我妈妈的简笔画
我的妈妈，又矮又瘦，却充满了活力；她，小眼睛，认真，有爱心；她话不多，但句句有道理；她致力于自己的工作，并照顾她的女儿...她是我的好妈妈。
我妈妈是站长。她非常喜欢她的工作。我告诉你，我妈生完我一周后就回站了。你说我妈多认真负责啊！妈妈计算比电脑还快！她处理的会计工作从未出错。妈妈总是对我很严格！记得小时候因为小手无力，写不出‘8’。
妈妈翻了翻白眼，说道:“尧尧，你看到‘8’上有几个‘0’？”我说:“上下一* * *两个‘0’”。“是的，你在上面画一个‘0’，在上面画一个‘0’。”那不是一个8吗？”我妈妈说。
我妈命难违，只好一点一点画瓢。慢慢的，我四岁的时候，我妈说:“我不会这样画‘8’。我喜欢怎么写就怎么写。”
然后我妈让我手拉手拼对。刚开始会哭会闹，后来在妈妈的指导下学会了。
渐渐地，我对数学和绘画产生了兴趣。到了幼儿园，我已经远远领先于同龄人了。
这是我妈严格要求的结果！爱是唠叨。我妈妈喜欢唠叨。出门的时候，她要唠叨。在路上，在家里，在商店，在车站，她唠叨的耳朵都是老茧。其实妈妈是为了我们好，所以才这么唠叨。
在唠叨中，我渐渐尝到了妈妈对我的无限爱...这是我妈妈。妈妈爱我，我也爱她！。
我妈妈的绘画活动教案
活动目标1。体验我和妈妈之间的爱。
2、可以用不同的线条和颜色来表现。3、会用不同的线条来表达母亲的外貌特征。活动重点是勾勒母亲的容貌，突出五官特征，如:大眼睛，长睫毛...很难知道头发多且密，可以用直线、波浪线等不同的线条来画头发。
活动准备1，孩子和妈妈的合影。2.艺术活动PPT课件。
3、蜡笔、白纸、示范画。体验活动1。和妈妈一起玩亲子游戏。
2.照片回忆了和妈妈一起的活动。活动流程1。进口。
播放儿童和他们母亲的图片。1.照片里的那个人是谁？2.你和你妈妈在做什么？3.妈妈陪你玩游戏你开心吗？你和妈妈的表情是什么？第二，鼓励孩子大胆描述和介绍母亲的外貌特征。
1，老师:哪个孩子愿意向朋友描述自己的妈妈长什么样？2.你会夸你妈妈漂亮吗？为什么？鼓励孩子描述母亲的五官和发型。比如我妈，长头发，大眼睛，长睫毛，弯眉毛。1.用圆脸显示屏幕，播放画人物轮廓和五官的步骤。
老师:这是什么？老师:圆圆的脸上有什么？(大眼睛，长睫毛...)(当孩子说出五官时，指导他们用夸张的手指画出五官)2。了解发型，知道头发多且密。老师:哎，五官出来了。还缺什么？(1)展示一张只有几根头发的图片。
老师:这样够了吗？为什么？头发应该是什么样子的？(鼓励孩子发现并说出头发的特点)播放头发线条密集的图片。老师:我妈妈也是短发，所以画线到下巴是可以的。
(引导孩子的头发从上到下画一条直线。)(2)老师:谁的妈妈和苏珊的妈妈发型不一样？展示长头发的图片，引导孩子在空白处画长直线。
(3)老师:你妈妈是什么发型？展示卷发的图片，引导孩子在空中画波浪线。(4)展示发型模型，通过对比让孩子知道头发多而密，绘画时可以用密集的线条来表现。
第四，孩子自由创作，老师个别指导。第五，活动思维提高。
1，播放音乐:我的好妈妈2，评价儿童作品。3.老师:你刚才画的是谁？你爱你的母亲吗？我想我妈妈也很爱你。每天妈妈都会细心的照顾我们，做好吃的，买好看的衣服给我们讲故事，陪我们快乐的成长每一天。你将如何表达对母亲的爱？4.让孩子用自己的方式向老师和妈妈表达爱意。
如何画一个母亲
妈妈出门才一会儿，东东就想妈妈了。
“当我数到一、二、三，妈妈就会回来。”他伸出小手，开始数数。
“一——”东东数了一个很长的“一”，侧着耳朵听。没有他母亲在走廊里走动的声音。“二——”，东东数了一个长长的“二”，侧着耳朵听了听，还是没声音。
“三——”，东东数了一个更长的“三”，侧着耳朵听了听，没有声音；他走到门口，从门缝里往外看。没有人在那里。妈妈没有回来，东东真的很想她！“让我画一个母亲。
当我画完的时候，我妈妈会回来。东东拿出纸笔，先画了一个大圈，亲了亲圈，说:“对，我是妈妈的脸。”
东东在大圆里画了两个小一点的圆，亲了亲，说:“对，这是妈妈的眼睛。”然后东东在这两个圈下面画了一个更小的圈，说:“对，这是妈妈的嘴。”
