班级活动计划
班级活动计划1教育目的:
1，让学生了解亲情，让学生理解父母的辛苦和对自己的关爱，启发学生关心和孝敬父母，加深对父母的感情。
2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3.丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小就有爱，在心中建立他人的感情。
教育重点:
围绕身边的小事，通过“发现爱”、“体验爱”、“回报爱”，让学生明白“感恩”是什么意思，认识到生活中处处有爱，应该懂得感恩父母。
活动准备:
多媒体课件
活动方案
一、心理测试——寻找爱情
1.心理测验:纸条上你最喜欢的人是谁？你最喜欢什么玩具？你最喜欢的食物是什么？
2.学生填写。
3、故事情境创设:老师:传说天帝把所有的恶魔都放在一个叫潘多拉的盒子里。这些恶魔自私、冷漠、贪婪，其中有一个叫抢夺。它喜欢抢走别人心爱的东西，然后毁掉，从来不掉一滴眼泪。不幸的是，潘多拉的盒子被打开了，魔鬼来到了你的面前。它得知你在一张纸条上写了三件心爱的东西，它让你不得不交出其中一件。你什么也做不了。你会交出你最喜欢的东西之一，孩子。你会交出你最爱的什么？
4.学生回答。老师的评语。
5、魔鬼不会放弃，它会让你交出你的第二喜欢，你会交出你的第一喜欢什么？
6.学生回答，老师点评。
7.魔鬼不会放弃的。会让你交出你爱的第三样东西。你会吗？为什么？
8.学生回答，老师点评。
9.总结:在选择之间，我们会放弃自己喜欢的食物，喜欢的玩具，不能放弃的是我们的父母。父母给我们的爱是伟大的，无私的。让我们去寻找父母对我们的爱，也许会让魔鬼望而却步！
二、寻找爱情的旅程——体验爱情
1，多媒体课件显示:父母爱孩子的画面。教师配音入门。动学生感情！激发寻找的热情。
2.老师:孩子们，打开你们记忆的大门，我们一起去体会父母的浓浓爱意。
3.学生寻找爱情，谈论爱情。老师的评语。
4.老师总结:是的，一份深爱感动了你，感动了我，连魔鬼也感动了。它流下了第一滴眼泪，那是父母给我们爱的眼泪。
三、寻爱之旅——回报爱情
1，老师介绍:孩子，父母的爱能让魔鬼感动到流泪。我们呢？我们对父母了解多少？
2.老师采访了一些学生关于家长的理解和关心！学生回答问题(说出真相)
老师:孩子，让我们静下心来，在刚才那张纸条下，写下你报答父母爱的宣言！
4.学生写下他们的爱情宣言，老师指导他们。
5.和全班同学交流。老师的评语。
6.老师总结:是的，孩子对父母的爱也是深沉的。魔鬼听到了他从未听过的爱的宣言，他流下了第二滴眼泪，那是孩子对父母爱的眼泪。魔鬼决定再也不抢另一件心爱的东西了，因为他也懂得了爱和感恩。
第四，歌曲的结尾——传播爱情
老师:世界上有一种爱叫付出，也有一种爱叫回报。让我们用一首歌来结束今天的寻爱之旅吧！
歌曲《感恩的心》将和孩子们一起唱！
班级活动计划第二部分新学期班会的主要教育目标是:安全教育和学生心理教育。
第01周:3月3日开学奖励(班长主持)
第02周:3月10校园安全教育“我”
第03周:3月17校园安全教育(二)
第04周:3月24日，我的老师。
第05周:3月31交通安全(视频+学生自主持)
“母爱”是最伟大的爱。
第07周:4月14日，校外安全教育(鲁豫敲诈，被跟踪)。
第08周:4月21“父爱”最宽容的爱。
第09周:4月28日，校外安全教育(二)(拜访陌生人，安全用电)
第10周:5月5日“受挫”教育“我”——学校生活中的几个现象
第11周:5月12自救自保(突发疾病、流鼻血)
第12周:5月19“失意”教育“二”——家里的不义之事
第13周:5月26日自救自护(第二部分)(宠物咬伤或虫子钻进耳朵怎么办)
第14周:如何正确看待6月2日“早恋”现象？
第15周:6月9日，自救自护(3)(煤气泄漏、突发火灾)
第16周:6月16:给父母提建议，自己调整。
