体育教学工作计划
体育教学工作计划1是为了更好地贯彻《新课程标准》，落实“健康第一”的指导思想。根据学校自身特点，为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性和有效性，我们围绕学校传统体育项目——跑步、游戏、投掷开展课外体育活动，以竞赛促活动，促进普及，增强自身免疫力，保障学生身体健康和生命安全。特别指定的课外体育活动计划。
一、班级情况分析:
四年级一班有40名学生。学生们对知识非常好奇。有的同学课外知识丰富，参与感强。他们对一些体育项目中的跑跳游戏特别热衷。所以这学期会合理安排课外活动，每个孩子都尽量提问，自信地笑，尽可能地体验和玩耍，学习知识，发展个性，提高综合素质。
二、工作目标:
1，这学期的班级体育活动要以体育标准为中心，围绕这个中心开展活动。首先让学生了解体育标准的内容，然后让学生了解各个项目的评定标准。
2.提醒学生在体育活动中注意安全。教师要反复强调安全教育。根据初小学生的年龄特点，活动要循序渐进，由易到难，告诉学生只要努力，一定会达标，并为之奋斗。此外，在训练期间，学生还可以根据自己的意愿，玩自己喜欢的体育游戏，增强对体育活动的兴趣。
3.通过体育活动提高学生的健康意识，增强抵抗力。
三、具体措施:
1，老师做好宣传动员。
2.制定活动规定。
3.体育老师和班主任负责技术指导。
4.班主任负责组织管理。
5.学生们利用业余时间进行活动。
四、具体活动安排
三月:运动会，长跑抹灰
四月:扔垒球，迎面接力，扔沙袋。
阿美:长跑、跳绳、老鹰捉小鸡。
琼:游戏跳绳和踢毽子。
七月:跳绳游戏
体育工作方案二社区发展以繁荣社区文化为主题，以满足居民精神文化需求为立足点，宣传先进文化理念，提高居民文化素质，是社区精神文明建设的重要组成部分。在xx，我的社区文化工作主要是针对健康向上、内容丰富、形式多样、多层次的社区文化活动，结合社区文化工作的实际情况，现将xx的工作制定如下:
20xx年，我们社区的文体工作是围绕“一品一段一校一栏一中心”来开展的。
一是“一品”即深化社区特色文化创建
立足社区实际，打造品牌化的社区体育活动和队伍，抓好文化队伍建设，做好辅导工作，优化社区文化活动骨干，组建特色队伍，为社区开展各种文化活动培育有生力量。在进一步开展社区广场活动的基础上，努力打造特色文化网格、特色文化团队、特色文化家庭。力争一年内推出一两个品牌项目，打造一支健美操队和一支架子鼓队。
第二，“第一节”就是举办社区文化节。
文化节立足社区，面向社会，吸引民众参与，让居民成为文化节的参与者和受益者。开展“文明建筑”、“文明家庭”评比活动。
三、“一校”就是开一个“社区讲堂”。
定期举办就业技能、物业管理、生活常识、法律知识等多种形式的培训活动。
四、“一栏”是文化宣传栏的建设。
充分利用广告牌、黑板报等宣传阵地，倡导科学、文明、健康的生活方式，定期向居民公布社区的最新动态和相关知识，让健康向上的文化感染和影响人们。
五、“一个中心”是建设社区文化活动中心。
结合社区办公楼建设，科学规划，合理布局，高标准建设社区文体活动中心，拓展资源，全面配备各类文体设施，让社区居民不出社区就能享受丰富多彩的文化生活。
体育教学工作计划三一、园区情况:
1.大班部孩子的队列队形还有一些小问题，比如孩子走路姿势不正确，所以步数还是需要加强。
2.中小学班级孩子的运动能力和身体素质都不理想。
3.课外活动时，老师对孩子有目的的体育组织没有体现出来，有时孩子会漫无目的地玩各种玩具。
4.孩子对体育的兴趣低，不愿意参加各种竞技体育活动。
二、解决方案:
1.大班的小朋友是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手。在大班里要加强孩子队列队形和基本动作的练习。
2.小学生和中学生学习基本阵容。加强课程中要求的体育锻炼。同时，逐步培养孩子对运动的兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识和手段。能组织孩子进行体育锻炼。
4.加强幼儿来园时的早操组织。形式和手段多样化。
5.对于大班的孩子，要逐步培养孩子对体育的兴趣。设置多种体育兴趣活动，如滑冰、骑自行车、跳绳和各种棋类学习。同时，要大班培养一支足球队，加强孩子与外界的联系。
6.组织多样化的体育活动，加强本幼儿园小朋友的纵横交流！
三、主要工作:
三月:
计划和安排整个学期的具体工作；工作室成员根据园区的工作安排，撰写自己的工作计划；组织“三八节”游戏活动；成员报出自己的游戏名，小组讨论决定最终方案。
四月:
家庭娱乐游戏。开展具有园区特色的体育运动，具体操作要分组讨论。总之，在保证孩子健康发展的前提下，发挥出特色和水平，才能迈开健康的步伐，开始走向幸福！让我们的孩子因为我们的体育活动更喜欢我们的幼儿园！
