主题班会设计方案

在我们上学的时候，很多人都参加了一些经典主题的班会吧？主题班会对学生的成长和人生观的树立起着非常重要的作用。一个好的主题班会需要包含什么？以下是我为你收集的6个主题班会设计方案，希望对你有所帮助。

主题班会设计方案1一、活动目的:

1.体验“我”是集体中的一员，让学生明白团结合作的力量。在日常生活和学习中，要多为他人着想，关心他人，帮助他人，发扬团结协作的精神。

2.明白团结友爱是每个人的义务和责任，树立“我为人人，人人为我”的人生准则，增强服务意识和责任感。

3.培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生在集体中懂得约束自己，从小事做起，学会团结友爱，互助谦让，养成良好的道德习惯，从而更好地维护集体荣誉，做好事情。

二、活动形式:

故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助。

三、活动准备:

游戏安排，报纸，多媒体。

四、活动流程:

(1)排队仪式

少校:全体立正，稍息，所有队伍列队，报告人数。

领队:立正，向前看，向前看，稍息。

领队:(跑到领队面前，向领队敬礼)向领队报告，我们的队伍要到达X人，实际X人都到了，报告结束。

少校:“接受你的报告”(向团队致敬)

领队:(转身跑回队伍)立正，稍息，坐下。

少校:向中队指导员报到。3号(1)中队应该有57人，实际到了57人。我们今天活动的主题是团结互助。我爱我的班级。请中队指导员批准。

中队辅导员:“接受您的举报，同意开展活动，祝您的活动圆满成功！”"

中队长:“第一面旗发出，全体人员起立向队伍敬礼。(仪式结束后)

第二项是唱队歌，由王月指挥。(请坐)”

中队长说:“队员们，活动就要开始了。今天，我们的选手要进行一场比赛。你准备好了吗？”请邀请主持人来玩。"

(2)活动过程:

版主1:班级就像一个大火炉，每个学生都是一块木炭。只有把自己放在群体里，炉子才会烧得更旺，才有持久的热度。

主持人2:每个人都有不同的性格和长处，就像战场上的将军和士兵一样。不同的角色有不同的功能。只有通过合作、团结和协调，我们才能取得胜利并取得预期的结果。

版主1，2:团结就是互相包容，互相理解，把自己的个性统一到一个集体的目标上，让每个人的个性取长补短，在一个包容的群体中发挥作用。“现在我宣布:实验小学三(1)中队‘团结互助，我爱我班’主题中队会现在开始！”

主持人1:首先梁老师给我们分享一个故事。

老师:你喜欢蚂蚁吗？为什么？

突如其来的水包围了一小块土地，那里是许多蚂蚁的家。蚂蚁对水非常敏感，因为它们不会游泳。如果要下大雨，他们总能提前知道，这样就能看到他们浩浩荡荡搬家的场景。但这次他们无法提前知道，因为这次是人祸。这个人挖了一条沟来浇灌他的菜园。天灾可以预测，但蚂蚁预测不了人祸。蚂蚁爬出洞穴，一片恐慌。蚂蚁们井然有序。他们聚集，聚集，聚集成一个大蚁群。这时候水泛滥了，蚁群浮在水面上。而且，在微风的吹拂下，蚁群在水面上滚来滚去。没有一只蚂蚁松手，蚁群好像很轻盈地往前飘。最后，他们到达了陆地，他们分散了，他们必须重新开始重建家园。通过这个故事，同学们，你们想到了什么？

(学生发言)

孩子们，你们知道是什么让小鲤鱼冒泡的吗？他们打败了麻风蛇，最终成功跃过龙门？

一、依赖他人的帮助

幸运的是

c，作者林龙

d、团结互助

主持人2:这就是团结协作的力量。一个班集体只有合作互助才能进步。接下来请欣赏一个小团队带来的精彩表演《最后的答案》。

主题班会设计方案二主题:不要让情感之船过早停靠。

针对问题:我班有些同学有早恋迹象，关系暧昧，不仅影响成绩，还破坏学习氛围，甚至有危险因素。

班会的目的是让学生了解早恋的危害和坏处，引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，利用“异性效应”不断完善和提高自己，成功度过青春期。

场景布置:简约风格，主要利用黑板，由学生自己设计，突出主题，配图片美术文字。

显示模式:

