中考满分作文清晰。
第一，新课程的引入
表达是基础成绩分值中第二大项，包括五个方面(结构、组织、语言、表达、风格)。上次我们训练的是“结构”，这次我们要训练的是“组织”:如何让你的作文清晰明了。
二、学生自学《评分要点概述》了解中考作文中“组织”的要求。
连贯是中考作文在思路和层次上的最低要求。新课标明确指出:“你要能具体明确地表达自己的意思”；要“合理安排内容的顺序和细节”；要“表达清楚”。连贯性也是中考作文评分的重要标准。
《组织》评分点的等级:一等，思路清晰，层次分明；二等，秩序清晰，层次分明；三等，思路不畅，层次不清；第四类，思路不清，层次混乱。
三、结合优秀例题，掌握作文“思路顺畅，层次分明”的制作方法。
1，小组学习，结合收集到的例题，了解并掌握方法，使作文“思路顺畅，层次清晰”。
从字面上看，应该是一口气连起来的。如何发展我们的思维应该有一个明显的顺序，比如从这里到那里，从外到内，从个体到群体，从过去到现在。如果是互补的，就是因果的，主次分明等等，分层次、分段落适当指出，让人一目了然。
形式上应该有明显的暗示。这是来自外部的迹象。我们可以使用一些象征性的句子(或词语)在文章的关键点上表现出连贯性，这不仅为我们的写作思路提供了顺畅的便利，也让读者体会到了写作的语境。例如:
(1)进行延迟公式:首先-其次-然后-然后-最后。
(2)时间顺序:昨晚——今天早上——明天。
(3)空间顺序式:爬石阶——转山沟——来到正殿。
看着眼前的场景，我不禁想到。
5]从主要到次要:最重要的是——其次是——再次。
因果关联:无心学习(果)-家破人亡(因)
(7)从真实到想象:这里的风景太美了——我想到了一个传说。
互补:老师是我的母亲——我的母亲是我的老师。
(9)由浅入深:他不仅是——而且是——更多。
这些标志性的词语一般用于段落过渡和语义衔接，可以使文章紧密连贯。
2.老师指导。
3.引导学生分析完美作文的秘诀。
(1)试题回放
阅读下面的材料，以“我生活在-”为题写一篇文章。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他学会了担忧；
如果一个孩子生活在讽刺中，那么他学会了自卑；
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他学会了自信；
如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了和平相处。
要求:①从所给材料中选择一个加号词或另一个更适合自己情况的词，填在横线上，然后写作文；②风格不限；③500字以上；(4)文中不得出现真实的校名、地名、人名。
⑵满分作文
我生活在挑战中。
海南省的一名考生
“故天将降人，必先苦其心志，苦其筋骨，饿其身，空其身，乱其行。因此，他们的毅力让他们受益匪浅。”我一直相信，人活着就是为了接受各种挑战，克服各种问题。只有这样，我们才能不断丰富经验，增长才干，甚至提高自己。所以我们要接受不同的挑战。
挑战自卑。人往往会自卑，一旦自卑就会阻碍我们的成功之路，所以我们要随时随地挑战自己的自卑，告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑中成长，成为“发明之王”；如果张海迪因为身体残疾而自卑，那么中国就少了一个优秀的作家和翻译家。
挑战懒惰。懒惰是人的本性。“蜀山有勤奋之路，学海无涯。”可见，要攀登知识的高峰和成功的彼岸，就必须挑战懒惰，这样才能以最好的心态面对困难。
挑战嫉妒。嫉妒是用别人的幸福来惩罚自己。我们不能因为嫉妒而像周瑜一样叹气。我们要向对手学习，并以此为目标不断超越自己。
挑战贪婪。贪婪是万恶之源。多少名人自毁前程，多少前途无量的高官落马，多半是因为它。人要学会知足，知足常乐。