第17周:6月23日，自救自保“四”(野外生存1，野外生存2)
第18周:6月30日自我总结与收获。
班级活动计划3一、指导思想:
有效组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习、爱科学的良好品德，提高实践能力，培养学生的学习欲望和勤于实践的精神。
二、活动理念:
1，独立团队，培养兴趣。
志趣相投的同学可以自由组队，自主制定计划，开展活动。
2.各种形式和活动。
组织各种实践活动，定期展示兴趣活动成果，鼓励学生不断进步。
3.通过活动激发热情。
组织学生开展和参与各种有意义的活动，激发学生勤用脑的欲望。
4.通过活动增强信心。
学生通过活动总结经验教训，让学生明白只要勤于实践，就能有所收获。
四、活动口号:我是多星，体验无止境。
三、活动计划
二月:
通过学生讨论，创建特色中队方案讨论会，明确活动内容和要求，根据兴趣相同的学生自由组队，并给各队命名。
三月:
实践活动:我也为家做贡献——巧妙地装饰我们的家。
每个学生都是教室的主人，让他们为教室的设计和布置出谋划策，为自己创造一个安静的学习世界。培养学生的动手能力和清洁意识。培养学生的主人翁意识。
主题活动:“和你分享这个故事”——讲故事，讲感受。
收集课后曾经感动或启发过你的故事，或者同学间的礼仪故事。
四月:
实践活动:我眼中的世界是...——创意绘画展示
让孩子学会观察生活，学会发现生活中的美与善，用手中的笔去感受和感恩生活。
主题活动:“我体验，我精彩”——阅读朗诵比赛
让学生阅读书籍，开动脑筋记住自己喜欢的著名段落和文章，并与同学分享。
五月:
主题活动:才艺大赛-能力展示与评比
学生们以绘画、书法、唱歌和跳舞的形式向他们的同学展示他们的特长。并做一个对比。
实践活动:我的小手工制作比赛
学生们用手中的各种材料，如钢笔、布、橘子皮、树叶等。画出他们感兴趣的东西，并给他们的作品添加一个主题。选择好的作品在班上展出。
六月:
主题活动:知识竞赛——历史、科学、地理知识竞赛。
多读书，多积累书籍，开阔眼界，也是我们中队的主要目的。通过这次比赛，鼓励学生养成多读书的好习惯，成为有知识的人。
班级活动计划4春天，希望的季节；春天是绿色的季节；春天，人们忍不住想出去感受大自然的气息和美丽。我们的孩子也不例外。他们迫不及待地走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中锻炼孩子的身体，磨练他们吃苦耐劳的意志。在学习了园艺之后，我们决定组织一次儿童春游。
一、活动主题:“军营春色”。
二、活动时间:由于天气多变，春游时间顺延，另行通知。
三。地点:84团野战旅
活动目标
1.感知大自然因季节变化而发生的变化。
2.在活动中增强孩子的环保意识和清洁意识。
3.通过徒步和体验，我们不仅可以在军营中找到春天的特点，还可以锻炼增强体质，磨练拼搏的意志。
要准备的活动
1，向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导孩子做好心理准备，引导孩子做好物品准备:毛巾。
2、孩子的准备:了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。
3.老师准备:设计相应的游戏，严格组织活动，安全意识强，随时清点人数，关注孩子的活动。
活动过程
(1)活动前
七点半吃饭
8: 00，引导孩子谈论活动，加强孩子的安全意识和活动。
(1)旅行包里应该带什么？那些东西是我们必须带的吗？那些东西不适合携带？
(2)应遵循哪些规则？春游需要注意什么？我们春游的目的是什么(在安全和文明行为方面)？到了地方可以组织什么样的活动？
8点20分，在去公交车的路上，带领孩子唱歌，读儿歌，玩小游戏，避免孩子太吵。
(2)活动期间。
1.参观军营:有序、安静、礼貌地参观军营。
2.徒步:不追赶，不擅自离队，有安全排队意识，沿途看军营春色。
