老师，我想你。
在日常的学习工作生活中，你一定见过很多别人写的散文吧？随笔其实就是日常生活中一些事件的想法，及时捕捉，随意记录。为了帮助你更好的了解作文，以下是我为你收集的老师。我觉得你写过教育随笔，希望对你有帮助。
老师，我想你。星期一早上，我像往常一样欢迎我的孩子们进入公园。不久，许振恒来了。他看到我，满脸笑容，高兴地问:“老师你好！”“我也跟他打了招呼，然后就去招呼其他小朋友了。不一会儿，孩子们陆续来了，都去了自己喜欢的角落。只有许振恒站在那里一动不动。我很惊讶:“许振恒，你怎么不和孩子们一起玩？”许振恒歪着头说，“老师，让我站在这里看看你怎么样？”我问，“为什么？”“因为我想你！“当我听到这些的时候，我突然意识到我很感动。徐振恒去外婆家住了一周，请了一周假。可能他觉得和老师分开太久了，真的很想他。我不禁暗暗责怪自己忽略了这一点。许振恒刚入园的时候，我应该让他意识到老师也很想他。我看到他，就问:“许振恒，你在吗？“老师真的很想你！”也许这样，孩子会觉得老师也很重视他。我蹲下身子说:“许振恒，谢谢你为老师着想。老师很想你，孩子们也很想你。现在，去和他们玩吧！”"
孩子的心是最纯洁最单纯的，天真无邪的感情里没有瑕疵。在他们美好的感情里，整天陪在他们身边的老师，也是他们最亲的人。让我们老师也用最真挚的感情回报这些孩子吧！
老师，我想你。2.早上入学时间。像往常一样，我欢迎孩子们进入公园。我过去常常很晚才来花园，但今天我来得很早。看到我的时候满脸笑容，很开心。我向她问好。我进教室后，去和其他小朋友打招呼。不一会儿，孩子们陆续来了，都去了自己喜欢的角落。只有余站在那里一动不动，我一惊:“余，你怎么不跟孩子们玩了？”语馨歪着小脑袋说:“老师，让我站在这里看看你怎么样？”我问:“为什么？”“因为我想你！”听到这里，我才恍然大悟，最近语感很差。我请了一周的假，真的很想念我的老师。我很感动。我不禁暗暗责怪自己忽略了这一点。我应该让她知道，刚入园的时候老师也很想她。我看到她就问:“哎，老师真想你！””我蹲下身子说:“好吧，谢谢你为老师着想。老师想念你，孩子们也想念你。现在，让我们一起玩吧！" "
孩子的心是最纯洁最单纯的，天真无邪的感情里没有瑕疵。在他们美好的感情里，整天陪在他们身边的老师，也是他们最亲的人。让我们老师也用最真挚的感情回报这些孩子吧！
老师，我想你。教育随笔3丹丹老师，我想你！
上周因为家里有事请了三天假。来到学校，看到孩子们的笑脸，特别温暖。刚进教室，就听见孩子们悄悄说:“丹丹老师来了！””“丹尼老师为什么去？现在怎么了？“我转过身，看见孩子们直直地盯着我。看到那好奇的眼神和思念的话语，我不禁感到一阵欣喜。我坐下来问:“孩子们，你们想我了吗？" "转念一想，丹丹老师，我们想你了。"孩子们争着说。"你认为呢？”孩子们有的指着头，有的指着嘴，急切地想告诉我。我笑着对孩子们说:“其实老师很想你们！”“这时，嘉欣飞快地跑到我身边抱住了我，后面跟着宇恒、玉墨和伊一。我们互相拥抱。过了一会儿，他们告诉我:“丹丹老师，我今天来学习没有哭。”“丹丹老师，我今天穿了漂亮的鞋子。”孩子们都和我分享了最近发生的事情。这时候我才知道，孩子们从来没有忘记过我，一直想念着我。这一刻，我觉得很幸福！
有时候我觉得幸福其实很简单。和孩子在一起是幸福，是最大的幸福！
老师，我想你。4惠惠是这个学期刚来我们班的一个外地小姑娘。她皮肤白，短发，小嘴巴，很健谈，很受我们老师的欢迎。
