打卡学习总结

学习要有捷径和方法，就是多总结。以下是我打卡内容的总结，供大家参考。希望能帮到大家。

从打卡的形式来看，打卡的学习和分享主要有三种:

第一类:思维导图+思维，生活案例分析

第二类:课程内容的文字总结+思考和生活案例分析。

第三类:思考，生活案例拆解分析。

第一类和第二类适合第一次学习或者对课程内容不熟悉。思维导图和课程总结可以快速掌握课程内容。

第三类是课程内容已经背得滚瓜烂熟，听完课程就能马上联想到生活案例。

我个人总结的一些技巧、方法:

1，时间不够，可以用第一类和第二类完成打卡。思维导图可以参考别人的。课后按照自己的想法安排一套自己的。因为课程是固定的，主题框架不会有太大差别，不同的是大家的理解。

2.再想想，采用拆解的方法。将课程内容分解成各个细分点，然后逐一深入思考每个点。

例如，第二讲中的资源关系可以分解为:

1.资源分类:正面、负面、无关资源；

2.资源的关系转化法，第一种:无关资源转化为负资源；第二种:资源的重新定义；第三种:重新定义自己。

这里要思考的事情是资源的分类，你生活中的积极资源是什么，是不是积极资源，被误判为积极资源。为什么会这样？原因是1.2.3。有没有哪些负面资源最后变成了正面资源？为什么变了？原因是123。同样的，当你找到一个思考的点，背后自然会有一个资源关系的转换。

3、联想，根据课程举例，联想的生活中是否有类似的案例，或者历史、故事、电影中是否没有类似的情况。