3.和解放军叔叔玩游戏:
第一场“春天的低语”
怎么玩:把孩子分成四组。第一个领导问解放军叔叔，老师告诉四队第一个人他们要说的关于春天的话，然后四队从第一个开始把这句话一个一个传回去。让最后一个孩子告诉你他听到了什么。游戏玩一次后邀请孩子托管消息内容的权利。
第二场“快乐草坪上的春天”
怎么玩:问一个接球手，老师示意比赛开始后。孩子们在绿色的草坪上跑来跑去，捕手在后面追。在即将被追赶的时候，孩子需要说一个带春字的短句，比如“春天的草坪”“我们去春游吧”等。被抓的孩子抓不住他，继续追别人。如果他们追了半天或者不跟春天说一句话，就会暂时停止玩游戏，等其他小朋友跑。
注意事项:注意孩子活动中的情况，随时给孩子增减衣服，单独放毛巾。
(3)活动结束后
1.数一数孩子的数量
返回公园
3.午餐
4.父母从公园接孩子
班级活动计划5一、活动目的
营造书香校园文化；掀起特色班级文化建设的新高潮。
二、活动时间
9月26日:开始宣传
9月26日-65438+10月7日:作品设计。
65438+10月9日:作品提交
三、班级名片设计要求
1.班级名片尺寸:长29厘米，宽1厘米，统一由薄纸板制成。
2.内容包括:类名(特征名)；班级口号和宣言；其他的可以根据班级需要。
3.版面设计:尽量简洁美观，不花哨。
4.整体搭配:和谐又有特色。
5.强调所有班级成员的参与。
一二年级可以用绘画为班级或同学写一句祝福或鼓励的话，再配上精美的图案或主题画。
第三，六年级可以进行创意设计，通过文字和绘画来体现班级标志或班级口号和宣言。
四、竞赛要求
1.各班通过筛选，于6月9日10前将5张“班级名片”交到教务处。
2.学校通过评比评选出了一、二等奖。获奖作品将在全校展出，然后由学校安排在班级卡片中分批展示。
3.竞赛结果包含在期末课堂评估中。
班级活动计划第六条活动设计背景:
中华民族自古就有“滴水之恩，涌泉相报”的说法，也有很多“感恩”的感人故事，影响和感染了一代又一代人。作为社会中的个体，无时无刻不在亏欠社会，学会偿还，这是合情合理的。社会道德不能容忍一味索取不懂得付出的人，或者对社会麻木不仁的人。长期以来，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，加上父母的过度溺爱和纵容，现在的孩子普遍存在“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是一个危险的信号。针对这种令人担忧的现象，我们二(4)中队准备通过开展以“学会感恩”为主题的系列班会来唤起学生的感恩之心。
设计目的:
1，唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。
2.学会感恩父母老师和帮助过你的人，做一个家庭的好孩子，校园的好学生，社会的好孩子。
活动内容:“不要动蛋”游戏；问卷调查；读三字经；感恩行为练习。
活动准备:
每人一个生鸡蛋。音乐磁带。读童谣。
活动对象:二(4)中队
地点:二(4)班教室
活动步骤:
首先，游戏“不要动”开始。
同学们，今天老师让你们扮演一只小动物——母鸡。现在，老师会把母鸡妈妈的孩子交给你，所以请你好好照顾你的“孩子”。规则:
1，蛋宝宝只能随身携带，除了身体不能放在任何地方。
2.存储时间为一个类。参加任何活动，做任何事，不要丢下蛋宝宝。
3、蛋宝宝不能受损，哪怕一点点。
你能做一个称职的母鸡妈妈吗？请开始保留它。
建议:时间可以放在全班甚至延长到课后几天，效果更好。
第二，问卷调查。
1，同学们，在我们漫长的记忆里，总有数不清的小波澜，小涟漪。老师很想知道你记忆中的风景是怎样的？可以吗？
2.在笔试中完成问卷调查。要求:诚实回答。
3.计算你的分数。说出来。
注意:分数越高，内心的感激越强烈。反之则越弱。诚实地认识自己。)
