帮助学生重塑职业前途，坚持就会有回报？

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“有些同学基础比较薄弱，要单独和他沟通，根据他的情况制定学习计划，帮助他重拾信心。

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课堂、答疑、课堂录音、教材研发、辅材研发...耐心、细心、专业是对网络教师最基本的素质要求。

他们可能一遍又一遍地向学生解释一个问题，甚至向那个社会解释；教材编写中某个知识点的讲解不够详细，可能会更新一次。学生在生活和工作中可能遇到过不顺心的情况，要耐心劝导。

他们没日没夜的忙着工作，但是看到课本和教材都是自己写的，很多同学就把老师当成朋友，分享生活中遇到的快乐和混乱。这个时候，他们是幸福的，觉得一切都值得。

“专业、有趣、好看”是网络CFO葛魏军对老师的评价。

是的，现在互联网上有300多名教师。有130多名教研教师，200多名讲师。90后占90%以上。

是的，这支青年教师队伍支撑着网络会计、教师、自考、公务员、金融等多个领域的课程开发。

他们有的是想在职教教材和教具上为学生提供更多的帮助，有的是想在教育上狠下功夫，与学生融为一体。

近日，教务老师与网上会计运营中心初级会计讲师、会计运营中心教研总监颜、教学与资本运营中心青年组教育总监郭一曼进行了交流，试图从工作和生活中了解网上青年教师的敬业、坚持和奉献精神。

当然，他们说:“我们还在路上。他谦虚地说:“还有很多需要改进的地方。"

颜会计运营中心教研室主任

忙到天亮

“忙的时候真的没有晚上。

颜，30岁，2014加入互联网，至今已有五年。学生和老师都被称为闪医。

五年来，颜从讲师变成了教研组长，但他忙碌的状态并没有太大改变。

当初从一个企业的会计工作开始就是这样的。我成了网络讲师。颜说，那段时间忙的时候，白天上公开课，晚上上直播课，半夜录视频课。

“一般来说，6月份开学到11考试结束这段时间是很忙的。周末不用上班，心也没闲着。手机处于不敢关机的状态。学生随时有问题，需要解释。

“学生信任你来上课，你有责任给他们答案。

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一年后，为了公司的发展，她在会计方面有了一定的积累，于是跳槽，开始了教研工作。

“当时整个会计运营中心的教研包括我在内只有四个人，其中一个是美工。

颜说，这三位教研老师中，除了她，另外两位都是临时调任的助教。

当时公司说明任务是做一个月的教材。

“之后，花了两个月才完成。大概有一半是我自己写的，几乎每天都要忙到凌晨。

严说，尽管时间长、任务重，但教材的质量标准并没有下降。因为我当讲师的时候很重视教学和科研，所以也写了相关的东西，积累了很多。

即使是现在，作为会计运营中心的教研负责人，她依然很忙，只是忙的重心已经开始转移。以前忙着写教材，现在领导着近30人的教研团队。

除了教材开发的编写，还有两个忙期。

年度会计考试大纲发布后，颜团队需要在6月前根据大纲要求将新的准则和政策纳入教材。

另外，在9月到6月5438+00的考试季之前，他们必须把新一年的模拟题全部整理好。

她笑了。当她工作累了，下班后她什么也不想做。找个好老公，做所有家务，从不抱怨。

“如果他不像我一样关心家，我一定是真的疯了。

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颜的丈夫喜欢钓鱼，但自从她加入公司后，她只和丈夫一起钓过一次鱼。

之后除了去年的婚假和今年6月初的4天假期，其他时间几乎没有长假。

“公司有转账系统。比如周末有课，可以从周一转到周五，但是感觉想做的事情很多，就放弃了。

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对于颜的解释，会计运营中心初级会计讲师也颇有感触。

她说，从去年8月到6月165438+10月，她上了一节初级班(每周三节直播课)和一节CPA预科班(每周两节直播课)，每周五节课，两个课件，两节课备课答疑。

“通关”微信上每天至少有400个问答，最多一天处理近1600个问答。

“从你到站台的那一刻到上课前10分钟，除了吃饭时间，你可能都在答题。

有时候很晚，有时候学生发信息。

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啊，陈艳，在线会计运营中心初级会计讲师。

如果你不开心，你会想做得更好。

如果是工作的话，肯定有什么好担心的。是的，网络教师也是如此。

颜说，刚开始教研的时候，大部分工作都是自己编教材，按照自己的思路写就可以了。

后来团队越来越大，相对的编制越来越少，包括教材和资料的整体结构和走向，更多的思考人员的管理和流动。

“这些工作有时候会让人烦躁，但是组织二三十个大脑输出点东西还是很难很辛苦的。

尤其是下面的伙伴做不到你想要的时候。

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为了让员工更好的提升自己，更好的输出，颜组织了部门每周一次的“思维会”，内容除了以学术知识为载体，还包括教育学、产品开发、历史地理、科学前沿等知识，培养员工独立思考的意识，并牢记在心。