体育教学工作计划4。课外体育活动在素质教育中发挥着重要的、不可替代的作用。要充分发挥课外体育活动的作用，增强集体凝聚力，全面提高学生的身体素质。本学期，为了引起学生对健身的兴趣，大力开展学生阳光体育活动。
第一，活动时间；保证学生每天户外活动时间1小时(体育课课间30分钟，体育课40分钟，活动课40分钟)。
2.地点:学校操场或教室前空地。
三。活动:
1，体育课课间休息:
(1)练习:在指定地点做课间练习。
(2)自由活动:在指定地点进行。
2.体育活动课。每周二、三安排第三节课，组织学生开展体育活动。
3.体育课。根据课程给足课时。
4.两项比赛:跳绳和踢毽子。
5.班级阳光体育活动:跳绳踢毽子。
四、具体措施:
1，积极准备和开展学校组织的一系列体育活动。
2.教育学生爱护身体，积极参加各种体育活动。
3.面对所有学生，培养他们的竞争意识，人人参与:每个人都有自己的原创能力。
4.可选项目活动:学生根据自身特点和爱好自主开展活动，如跳绳、踢毽子、扔沙袋等。
5.训练学生跳跃。如:单腿跳、两条腿兔子跳、青蛙跳等。，调动学生参与的积极性。
6.训练学生投掷。如:扔纸飞机、扔垒球、扔沙袋等。
7.设计各种游戏，比如老鹰抓小鸡，三条腿的两个人，踢毽子等。培养学生的身体协调能力和综合素质。
8.在活动中培养学生的合作能力。教育学生成为身心健康成长的好学生。形成自己的良好性格。充分发挥自己的潜力，做最好的自己。
9、结合体育课教学，通过体育课，教育和引导学生积极参加体育活动。
体育教学工作计划5一、学生情况分析。
这个年级的学生身体素质差异较大，学生体质也不一样，造成了有的学生不认真锻炼就能取得优异成绩，有的学生认真锻炼就不能取得好成绩的情况。这些问题需要在课堂上研究，也需要在评价机制上研究。
第二，教学分析。
在《纲要》中，对小学体育教育的目的作了明确规定:“通过体育教育，对学生进行体质健康和保健教育，增进健康、体质，德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。”
第三，教学目标。
1，使学生熟练掌握排队线，并能根据口令灵活排队。
2.使学生掌握50m、100m、200m、800m、立定跳远、实心球、跳绳、跳高的技术要领和技能。
3、掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识运用于锻炼，并不断巩固提高。
4.进一步增强体质，尤其是耐力和力量。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。
四、方法和措施
1，认真备课，认真学习每节课的体育课，按时完成体育教学常规。
2.加强体育课的课堂教学质量，让每一节课都有意义，让学生都有所收获。
3.合理利用体育器材和设施，加强学生运动技能的教学。
4.注重提高学生身体素质的训练，从而增强学生的体质。
5.因材施教，培养学生对体育的兴趣。
6.加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。
动词 （verb的缩写）活动安排
2月排队训练，复习体育课基础知识。
行军跑的训练主要是提高学生的速度。
4月份排队训练，提高学生爆发力。
五月份的训练提高了学生的臂力。
其他球训练，6月份最后总结。
体育教学工作计划6一、指导思想
以《学校体育条例》为体育基本法，以“健康第一”为宗旨，以学校体育为实施素质教育的突破口，以科学管理促进学校体育全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。实施《小学生体质健康标准》。
二、主要工作目标
1，认真制定学校体育工作计划。
2.按照体育与健康课程标准，精心备课，给每个班级上好一节体育课，保证学生每天在校有一小时的体育活动时间。计划和记录活动，并制定安全计划。
3、做好体育标准的培训和测试工作。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，并逐步完善它。
5、督促各年级认真做好两操两课，保质保量，保证学生身心健康成长。
6.积极开展体育竞赛；继续抓好学校各运动队的业余体育训练。
7.重视体育课和运动安全。
8.与中心校合作参加大兴区传统校运动会。
9、认真配合中心学校参加全镇职工运动会。
三、具体工作安排:
九月:
(1)制定学校的体育教学计划和各项体育管理制度。
(2)建立运动队，制定各队的活动计划和管理措施。
(3)配合中心校参加区内传统学校的小学运动会。
(4)复习纠正广播练习和眼保健操。
(5)认真做好课间练习，有检查和评比记录。
(6)日常体育工作
十月:
(1)日常体育工作
(2)组织教师参加全镇职工运动会。
(3)发展篮球运动。
11月:
(1)发展民族体育。
(2)冬季组织长跑。
(3)日常体育工作
十二月:
(1)日常体育工作
(2)学生的最终评价
(3)整理文件
(4)做好总结。