4.背诵古诗《游子颂》，欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》
第三，背诵“三字经”
尊师重道是中华民族几千年来形成的传统美德。尊师就是尊师重道。继承和发扬中华民族“尊师重道”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要。每个小学生都应该树立尊师重道的观念，形成尊师重道的良好习惯。
尊师重教是中国人恪守的美德之一，如“一日为师，终身为父”、“师者如海，师德如山”、“桃李满天下，享受阳光雨露”。关于尊师重道的故事，比如《失之千里》、《站在雪地上》，至今流传的故事很多。现代社会，人们也把老师比作照亮别人，燃烧自己的红烛；呕心沥血修剪落叶浇灌祖国花朵的园丁；吐出银丝为他人御寒的春蚕；未知，帮助学生攀登知识高峰的阶梯...是的，我们的一点点进步，都渗透着老师们的辛苦和汗水。老师对我们很好，所以我们应该尊敬他们。
第四，辅导员的总结，情感提升。
现在，请把你口袋里的蛋宝宝拿出来。还完好吗？蛋宝宝的温度变了吗？养蛋累不累？你觉得这个蛋宝宝像谁？同学们，你们想想:你们只养了这个蛋宝宝40分钟。但是，你觉得累。我们的父母养育了我们这么多；我们的老师精心培育了我们的成长。你觉得家长老师累吗？
作为孩子，我们应该做些什么？是的，孝敬父母，尊敬老师，感恩。
第五，活动结束。
欣赏音乐《感恩的心》，学生制作卡片，送上心意，感恩父母；送祝福，感谢，感恩老师。
班级活动计划7一、活动主题
西南石油大学应用技术学院班级博客建设活动
二。活动背景
基本信息:积极响应学生会创建班级博客的要求，展示新一代大学生的才华，彰显当代大学生的青春活力，增强班级的集体意识和凝聚力。
主要对象:XX级城市燃气工程与技术专业全体学生。
策划组织部:学生会科技部、宣传部。
活动理由:由科技部、学生会宣传部组织，XX级城市燃烧部班干部带领。
社会影响力:向社会展示一个充满时代气息的班级群体，展示大学生的青春活力和才华。
三。活动的目的、意义和目标
为了了解班级的最新动态和发布资源，让同学们更好的了解彼此的情况。因此，我们与时俱进，建立了班级博客。
用博客的形式实现老师和同学、同学和同学之间的交流。这个更具体，更全面，更有时代性。博客是一个全方位的平台，是别人了解班级的重要渠道，对我们各方面能力的培养有很大的帮助和意义。在展现当代大学生青春风采的同时，吸引企业等赞助班级甚至全校活动。打破90后的社会误区，向社会展示大学生积极向上的精神面貌和丰富多彩的课余生活。有了互联网这样的公共平台，媒体对大学生的才艺和精神面貌有了更新更全面的了解。
四。所需资源
1.2会使用相机和摄像机的同学；5会做博客、网页、ppt、或者视频的同学；3文笔优美，擅长写作的同学。
2.照相机、摄像机等
3.你需要在班级举办活动的时候把精彩的画面拍摄下来拍照，然后上传到班级博客上。
动词 （verb的缩写）主要设计
1.班级博客的主要名称显示在首页的最上方(建立链接是为了方便返回首页)，各板块的链接(导航栏)在名称下方；
2.同时在左侧建立班级博客导航、公告信息和一些重要链接，方便学生快速打开想要的网页。
3.右侧主要展示班级图片，班级文章，以及一些社会教育方面的励志文章。班级简介:介绍我们的班级，让别人更好的了解我们的集体。
班级成员(包括通讯录):介绍每个班级成员，这样可以更好的了解每个学生，方便同学之间的交流。
班级活动:主要介绍班级赞助的一些活动以及以班级为单位参加的学校活动和社会活动。
班级相册:主要是班级集体活动中的一些图片，供大家分享、学习和记忆。
资源中心:为学生提供一些专业相关的学习资料，供学生下载学习。也可以是其他有利于学生学习的书籍。
班级作品:主要是给大家提供一个发表自己作品的平台，同学们可以在这里分享自己平时的作品，包括自己的文章、素描、笔触、笔画等。
班级动态:主要是公布班级下一步的主要工作和最新活动。