幻灯片演示、学生讨论、案例分析、场景再现

教师以幻灯片的形式呈现教育内容，设计案例和情景让学生分组分析讨论，循序渐进地实现心理辅导的效果。最后，允许学生发表自己的观点，教师注意引导。

在这个过程中，鼓励学生随时表达自己的感受和困惑，所有师生相互交流，形成一个和谐，舒适，自由放任的氛围。

方案设计

准备:提前三天发布主题，班委协调布置黑板。

班会开始:

一、开篇:由舒婷的《致橡树》引出。

让学生谈论什么是伟大的爱情。

明确:1，渴望爱情很正常；

2.只有成熟的爱情才会长久，真爱是忠贞不渝的。双方互相尊重，各自独立，可以共同承担责任。

第二，课件展示了“科学家幸福爱情需要满足的条件”

明确:爱情需要面包和牛奶，也需要双方都有健全的人格。

第三，课件展示了早恋的定义、特点和原因。

明确:早恋往往是一种不理智的选择，难以持久，容易引起过度的狂热和执念。

有极端行为。

四、主要环节:早恋的危害

1，学生参与，案例展示，学生自主讨论，揭示早恋的危害。

案例一:失恋少年自杀，生命垂危。

案例二:初中生卧轨自杀。

案例三:中学生偷吃禁果的结果。

学生们讨论和交流想法。

注意:由于题目的敏感性，老师要注意控制学生的情绪，班会气氛的把握尤为重要。学生的言论要建立在深入思考的基础上，同时要畅所欲言，杜绝轻浮、炫耀、不负责任的话语。

清除:

1.中学生的心理特点是情绪化、冲动、忍耐力差。

2.早恋对中学生身心健康有害，容易出现极端行为。

3.一旦出现越轨行为，两人都会陷入恐惧和痛苦的境地，女生身心都会受到重创。

2.有了身边的例子，早恋有哪些危害？

畅所欲言。

重点是早恋对学习的不良影响。情感促进学习的想法很幼稚，早恋必然导致成绩大幅下降。早恋也容易引发犯罪。

5.如何避免早恋？

1.做个测试:你的自制力如何？

通过心理问答提高学生的参与感和活跃气氛。

2、情景再现(钟、、班长的故事)

如果你是他们，你们分开应该怎么做？

学生发表观点，老师引导，及时肯定学生采取的好的处理方法，不合适的及时引导。

明确:当我们对异性产生好感时，我们不必害怕。这很正常。转移我们的注意力就好，不要执迷不悟。

如果有早恋迹象，要悬崖勒马，及时寻求老师和家长的帮助，减少沟通；面对别人的追求，要态度明确，婉言拒绝，讲道理。

六、主题深化:与异性交往有哪些注意事项？

从着装、语言、心态、行为等方面给学生提出建议。

七。摘要

每个同学在小组里总结自己的经验，小组长总结展示。

教师对指导意见进行评论，并做总结发言。

结束后的反馈

关注学生在班会后的反应，让班会更好的发挥作用，指导实践。

主题班会设计方案3一、班会背景

现在的家庭，孩子大多是独生子女。他们在家里享受着爷爷奶奶和爸爸在很多方面的照顾。他们中的一些人是祖父母、外祖父母，以及带着孩子痛苦的父母。很多父母把孩子当成“小皇帝、小公主”，事事亲力亲为。他们耳朵里经常听到的是“放在那里，让我来做”，所以不愿意让孩子做一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园小朋友变成小学生，学习任务相对加重。长辈更怕孩子累，什么都做。连孩子的书包都要给他们打包。学生早上来学校没交作业，问他为什么。答案是他爸妈没帮他放书包里，他觉得理所当然。其实家长不知道，这不仅不能在孩子心中树立劳动光荣的观念，还会助长孩子的懒惰，对孩子的成长有害。因此，迫切需要教育孩子用自己的双手去做力所能及的事情，养成良好的劳动习惯，以拥有一双勤劳的手为荣。于是我决定开一个班会，主题是“我有一双勤劳的手”。

