教授的保命丸看答案

车厢在摇晃。这位头发浓密的心理学教授沉浸在Xi ×()的思绪中，偶尔会扭头瞥一眼那个陌生的旅伴——那个并不完全童心未泯的年轻人。然而，当那个留长发的年轻人注意到教授的目光时，他立刻离开了座位，再也没有回来。

当他到达目的地时，教授意识到他圆柱形包里的小黑包不见了。还好里面没什么特别值钱的东西，除了三五十块钱，就是两盒速效救心丸，因为我老婆心脏病。想到这里，老教授又恢复了平静愉快的心情。

他被邀请去一个风景优美的海滨城市做报告。抵达该市的当天，在东道主S总统的陪同下，他去了海边。游客聚集...初夏，傍晚的沙滩上有一道迷人的风景。突然，教授的眼睛亮了起来。不远处，五颜六色的伞下，出现了一个非常熟悉的身影，那个长发的陌生旅伴:没错，就是他！与此同时，教授的心怦怦直跳，感觉身体不适，胸闷异常。过了一会儿，他坐在沙滩上。

④S校长吓了一跳:“教授，你怎么了？怎么了？”教授什么也没说，用手捂住胸口，做了一个痛苦的动作。宽阔的额头上，细密的汗珠挂满了汗珠。

⑤S校长恍然大悟，急中生智，说:“谁有救心丸？这里有一个...谁有心脏病的药？谁有救心丸？”于是几个人围了过来，无奈的摇了摇头。一些人送来了矿泉水，而另一些人则效仿S总统，呼吁游客提供药品。

6.伞下的长发青年显然听说了，犹豫了一下，匆匆往那里走去。看到瘫痪的病人是同一列火车上的教授，他表现出非常惊讶和恐惧的表情。教授用痛苦的眼神鼓励他。长发青年最后从随身携带的包里拿出一盒救心丸。当他打开盒子时，他的手指颤抖得很厉害。

⑦教授拿起小药丸，放在唇边，喝了一口水，但他并不着急吃药。教授紧紧地握着年轻人的手，眼神中带着亲切、欣慰和责备，这让白发老人的脸格外生动:“我知道，你还有救。你还这么年轻，振作起来。自尊是人生的第一件事...你还有救！”表达完这个意思，他就释怀了，笑得很灿烂。其他人无知。

当年轻人走开时，S校长在教授的膝盖下发现了一个小黑包。

1.根据拼音写出下列汉字(2分)。Xiá()想要

2、谈谈文章题目“教授的保命丸”的深刻含义(2分)。

答:

3.在上下文中，第二段“老教授已经恢复了他的平静和愉快的心情。”心情又“平静”了，因为。(2分)

“开心”是因为。(2分)

4.这篇文章对“老教授”形象的塑造有什么社会意义？(2分)

答:

5.通过这次经历，长发的年轻人一定有所触动。请谈谈你的感受(字数约100字)(8分)。

(2)教授的救心丸(18分)1，Xiá(远)思想(2分)2。救心丸指的是治疗心脏病的药，是故事中的道具；也指老教授对一个失足青年的教育和挽救。(两个意思是65438+各0分)(2分)3。“淡定”是因为包里没有什么特别值钱的东西。(2分)“开心”是因为可以欣赏沿海城市的美景。(2分)4。作者通过塑造这一形象，意在呼吁社会积极拯救失足青年，给他们一个改过自新的机会。(2分)5。为了突出论点，我们可以从教授的言行或者长发青年的变化来讨论这个社会话题。(8分)