韩国人是怎么教育孩子的？
韩国一位女作家感受到韩国日益严重的溺爱孩子现象，认为在这样的教育方式影响下，下一代会失去独立能力。看着身边的育儿现象和自己的亲身育儿经历，她用“狮子型育儿法”11的教育观点呼吁妈妈改进育儿教育。
什么是“狮子育儿法”
森林里有各种各样的危险，就连号称“森林之王”的狮子也不敢怠慢。甚至幼崽一开始就迅速让它面对所谓的现实生活。新生的幼狮经常被公狮推到岩石下，让幼狮想办法挣脱掉下去的困境，想办法爬上来。即使是公狮或母狮看到幼狮遇到困难，也只是远远地看着，不去干涉，只有在生命有危险的时候才会伸出援手。
所谓“狮子育儿法”，就是狮子在教育幼崽时使用的一种类似“让孩子面对现实，从逆境中寻找解决办法”的教育态度。
这和日本的一句古谚“让可爱的孩子去旅行”是一样的。越爱一个孩子，越应该让他自己去探索，旅行是一种很好的成长方式。当然，在现在的社会环境下，可能没有多少家长敢过早的让孩子独自旅行，但这种观念可以成为以后对孩子的一种教育态度。
狮子育儿法11
1.用“安全距离”保护孩子
在韩国，经常可以看到很多妈妈出门用手机“遥控”孩子的行动。“下课后你应该先洗手，穿好衣服，然后你只能看30分钟电视，然后你应该做作业。妈妈回去会检查，但是做完了可以喝果汁，但是不能吃太多零食……”像这样的指示和规定被颁布了。
也许站在母亲的立场上，一方面是为了确定孩子的安全；另一方面，提醒孩子一个人在家做该做的事。但是像这样的一切都要按照妈妈的安排指令去做，孩子自身的思维能力不仅会下降，甚至会逐渐产生依赖性。一旦一件事处理不好，还可能会怪母亲“没有提前说明”！
很多妈妈经常督促孩子帮他做一切事情或者干涉他的做法，抱怨孩子为什么“太被动”，却从来没有想过为什么自己“太主动”也许人类应该学学狮子，及时把孩子推到“前线”，让孩子直接明白“发生了什么？”“怎么解决？”让孩子发展自己的生活能力。
孩子需要在父母的信任下成长和发展。首先，他们应该信任自己的孩子，给孩子自己做决定或选择的权利。虽然孩子笨手笨脚，但要耐心，让他们自己做。但是当一个孩子需要保护或者遇到不可克服的困难时，就应该给予帮助。也就是站在“安全距离”保护孩子，爱他，适当保持“爱的距离”，从而培养孩子的独立性。
2.毫不吝惜地表扬孩子。
当孩子在尝试新事物时，要不断地对他们说:“你能行的！”“给不安的孩子一个居中的鼓励。英国心理学家哈德菲尔德说:“人有了自信，就能把自己的能力发挥到500%以上；和没有自信自卑的人相比，只能发挥30%的能力。"
很多家长在孩子会走路后，对孩子的表扬就开始减少，甚至在“3岁任性期”，责备多于表扬。事实上，只要人还是人，他们就需要别人的鼓励来加强他们内心的肯定，在任何年龄，更不用说幼儿。
世界著名的韩国小提琴家郑庆华的母亲养育了七个优秀的孩子。当被问及她的育儿秘诀时，她只是笑着说:“多给孩子表扬。”赞美的语言可以让孩子感到强大，并保持对任何事情的渴望。再小的事情，只要有一点点进步，就不要吝啬赞美。父母的肯定能直接造就孩子无限的自信感。
3.使用间接的语言表达来“表扬”和“责备”
表扬和责备都没有想象中那么容易，尤其是对孩子。表扬可以引导孩子的精力，让孩子更积极；而责备可以让孩子清楚地知道错误在哪里，引导孩子去面对、处理和解决事情。
无论是表扬还是责备中使用的语言表达，都会深刻地影响孩子的内心。如果孩子表现好，而不是只夸“太棒了！”不如直接诚恳的说“你真的做到了。爸爸妈妈好开心！”；或者骂的时候，而不是只骂:“不！不行！”不如间接明确的纠正我:“你这样做你会怎么样？”。
无论表扬还是责备，都要避免直接针对孩子的人格。夸张的表扬或者无理的谩骂指责都不是很好的处理方式。
4.让孩子和同龄的孩子互动。
现代家庭几乎是“无儿无女”，家里的孩子几乎都是自己在家玩，很少和同龄的孩子交流。所以他们总是跟着大人，不能一个人，总是需要大人的陪伴，这往往会造成大人的疲劳和孩子的不快乐。也是因为大人处处迁就，孩子才知道自己眼中的自己。
不上幼儿园的孩子也可以和同龄的孩子交流。虽然同伴们一开始交流不顺畅，为了争夺玩具总是吵闹哭闹，但不要放弃给孩子上人际关系课的机会。因为作为长久而久之，孩子自然会想出一个相处之道，间接学会忍耐、谦让或欣赏他人的情操。
5.坚持“不”的原则
比较容易答应，因为可以讨好孩子；拒绝的难度更大，因为你要面对孩子拒绝接受的负面情绪。
我经常在百货公司看到这样的场景。一个被父母拒绝买玩具的孩子躺在地上任性的哭，而一旁的父母只是简单的顺从孩子的要求或者进行威胁阻止他，这是一种不好的处理方式。
这种现象的发生，其实是家庭生活的延伸。通常父母对是非没有明确的态度，“是与非”或者“是与不是”的态度总是模棱两可。即使建立了“家规”，也不能坚持原则，导致孩子不敢挑战父母的坚持。