二、班会的目的

1，培养学生动手动脑的能力和自己做事的责任感。

2.借助他人之物，树立学生服务他人的意识。

3.激发学生劳动兴趣，引导学生学会做自己不会做的事。

4、根据我们班现有的卫生状况做集体的事情，人人做教育。

三、班会准备

多媒体课件、音乐、学生劳动照片

四、班会流程

活动链接

设计意图

一、课题简介

1，让学生猜灯谜:十个孩子，你中有我每个人都有，十个孩子，左边五个，右边五个，十个孩子，只会做事，不会张嘴。

2、《人有二宝》儿歌表演

3.让学生讨论他们的手是做什么的。

4.复习《小白兔和小灰兔》

5.散文《手的自白》

6.衍生话题:我有一双勤劳的手。

1，谜语介绍，提高学生兴趣。

2.让学生自由讨论和发言，为话题的引入做铺垫。

3.同时也让学生有了一些初步的认知，知道自己的手不仅可以做，还可以做很多事情。

1，让学生看学生做家务的照片。让学生发言。他们会怎么做？

2.让学生谈论他们将要做什么和他们已经做了什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地...

3.组织书包比赛

总结:做好自己的事。

4.你勤劳的双手除了做好自己的事情，有没有为别人做过什么？让学生看一些孩子为长辈做事的图片。

总结:帮助别人做事。

5.让学生看图，说出八件事中哪些是我们应该学的，哪些是不应该学的。

总结:学会做自己做不到的事。

6.让学生看两个教室的对比图片，认识到教室环境的重要性。

总结:集体的事情是大家一起做的。

1，让学生畅所欲言，对其他学生也是一种激励。

2、整理书包比赛让孩子活跃起来，调动他们的积极性，也有教育意义。

3.让孩子明白自己做自己的事，别人帮自己，学会做自己不会做的事，做集体的事。

4.让学生在交流中交流、感受，了解别人会怎么做，鼓励自己努力。

动词 （verb的缩写）总结:

1，读儿歌

2.孩子们今天学了什么？

简介:我们应该有一双勤劳的手。

3.唱着:“我有一双勤劳的手”

通过一首鼓励努力的儿歌，激励学生重新做一个努力的孩子。总结本次班会的主旨，让同学们畅所欲言，以一首歌结束班会。

班主任发言

我们每个人都应该有一双勤劳的手，这样才能做好自己的事，帮助别人做好自己的事，学会做自己做不到的事。这样的孩子是对自己负责，对家庭负责，对同学老师负责的好孩子。只有这样，我们才能成为一个有用的人，让我们的生活更有意义。老师也相信我们班的孩子一定能让自己的手做很多有意为之的事情。

第六，反思与重建

反思:

1.首先，四小责任的学历层次不够明确。每一节之后都要有一个突出的要达到的教育目标的总结，让学生有一个清晰的概念。

2.整理书包的过程要以孩子为中心。比如比赛结束后，要对如何整理书包进行归纳总结，让每个同学都清楚地知道如何整理书包。可以尝试让学生评价三个孩子整理的书包。

3.学生交流:自己该怎么办？学生可以提前进行小组讨论，然后交流发言，最后老师进行归纳总结，让学生清楚地知道自己该怎么做。

主题班会设计方案4一、设计目标:

1，团结和谐的班级，学校，社会让我们感到无比温暖。在这样的氛围下，我们没有理由不开心。

2.让孩子们在新学期更加健康快乐地生活学习，快乐成长为优秀的小学生。

二、班会流程:

1，链接1:入泉。

读《走进春天》这首诗，感受春天的气息。

2.链接二:春光乍泄。

合唱:隐形的翅膀。

这个环节主要是让大家感受春天快乐祥和的气氛，彻底释放快乐的情绪，发挥主观能动性，积极参与活动，培养学生良好的参与感。

3.链接三:回望春天(励志语录)

(1)重温班级文化是学校要求的。

让班级理念、精神、套路要求等。通过抢答、划答的方式再次渗透到每个孩子的脑海里。

(2)回头看。

主持人调动了同学们的情绪，回顾和反思自己在过去的学习和生活中的不足。包括自己的语言、行为、举止、态度、方法、责任和感恩意识等。，可以当着全班同学的面分享，也可以督促自己，警示其他同学。

4.链接四:想象春天。

(1)春天的祝愿。

(2)主持人给每个学生2-3分钟的时间分组讨论，让每个孩子写下自己新学期的愿望，也有同学可以分享给你，让他们玩得开心。

5.链接五:春天的誓言。

让每个学生写下他们的誓言，并分享其中的一些。最后，大家起立，宣读了班级誓词。

主题班会设计方案第五章班会主题:“中国梦”

