【原文】知识变现的纠结:线上微课到底是音频好还是视频好？

很多人在认识到自己的知识的时候，会纠结一个问题:网络微课到底是音频好还是视频好？

这个问题就像:

1.鸡蛋好还是原子弹好？最后的结论是造原子弹的人不如卖茶叶蛋的人。

2.自行车好还是汽车好？最后的结论是，摩拜单车老板胡玮炜的身价在两年内增加了6543.8+00亿，比汽车行业任何一个老板都要快。

要想硬比，原子弹绝对比鸡蛋厉害。汽车有四个轮子，而自行车只有两个轮子。前者在成本和性能上优于后者，但都有各自的适应场景:比如你要用一辆车进行长跑、风吹日晒、冰雪天气、接待客人等。，而且只能在近距离锻炼、堵车、走小路的时候用自行车。

回到正题，可能有人认为视频有画面、声音、文字、运动图像，音频单一，所以视频比音频更丰富多彩，更好看。

我还是那句话:各有各的应用场景。当你在开车、拥挤、做饭、跑步、躺在床上闭着眼睛的时候，你想听课。这个时候，恐怕只能是音频了。看视频的时候总会走神。

也许你会说:我就是听那些场景的视频。

那我只能回复你:你真的不懂视频和音频的本质区别。

请问你听说过“看电影”吗？你是什么时候听说“听电影”的？

如果一个视频看不看没什么区别，那还叫视频吗？最多就是一个影像版的音频。

你说的应该是那种“坐在台上没有任何表情，讲到最后没有任何其他的互动和打断”。这种听不影响学习，但是它比音频有什么优势呢？我觉得不如音频。因为人们对视频有更高的期望，然后当他们看了你的视频，他们的兴趣会立刻下降。如果是音频，他知道只能在脑子里慢慢品味，但不会因为眼睛而影响思考。有时候人只是从外表看的太多了，所以要多做一些自省。

总之视频不一定比音频好，主要还是看场景。确切的说，各有广阔的使用空间。