就在这时，有人敲门。“妈妈？”东东试着喊了一声。
“是我，宝贝，是妈妈。”“妈妈，妈妈！”东东一边开门一边喊。门一打开，他就拥抱了他的母亲。
他搂着妈妈的脖子说:“妈妈，妈妈，我数到一，二，三，你就不回来了；我吻了你的脸，你回来了！”说完，我又吻了妈妈一下。
世界上最简单的母亲也能画简笔画。
绘画是一个非常好的爱好。
画画主要是用笔来描绘自己心中所想，表达自己内心的感受。在画《妈妈的技能》的时候，我们可以回忆一下:妈妈有什么技能？我妈妈擅长什么？作为一个母亲，她的本事就是关心孩子，为孩子努力。然后，我们可以想到我的妈妈，她每天给我洗衣做饭，做家务。她很忙。
于是，我们可以先在草稿上画一个大概的草图:母亲系着围裙，像千手观音一样伸开双臂，洗衣做饭照顾孩子，额头上出现几滴汗珠，却还在微笑。这样既刻画了“技巧”，又凸显了母爱的伟大。
希望对你有帮助。
感恩母亲简笔画无色。
很多人对母亲心存感激并不陌生。我们来听听这个小故事。
“感恩的心，谢谢你……”每当这温柔的曲调在我耳边轻轻响起，我就不禁回忆起妈妈对我的爱，就像一缕阳光照进我的心里；母亲的爱，有时像汹涌的波涛，冲击着我的心。今天，我将用我的真情来表达我对母亲的感激之情。
记得初三的时候，我的“叛逆期”好像提前到了。时不时的，我总是和我妈顶嘴，甚至打架。每天总是出事情，经常把气氛搞得很紧张。初三下半学期开学不久，我和妈妈之间爆发了一场“大战”。当时我和我妈为了上什么兴趣班争论不休:“你为什么总是逼我做我不喜欢的事情，让我自己决定？为什么什么都要你来决定，我却没有一点自由？”我们红着脸吵架了。最后，我愤怒地摔门而去，留下一句话:“我不能和你这样的人生活在一起。我要彻底摆脱你！”“我哭着跑出家门，来到我家附近的广场。我的脸上下着毛毛雨，真的很伤心。
路灯亮着，不知道几点了。我冷得发抖。我妈从一个带着孩子正走出广场的女人口中得知我在广场，于是三步并作两步来到广场找我。我拖着长长的鼻子，可怜兮兮地发呆。我妈吁了一口气，哭得像个孩子抱着我，泪如雨下。
我妈一边哭一边不停地跟我说对不起:“对不起，宝贝，是妈妈的错。妈妈不应该对你发脾气。你会原谅她吗？”我忍不住点了点头，扑到妈妈怀里，眼泪肆意落下。回到家里，桌子上摆着很多喜欢的饭菜。
妈妈说:“快吃吧，我已经热过两次了。”一边吃，我一边流泪，想着我再也不会惹妈妈生气了，因为她给了我宝贵的生命，我要感谢她！学会感恩——感恩我的母亲。
我妈妈的绘画活动教案
活动目标
1，体验我和妈妈之间的爱。
2、可以用不同的线条和颜色来表现。
3、会用不同的线条来表达母亲的外貌特征。
活动重点
画出妈妈的外貌轮廓，突出五官特征，比如大眼睛，长睫毛。
活动难度
知道头发多且密，可以用直线、波浪线等不同的线条来画头发。
要准备的活动
1，孩子和他妈妈的照片。
2.艺术活动PPT课件。
3、蜡笔、白纸、示范画。
体验活动
1.和妈妈一起玩亲子游戏。
2.照片回忆了和妈妈一起的活动。
活动过程
第一，进口。
播放儿童和他们母亲的图片。
1.照片里的那个人是谁？
2.你和你妈妈在做什么？
3.妈妈陪你玩游戏你开心吗？你和妈妈的表情是什么？
第二，鼓励孩子大胆描述和介绍母亲的外貌特征。
1，老师:哪个孩子愿意向朋友描述自己的妈妈长什么样？
2.你会夸你妈妈漂亮吗？为什么？
鼓励孩子描述母亲的五官和发型。比如我妈，长头发，大眼睛，长睫毛，弯眉毛。
第三，绘画示范。
1.用圆脸显示屏幕，播放画人物轮廓和五官的步骤。
老师:这是什么？
老师:圆圆的脸上有什么？(大眼睛，长睫毛...)
(当孩子说出五官时，指导他们用夸张的手指画出五官。)
2、知道发型，知道头发很多，很密。
老师:哎，五官出来了。还缺什么？
(1)展示一张只有几根头发的图片。
老师:这样够了吗？为什么？头发应该是什么样子的？
(鼓励孩子发现并说出头发的特征)
播放头发线条密集的图片。
老师:我妈妈也是短发，所以画线到下巴是可以的。(引导孩子的头发从上到下画一条直线。)
(2)老师:