班会对象:北京丰台实验学校初三(1)全体学生。

班会时间:20xx.10.5438+0(暂定)

班会目的:

1，通过这次班会，让同学们感受到青春的珍贵，燃烧梦想的激情，抓紧时间努力。

2.通过这次班会，同学们可以了解“中国梦”的内涵，明白自己对祖国未来的责任，把个人奋斗与国家命运联系起来，在实现自己小梦想的同时，为祖国的美好未来做贡献。班会前准备:

1，信息发布，提前通知班级同学班会的具体主题和时间。

2.班会视频资料的拍摄与准备

3.班会节目的准备和策划(暂定背诵一首诗和一首歌)

4.班会所用材料的准备(“谁是卧底”游戏道具，“时间邮件”道具文具信封)班会流程设计:

第一部分:我们的青春，我们的梦想。

第一部分:提前进行视频播放，主要展现班里同学的青春面貌。第二部分:讨论:年轻的时候为什么要努力？

环节三:演唱《第一个梦》

链接四:游戏链接《谁是卧底》

第二部分:用青春的梦想托起中国梦

链接一:视频播放主要是对中国梦的理解。

环节二:祭祖诗朗诵。

链接三:说说你为“祖国”心痛的那些瞬间

链接四:“时间邮件”高考结束后给自己写一封信。

环节五:合唱《我相信》

主题班会设计方案6一、教学目标

1，知识目标

理解诚信的内涵，诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足社会的通行证。

2.能力目标

培养学生的观察分析能力、与人和社会生活打交道的能力、明辨是非的能力，引导学生信守诺言、诚实守信。

3.质量目标

强化对他人和社会的责任感，树立正确的人生态度和以守信为荣、以失信为耻的道德观念，大力弘扬我国诚实守信的美德。

二，教学重点和难点

1，教学重点

(1)理解诚信的基本含义，即对事物守信和负责，澄清对诚信的错误理解；

(2)明白诚信是立身之本，是交往之道，是优良的道德传统；

(3)在日常生活中努力践行诚信，做一个诚实守信的人。

2.教学困难

(1)明白诚信是立身之本，是交往之道；

(2)了解生活中诚信的复杂性。

第三，教学方法

典型案例分析、教学和讨论

四、课前准备

1，教师

(1)课件准备。

(2)组织学生收集正面和负面的诚信故事。

2.学生:

收集诚实，故事，格言和古老的关于诚实的教导。

动词 （verb的缩写）教学过程

(1)导入:

？狼来了？这个故事妇孺皆知。小男孩反复撒谎，导致没人听，最后被狼吃了。其实不是狼吃了他，严格来说是他不诚实的品质。古往今来，有哪些关于诚信的美德故事？从这些故事中你知道什么是诚实？

总结:诚实就是诚实守信。就是实事求是，老老实实，诚信做事。

(2)与诚实有关的故事:

1，曾子杀猪

曾子的妻子去了市场，她的儿子和她一起去，一边走一边哭。妈妈对他说:？你回去，等我回来，我给你杀猪。？他的妻子从市场回来，曾子想抓些猪来杀了它们。他的妻子拦住他说，那只是和孩子开的玩笑。？曾子说？永远不要和孩子说话和玩耍。孩子一开始不懂事，要向父母学习，听父母的指示。现在如果你对他撒谎，你就是在教你的孩子撒谎。妈妈骗孩子，孩子不相信妈妈说的话，不可能教好。？于是曾子杀了那头猪。

2.小桑迪的故事

公元18世纪，英国一位富有的绅士，一天深夜走在回家的路上，被一个蓬头垢面、衣衫褴褛的男孩拦住了。？先生，请你买一包火柴好吗？小男孩说。？我不买？。这位先生回答道。说完，这位绅士就离开了男孩。先生，请买一个包。我今天什么都没吃。小男孩跟在他后面说。这位先生见自己瞒不过男孩，就说:可是我没有零钱。,?先生，你先拿着

火柴，要我给你换零钱吗？。之后，男孩拿着那位先生给的一英镑跑了。这位先生等了很久，但是男孩还是没有回来。这位先生无可奈何地回家了。

晚上，这位先生在他的办公室工作，仆人说有个男孩来了，要求见见这位先生。于是男孩被叫了进来。这个男孩比卖火柴的男孩矮，穿着破衣服。？对不起，先生，但是我的兄弟让我把零钱带给你？你哥哥在哪里？？君子之道。？我哥换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤。他躺在家里。这位绅士被小男孩的诚实深深打动了。？走吧。我们去看你哥哥吧！？到了男孩家，我看到屋里只有两个男孩的继母在问候那个受了重伤的男孩。看到这位先生，男孩马上说。对不起，我没有按时把零钱寄回给你，我食言了！？这位绅士被男孩的诚实深深打动了。当他得知两个男孩的父母双亡后，他毅然决定承担起他们生活中需要的一切。

