的讨论:看完电影，我们睡前洗了个澡，说:“你想成为什么样的人？”开始了一段对话。
？女儿:“我的梦想是成为一名服装设计师。我想设计很多非常漂亮的衣服，让更多的人知道我，喜欢我。”看，她的目标只有她自己和她眼中那些漂亮的衣服。
？我问:“你凭什么觉得别人喜欢你的衣服？”
？女儿:“因为我设计的衣服很漂亮...嗯，可能不是所有人都会觉得她们漂亮，但合适可能更重要。别人可能会喜欢我的设计，因为我的衣服适合他们，穿上之后会更好看。”她慢慢开始思考自己可能会给别人带来什么，让自己的目标更有价值。
？我接着问:“你觉得一个好的服装设计师怎么样？你觉得怎样才能成为一名服装设计师？”
她想了一会儿说:“我想我需要很多漂亮的布料。我需要多走走，看看别人是怎么做设计的。”然后她突然有点沮丧，说:“我觉得我要学很多基础的东西，比如继续学印刷，还要学好数学，因为印刷的时候要计算，还要继续练缝纫机……”然后，她换了个话题说:“我又有新想法了。看了今天的电影，我觉得一个人的目标就是帮助更多的人。我想我可以做一个发明家，发明一些好用省力的东西，让父母不用那么辛苦，轻松一下...当然要先学好数学。”
这种讨论会没完没了地进行下去，因为这就是孩子，他们有无限的想象力和可能性，但是我觉得我在这次谈话中看到了我想要的东西，以后我们还会有很多这样的谈话。我愿意通过这种不断的讨论，带领她学习一种思维方式，通过不断的沟通，逐渐明确她的需求并使之具体化，为自己找到最有价值的目标，最终成为指引她努力的灯塔。
什么是科学的目标管理方法？
？SMART是目标管理中常用的方法，对于孩子也不例外。《小鸡快跑》的故事告诉孩子，目标要分阶段实现，当然也有方法。
阶段性目标的设定
影片中的金吉儿和她的朋友们，为了逃离围栏，第一步就是通过各种练习来锻炼自己的飞行技能。现实生活中也是如此。为了达到理想的目标，我们必须教会孩子一步一个脚印地学习，选择他们能“跳”的目标，多想想我们现在能做什么，才能“飞”。
比如针对女儿想成为服装设计师的目标，在我们的讨论下，她提出了一个我认为还是可行的想法:“小学毕业的时候，穿自己设计制作的礼服去参加毕业典礼。”好吧，这个结果我们都很满意，这不仅关系到大目标，也是我们都能想象到的近期场景。我们都愿意为这一阶段性成果而努力。
什么是可执行的目标？
目标不是口号，而是可以在行动计划中实施的明确指南。在电影《小鸡快跑》中，姜以农夫夫妇修理机器为最后期限，以制作飞机和跳过栅栏为关键路径，成功完成了自己和大家一起逃出农场的目标。由此可见，一个能够有效实施的目标应该具备三大要素，即明确具体、可衡量可评估、有明确的时间节点。
1.明确具体的描述是指阶段性目标的具体化。还是以我女儿的阶段性目标为例，具体描述是，在这个阶段，我会主要满足自己的需求，锻炼自己在服装设计和制作方面的基础能力；
2.目标必须有可衡量和可评估的结果。女儿的成就是能以自己为模板独立设计制作衣服。
3.有一个明确的时间节点，这是帮助你实现目标的重要标尺。时间是看得见的，不间断的积累是通向人生理想的必经之路。在和女儿的沟通中，我们选择了第一阶段小学毕业的时间节点。因为太近的时间安排太紧迫，太远的时间安排难以想象，所以我们经过讨论选择了这个有纪念意义的节点安排。
目标确定后的关键措施。
脚踏实地的努力是检验目标有效性的唯一标准。我们要不断的磨合，通过自己的小进步，帮助孩子一步步接近目标。这就是规划和调度的意义，让孩子相信时间是可以通过自己的努力看到的！
事实上，我们最近一直在讨论目标管理和时间规划的问题。开学之际，我们整合了她目前要实现的所有目标和近期迫切重要的任务，整理出一份措施安排，贴在这里与大家分享，以后会单独开文详细讨论，敬请期待！~
？以上的想法和感受，是我在豆豆先生和陶先生的解读下，再次和女儿一起看完电影《小鸡快跑》后的收获。个人觉得受益匪浅。
？今天早上听了朱永信的《未来的学校》，印象深刻。这也是我最真诚的期待。希望孩子成为自己想成为的人，学会探索自己的需求，学会把这样的需求变成一步一步的目标，把这样的热情变成内生的动力，建立积极的思维方式，学会科学的方法，一步步接近自己的想象。
未来已经来了，未来可期。这就是希望的力量！