留言板:同学们可以在这里留言，发表自己的看法和意见，方便我们博客的及时更新和完善。
博客风格:彩虹和鸟儿飞翔展现了大学生的活力，也寓意着只有努力，才能像彩虹一样发出七彩的光芒，像鸟儿一样展开翅膀。以暖色为基调，展现大学生活的美好，凸显一种休闲舒适的校园生活。
不及物动词预算
视网页维护和班级活动的具体情况而定。
七。活动中应注意的问题和细节
每个学生都应该积极参与班集体举办的活动，积极关心班级博客的发展，为班级的和谐健康成长做出自己的贡献。
八。活动负责人及主要参与者简介
班级活动计划8一、指导思想
为进一步加强班级安全工作，提高班内师生的安全意识和识别灾害、自救自护的能力，特举办紧急疏散演练，训练学生掌握正确的逃生要领，以便沉着应对突发事件，最大限度地保护师生的人身安全。结合我班实际情况，特制定本方案。
二、活动安排
(1)活动主题:
面对危险要学会逃避。
(2)、练习内容:
紧急情况下的紧急疏散演习
(3)、锻炼对象:
郊区文远小学一班(1)全体师生。
(4)、演练日程安排:
1.3月7日准备阶段:利用上课时间进行训练，班主任负责组织训练，引导逃生。
2.3 10上午，全班师生正式课间排练。
三、活动准备
1.演练前，让学生熟悉应急逃生的正确方法，说明应急演练的意义，讲解演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散路线和到达区域，强调演练是一次预防和模拟演练，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。
2.演练前，认真检查疏散路线必须经过的地方和到达的“安全区”，及时整改存在的问题，消除障碍和隐患，确保路线畅通安全。
四。活动要求
根据班级所处的位置，紧急疏散的具体要求是:
1.第一个信号:鸣笛。听到哨声后，负责的老师们迅速到达指定的责任区。第二节课，老师重申了演练程序和要求。时间是一分钟。
2.间隔一分钟后，第二声信号:警铃。警铃响起后，所有学生双手抱头，在老师的带领下有序地从前门撤离教室。按照预先指定的紧急疏散路线，迅速有序地疏散。
3.疏散顺序和路线:从南教学楼西侧疏散到活动区，老师会走到最后，仔细检查有没有错过的同学。
4.撤离目的地:撤离到各自的活动区域，双手抱头，蹲下，服从负责老师的统一安排。
5.第三个信号:鸣笛。听到哨声后，警报解除，排队向班主任报告。
(3)自助和互助
撤离后，各小组立即各司其职，开展灾后自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，及时将受伤人员转移到附近救助站进行抢救。
动词 （verb的缩写）组织结构和职责
1.演练活动领导小组及其职责
组长:赵志红
副组长:王丽清
成员:班长、组长。
总指挥:赵志红
信号员:赵可
楼道口疏散负责人:冯
工作职责:
(1)控制局面，指挥学生立即到达指定岗位，并采取相应对策；
(2)安排开展相关应急救援或救助工作；
(3)根据疏散学生的需要，并根据事件性质，报告学校政教处依法迅速采取应急措施；
(4)根据需要对事件现场采取控制措施；
⑤监督和指导突发事件的应急处理程序。
六、锻炼计划
(一)、启动程序
通信兵发出第一声信号，哨声响起，负责的老师们迅速赶到。第二节课，老师重申了练习的程序和要求。(1分钟)
(2)、紧急疏散演习
1.信号员发出第二个声音信号，即“警铃”信号(警铃)。老师立即组织学生双手抱头有序离开教室，并按照预定的疏散路线迅速疏散到指定地点排队。
2.通信兵发出第三个信号:汽笛。听到哨声后，警报解除，列队报告。排队，立即清点人数，
(3)、宣布演练结束，有序回到教室。
七、注意事项
1.按照疏散路线迅速疏散。先不要慌，避免碰撞、拥挤和踩踏。
万一发生灾难，千万不要跳楼。
3.撤离过程中，双手抱头，有序撤离。
4.疏散时尽量避开建筑物和电线。
5.学生到达安全区域后，继续双手抱头蹲下，直到警报解除。