前几天因为老家有事，父母想带她回老家，就请了几天假。当她今天早上来到花园时，她马上说:“陈小姐，这些天我很想你。”我在帮一个孩子脱外套。我脱下外套看着她，对她说:“真的吗？惠惠，这几天陈老师也很想你。”当我说完这句话的时候，她开心的走到了区域的角落里去活动了。
当孩子们在角落里时，惠惠的那句话:“老师，我想你”一直在我耳边回响。说实话，这句话真诚地从一个小班的孩子嘴里说出来的时候，真的让我很感动。想想吧。我和这些孩子在一起两个多月了。通过这段时间和孩子们的近距离接触，我和他们的感情真的加深了很多。我每天照顾他们的吃、喝、睡。我能和孩子没有感情吗？
今天的一件小事让我想起了很多:在实际工作中，我们幼师经常会觉得很累，有一种职业倦怠感，但是当你得到孩子的爱时，恐怕只有我们这些工作在一线的老师才能真正体会到心里那种甜蜜的感觉。所以我认为:付出就会得到回报，得到什么就会幸福。所以我们每天都在付出爱，我们每天都能从孩子身上得到最纯粹的爱。我们快乐，我们幸福。我相信孩子们会在我们老师的关爱下健康快乐的成长！
老师，我想你。“十月一”假期后的第一天早上，我早早来到幼儿园，准备等一群“小猴子”来园！我刚踏进活动室的门，陈俊豪的孩子们就从外面跳了进来，他们看到我，惊讶地大声说:“黄老师，您好！我想你！”
心里涌起一股暖流:“哦！是吗？那你哪里想老师了？”我又问:“你觉得呢？”“在肚子里！”他一脸严肃地说。站在一旁的藤藤也开始说话:“我要！””说着又吻了我的脸！! "其他孩子想过吗？”我顺势问道。经常被我“教育”的林圣奇说:“嗯，脑袋漏了！”然后他指了指自己的大脑袋。呵呵，看着孩子们的欣喜，我说:“老师知道你想我，我也很想你！我想遍了，这里，这里和这里！”我点点头，伸手一指，摸了摸心口的位置，弯了弯胳膊。我全都错过了！！可爱的腾腾抱住我的大腿说:“我也想！" !"
看着孩子们这样抱着我，我心里不禁涌起一股甜蜜的感觉。我不敢假装是一个好老师。有时候大声训斥孩子，有时候对孩子发脾气，尤其是孩子犯错的时候。有时候我会误解他们，不听他们的解释。但孩子的心是最宽广的，像海洋和天空，他们不会在意我做了什么。只有小班的孩子们，在“十月一”节过后，依然时时刻刻关心着我，思念着我，把这浓浓的爱毫无保留地传递给我。我也明白我在孩子们心中的分量。孩子爱我，一种纯真无邪，宽容大度的爱。我也爱孩子。在以后的日子里，我会向他们学习，注意自己的教育方法，慷慨地爱他们，无私地爱他们。我会毫无保留地把我的整个心奉献给我的孩子。
老师，我想你。转眼间，暑假结束了。虽然假期过得轻松舒适，但时不时会有班里孩子稚嫩的笑脸，让我深感怀念。平时习惯了和孩子一起玩游戏，学习，但是一下子分开真的感觉无所适从。
我带着孩子从郑州探亲回家，第一件事就是登录班级QQ群，查看父母朋友给我的留言:老师，你不说几句话，我们群里就长草了；老师，祝您节日快乐，家庭幸福；老师，不要不开心，一定要回来等。微笑的同时，我感受到了父母朋友对我工作的认可和支持。
在班里打扫卫生的时候，我摸着这张小椅子，擦着那张小桌子，仿佛孩子就在身边。一想到孩子们可爱的笑脸，我就浑身充满了动力。心里有个声音对我说:“一定要把卫生打扫干净，让孩子们开学的时候有一个健康的环境。”
电话那头，清晰地对我耳语:“老师，我想你了……”
哦，孩子们，老师也想你们。我想念你欢快的身影，你读书的声音，你撅起的嘴，你闪闪发光的眼睛...