幼儿园中班健康教案“爱运动，爱健康”包含反思。
区域设置:
语言区:如何预防感冒
目标:
知道冬天是干燥寒冷的季节，可以讲一些预防感冒的方法。
材料供应:
故事图片，医生帽，兔子头饰
操作说明:见照片。
“爱运动，爱健康”中学健康教育教案
二、生活区:我的小绵羊
目标:
1，在软物上练习缠绕技巧。
2.发展孩子的手、手眼协调能力，锻炼手腕力量控制。
材料供应:
小绵羊的图片，各种颜色的粗细羊毛
说明:见照片。
三、数学区:结对雪人，画另一半
目标:
会根据物体的某个特征排列七个物体的顺序，感知物体的对称性。
材料供应:
配对雪人:雪人按身高准备6份，按胖瘦准备6份，有身高标、胖瘦标、记录纸、勾线笔。
绘画的另一半:对称绘画工作表，各种颜色的蜡笔，勾线笔。
说明:见照片。
4.科学地带:天冷了怎么办？
目标:
根据生活经验，我能从所有的图片中找出御寒保暖的方法，对冬天的自我保护有了初步的意识和能力。
材料供应:
一些冬季取暖用品和方法的图片，一些夏季用品，记录纸和笔。
5.艺术设计区:为冬天装饰帽子、围巾、手套和‘小动物’。
目标:
我可以大胆地用简单多变的点、线或几何图形来装饰帽子、围巾和手套，我也愿意尝试新的方式来装饰越冬动物。
材料供应:
装饰帽子、围巾和手套:帽子、围巾和手套。
冬季装饰小动物:几只冬季小动物(轮廓)，蜡纸，胶棒，剪刀。
操作说明:见照片。
指导要点:
1，引导幼儿按要求在记录表中记录自己的操作结果；
2.重点引导孩子从高到矮、从胖到瘦进行排序，并做好正确记录，让他们在归还原料时“坐对位置”；
3.引导孩子创造性地综合运用点、线、圆进行装饰。
活动反映:
在活动过程中，我只注意让孩子学习图片，掌握运动，却没有考虑到图片是可以移动的，让孩子先观察图片再操作，提高孩子的参与性和动手操作能力，让课程的效果更好，避免孩子视觉和听觉的疲劳。在和孩子的互动中，我提高了对孩子问答的反应。比如，一个孩子兴奋地表演自己喜欢的运动，大胆地说:“我喜欢水上运动。”这时候我就可以深入挖掘了:“你喜欢哪一项水上运动？”。