现在，颜应该写得越来越少了，他的工作也轻松了，不像以前那么忙了。

“毕竟过了几年，大家都越来越成熟了，老人才可以带新人。如果让我一个人教，我真的很忙。

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对此，教育基金运营中心幼教负责人郭一曼也有同感。

2014入职后，参与教师资格证面试教材研发3次，参与教师教材研发2次。

有一次，我接到了三个月写两本教材的任务。当时花了很多时间，又担心新人写不出自己想要的东西，就决定自己写了。

“那时候我要做日常管理，所以要熬夜写教材。

“郭一曼有时候也想辞职，但过了那段时间，就觉得一切都好了。”。

与颜和郭一曼不同，的麻烦主要来自学生。

因为是网络直播课，可能会有同学在课堂上接电话。希望你回来的时候能再说一遍。“那大家都要迟到了，就约我们班的同学吧。有不懂的地方，课后发消息，然后回答。

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此外，在陈艳的记忆中，还有另一件事困扰着她。

有一次，同一个问题在她班上讲了好几遍，一个同学还是不懂。

“我有点生气，但还是私下跟他解释了。

后来回想起来，觉得有一点没人懂。另外，学生是我们的客户，作为教育服务提供者，我们有责任和义务安心为他们服务。

这也是为什么我会在以后的工作中更加细心，做得更好的原因。

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为了给老师减压，是的。互联网做了很多尝试。

葛魏军说:“公司在软环境方面做了很多努力，比如弹性工作时间，让老师可以随时休息。下午茶活动让老师们从繁忙的日程中偷闲，享受安静的时光；阶段性的合作可以让老师身心放松，促进大家的情感交流……”

生活不仅仅是工作。在这方面，老师自己也有很多放松自己的方法。购物、电影、戏剧、旅行等。

颜说，如果他暂时不看电影，他会很恐慌。

另一方面，陈艳喜欢看戏剧和展览。他说:“我经常和朋友一起吃饭，一起唱卡拉ok。我很开心。

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教育运营中心儿童组教育总监郭一曼

在专业成就中获得信任和成就。

没有耕耘，就没有收获。

陈艳每天和学生交流很多。很多同学叫她陈老师，很多同学叫她陈老师。

同学们多和她交流，分享生活中的喜怒哀乐。

陈艳还记得一个女学生和男朋友分手了，给她发微信说她很难过。

“感情我不多说，就问她还想不想和那个男的在一起。她说她不想。对不起毕竟是多年的关系。

然后我问她想做什么。她说她学习很努力，然后考了一次。

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“交流多了，我们渐渐成了朋友。他们信任你，想告诉你很多关于生活的事情。

陈艳说，除了日常交流的原因，自己多年的工作积累在一定程度上控制了初级学习者的特点，对知识点也比较熟悉。学习者的基础是什么，是什么样的人？

而且，通过上课，我们可以知道他们不懂的东西。课程质量提高后，答题效率也会相应提高，与学生的关系也会加深。“他们信任你，他们的努力是值得的。”

其实重视和学生的沟通也很重要，重视网络的整个工作内容。

按照通用电气魏军的说法，是的。网络老师需要和学生高度沟通，用有趣的内容引起学生对学科的兴趣。

关于问答交流，要求老师在线答疑。

回答问题是讲师的工作。对于教研老师来说，他们的成果是展示在一本教材的教程上的。

近年来，在颜的带领下，整个团队开发并建立了教材、题库等一整套学习产品。

完整的会计实务、初级、中级、笔记等教材，* * * 74册。

目前，是的。网络自主开发的教材有300多种。

严在开发和编写教材的过程中，也在实现自己的素质教育理念。

她认为现代人比较功利，很多人只是背几道题，拿证明，并没有真正学到知识。

市面上很多教材也是迎合这种心理，以销售数据为标准，却忽略了传授知识这个核心。

“所以我在教材上花了很多心思和思考，很想有参考文献和案例来讲知识。学生从这里出去，不仅在证书上，在会计上，都有很好的知识储备和很好的专业技能。

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但她也表示，这需要一个过程，目前还在路上，还有很多需要改进的地方。

而且，总的来说，还在前进的路上。

葛表示，阿旺的愿景是发展成为中国最全面的职业教育平台。

目前，是的。虽然网络有了一定的进步，但总体来说还有很大的提升空间，各方面都需要改进。

新京报教育版苏老师桓编辑潘灿学校来的李明

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