(四)体验诚信，诚信是金。

1，诚信是身体的根本。

活动:银行招聘的启示

有一个年轻人走在漫长的人生路上。当他到达一个渡口时，他已经拿到了？健康？、?美女？、?诚实？、?聪明？、?只学？、?钱？、?荣誉？七个背包。当船到达河中心时，风突然激增，船上下跳动。摆渡人说:？船小而重，客官必须丢弃一个背包才能渡过难关。？年轻人不愿意失去其中任何一个，所以想了一会儿。诚实？把它扔进水里。现在，这个年轻人带着剩下的6个背包，来到了一家银行应聘。如果你是负责招聘的银行主管，你希望他成为你单位的一员吗？(学生扮演负责招聘的银行主管和年轻人之间的对话。)

老师:年轻人有那么多好条件，为什么找不到工作？

总结:诚信是一个人的立身之本，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存发展的重要条件，是我们做人的基本原则，是我们做人的根本，是人生最重要的财富。

2.诚实是交流的方式

(1)游戏:两个人站在同一个方向，前面的人向后倒，后面的人。

人们给予支持。

提问:

A.如果你在前面，你敢向后倒吗？为什么？

b、如果可以选择，你会选择谁作为你的游戏伙伴？为什么？讲一个你和他们之间的诚信故事。

3.诚实是社会的通行证。

案例一:同仁堂，成立于1669，经历了300多年的变迁和沉浮，但是？虽然加工复杂，但是你不会敢省工。虽然味道贵，但是你也不敢减少物力。我们祖先的教导保持不变。这让同仁堂几百年来长生不老，有所收获？世界上第一家中药店？荣幸之至。

案例二:20xx年中秋节前，南京著名的老字号关胜花园投入使用一年。

陈陷做月饼，伤害消费者事件曝光。“南京冠生园事件”影响了超过60%的消费者购买月饼的意愿；14%的消费者表示今年不会买月饼。中科院心理所研究员马某超表示，此事也可能对我国传统节日文化产生负面影响。冠生园的名声一夜之间毁于一旦，很快被迫申请破产。

问题:作为百年老店，为什么同仁堂闻名天下，生意兴隆，而冠生园会身败名裂，申请破产？

老师:诚信，就个人而言，是一种高尚的人格力量，就企业而言，是一种宝贵的无形资产；对社会而言，它是保证有序发展的通行证。

4、完整性测试:

如果你遇到以下情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表提取场景，讨论，一人记录。

情景一:某日，小明在上学路上捡到一个钱包，发现里面有一张身份证、一个支票夹和20xx元人民币。他想都没想，就按照身份证上的联系方式把包完好无损地还给了赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。还有一天，小明在这个班门口的地上发现了一支钢笔。如果你是小明，你会怎么做？

情景二:生物课上，你的搭档弄坏了实验设备，他让你帮忙藏起来。当老师问你的时候，你会说什么？

情景三:你的好朋友小明父母离异。他只告诉了你这件事，还说不想让第三个人知道。另一个朋友小刚问起这件事，你对小刚说:

场景4:几年后，你成为了一名医生。一个胃癌患者问你作为主治医生的病情。你会怎么做？

老师:关于诚实有各种复杂的情况。在一定的交际场合，以诚待人并不矛盾，因为诚信的本质是善良，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要正确理解诚信原则，善待他人，公平待人，不自欺欺人，就能拥有诚信的智慧，做一个诚实的人。

5.选择诚实之星

(5)课堂总结

通过这一节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，知道了如何做一个诚实守信的人，知道了诚实守信是人的高尚品格，是最重要的交往品格，是社会立足的通行证。一个人要想在社会上立足，做出一番事业，就必须具备诚实守信的品格。？一瞬间不信，一辈子不信？所以，从现在起，我们在学习、工作、生活中，要以诚为本，实事求是，严于律己，堂堂正正，做一个德才兼备的人。

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