我们挑战自我。自满、骄傲、自卑都是成功的绊脚石。像古人一样磨练自己。因为只有战胜自己，才有资格挑战别人。生活中处处都有挑战。创造自己的人生，实现自己的理想，就要随时接受挑战，在挑战中成长成熟。挑战让我们更自信、更有能力、更强大。
(3)全分解秘密。
满分:①作者通过综合运用举例、比较、引用等多种论证方法，清晰地表达了文章的主要思想。文章层次感强，思路清晰。* * *条六段，先提出论点，引出下文；最后一段总结全文，揭示挑战的意义；中间四段从四个角度层层论述了挑战的四个对象，井然有序，读来令人耳目一新。
参考点:情理交融，可以说是议论文写作的极高境界。仔细理解文章是如何向读者传达个人感受和理解的，应该对我们的写作有帮助。
第四，结合一种作文，了解“连贯性”错误的原因，掌握“提升技巧”。
1.学生自学，了解“条理不清”错误的原因，掌握“晋升秘诀”。
2.老师指导。
“连贯”错误的情况:一、段落层次划分不合理。错误有两种:段落过于详细；段落太少，甚至没有段落。二是秩序不清，混乱。出现这些情况的原因是写作时思路不清。解决的办法是在写之前写好草稿或提纲。
推广小贴士:版块要合适，层次要清晰。
3.引导学生分析一类作文。
(1)试题回放
和谐意味着适当的协调和对称。一首曲子因为和谐所以特别悦耳；一幅画因为和谐所以特别赏心悦目；因为和谐，一次谈话让人觉得自己是春风...温馨的家庭，美好的校园，都让你因为和谐而倍感亲切。
亲爱的同学们，请以“走进和谐”为题写一篇文章，表达你对家庭或校园和谐的体验。要求:①诗歌除外，文体不限，题目自拟。不少于600字。(2)文字中不得出现真实姓名、名称。(65438+书写规范、工整、美观0-3分)
(2)一种作文
无论浓妆艳抹，总是魅力四射
江苏省淮安市的一名考生
生活不一定要富裕，但一定要和谐；不一定要活泼，但一定要自然；不一定要才华横溢，但一定要和谐。“黄毛垂目，其乐融融”，是五六先生心中桃源的和谐美景；“我之北，我之南，春水泛滥，日复一日只见海鸥”，这就是独岭叶老浣花溪边的宁静生活；“淡妆总相宜”，这是东坡居士对西湖最和谐最完美的评价。
和谐就是这么简单，是我们身边美好的自然，是回归自然的生活。
当然，和谐还是一种规范，一种秩序。孔子牛车所载的中庸之道不就是和谐的体现吗？儒家提倡的温良恭俭让不都渗透着和谐的因子吗？有了规范和秩序，才有和谐的环境，和谐的生活；有了道德和理性，才有和谐的环境和和谐的生活。当然，任何走向极端、扼杀人性的暴力、独裁、变态和残忍，都将远非和谐。昌平站的“四十万斩首”，嵇康的最后告别，都是历史留给人类的不和谐音符，都是萦绕在我们心中的巨大遗憾。
让我们把视野从历史的时空拉回来，看看我们当代的生活观念。打耳洞拉眼皮不是什么新鲜事。人造美女层出不穷，蓝眉毛金发闪亮登场。看这种人脸就像看这黑旋风做面膜，和尚在喊瘦身。
历史仿佛在某一瞬间倒转:多么不和谐的音符！“我自然！”叔本华的话很平淡，却告诉我们什么是真正的本我，真正的和谐。我们厌倦了有效的东施，我们更爱浣纱的美。当有些人想尽办法为金星撒谎，把她的胳膊弄断的时候，这个断臂美女让我们充满了幻想。
其实进入和谐并不难。它流行于水上，润物细无声，是平凡简单的生活，是胡锦涛和宋楚瑜亲密的握手，是大陆对金银岛的深切关怀，是人生的真谛。
(3)案例分析
得分点:①思路顺畅，层次清晰。从介绍到理论到结论，从历史到现实，显得自然和谐合理。(2)从局部来看，很多地方排列有序，如卧大众水，毫无阻碍。(3)段落之间的层次，从总到分，从历史到现实，井井有条。
遗漏点:有些论点与论点衔接不当，如“打耳洞拉眼皮不是什么新鲜事，人造美女层出不穷”，不一定偏离“和谐”。
参考要点:①运用排比，合理顺序，增强语气，使语言流畅优美。(2)从古至今，一直有序，符合人们的认知规律和自然发展秩序。(3)从总到分，从概括到具体，从上到下，从自然，有利于读者把握和理解。