在平时，如果和孩子有约法三章去面对生活中的约定，无论发生什么，都要严格遵守约定的内容，否则父母会心软，先毁约，也就不想要求孩子遵守自律；另外，也常见很多家长偶尔“放水”给变通，表面上看起来很“人性化”，实际上只会培养孩子的投机心理。不给孩子压力是对的，但不要用错地方。人格教育和生命伦理不能灵活坚持。
6.教孩子尊重他人。
天下父母无条件溺爱孩子，只是因为孩子可爱年幼，或者因为孩子是独生子女，这是必然的。但是，为了防止孩子将来成为欺凌者，孩子一定要尽快学会尊重他人的存在，否则会造成行为上的各种偏差，比如撒谎、私自拿别人的玩具或者随便殴打其他孩子。
问题行为一旦发生，孩子有没有反思和面对的能力？父母自己也不要因为孩子还小，问题不大，就不忍心对孩子苛刻；甚至很多家长认为只要孩子不吃亏，就不会去纠正孩子对别人的不当行为。这样的自私会让自己的孩子更加自私。
教孩子如何尊重他人的最好方法是父母自己从日常生活做起。尊重长辈，遵守公共秩序，礼貌待人...父母的行为就像孩子的一面镜子，孩子不仅在看，也在学。
7.拥抱你的孩子，说“我爱你”
从婴儿到幼儿，我们需要和妈妈一起拥抱肌肤，这样才能安抚孩子的心，经常对他们说“我爱你”之类的贴心话。在3岁之前，孩子被亲吻或拥抱的次数越多，他们就会越珍惜自己，因为他们感觉到了爱，这也会在无形中增加他们的自信心。拥抱也会影响孩子性格和人格的形成。
有被父母抱抱习惯的孩子，对别人也更敏感。比如，当他们做错事的时候，他们可以立刻从父母严厉的态度中判断出自己行为不当的程度，进而知道如何对自己的行为保持警惕。虽然有时候孩子故意恶作剧是因为想引起父母的注意。这种情况下，父母除了责骂，更重要的是在责骂后表达“父母爱你”，加深父母与孩子的心理联系，安抚孩子做错事后的焦虑。
8.坦率地对孩子说话。
很多父母都有“父母情结”，他们不轻易和孩子分享自己内心的事，或者不能在孩子面前坦然面对自己的错误，可能是不想让孩子担心，也可能是因为孩子太小不懂事。但这样一个不败的强者形象，在孩子长大懂事后，只要父母犯一点小错误，都会让孩子感到极度失望。
孩子只要会说话，就有理解的能力。如果父母在孩子面前犯错，也可以说“对不起！”“孩子也可以学会多体谅父母，甚至明白父母也是普通人，有些事情他们不懂，让孩子明白“走自己的路”的重要性。“只要父母自己习惯向孩子表达自己的感受，让孩子学会倾听，未来就不会有代沟。
9.让孩子们玩得开心。
韩国和亚洲国家的孩子，童年的大部分时间都是在“补习班”或“才艺班”度过的。从早上的幼儿园到课后的钢琴、美术、英语甚至游泳，安排的比大人还忙。试想一下，如果我们成年人愿意从早到晚压缩，没有空闲时间玩？那么为什么要强迫孩子做我们不愿意做的事情呢？
孩子的主要任务应该是玩耍。在孩子的大脑发育还处于停滞和可塑性之前，尽量给孩子灵活的玩耍时间，给孩子空间让他的想象力发挥。比起把孩子塞在教室里，更能提高孩子的大脑发育和肢体灵活性。你发现的有趣尝试，和别人告诉你的既定知识，前者造就了发明家，后者只是产生了有好办法考试的好学生。
虽然对早教有相当的需求，但在现实的加速教学法下，还是让孩子有更多的机会自己玩，玩得开心，精神更好，身体更健康为好。
10.树立独立的教育观念
越来越多的韩国妈妈在教育孩子时不得不参考别人的做法。不管去哪个幼儿园，用什么样的教材，都要先打听别人再做决定。虽然这是担心孩子出门会被排挤，但某种程度上也可以解释为家长自身的无知和虚荣。
如何安排孩子的学习课程，如何选择合适的教育环境，要根据家长自己对孩子的了解来判断。即使周围的孩子都学同样的才艺课程，如果孩子自己的兴趣不在这里，也没必要牺牲自己的感受去赶时尚。
不了解孩子的家长，即使买了昂贵的课本，也无法给孩子正确的引导；了解孩子的家长，即使是废物利用的教具，也能教出灵活聪明的孩子。对孩子最重要的教育不是形式，而是父母对孩子的理解所建立的独立的教育理念。
11.教孩子注意礼仪。
有越来越多的韩国年轻妈妈经常看到自己的孩子在餐厅或地铁里走来走去，甚至踩在鞋子里的垫子上，对这样的不当行为纵容不已。他们不会轻易给孩子压力，给孩子自由的教育态度给了孩子错误的方向。
“管孩子的行为，不管他的作业”会培养出自主自制力强的孩子，但大多数妈妈却反其道而行之。孩子的性格在幼儿时期就已经形成，“孩子还小没礼貌没关系”的想法是错误的。
当然，与其口头上要求孩子要有礼貌，不如让孩子从小就感受到父母温柔礼貌的行为，让孩子潜移默化地跟着做。
在抱怨孩子的无礼之前，请先想想自己平时的行为是否给孩子造成了不好的影响。满意这个回答，请采纳！谢谢大家！！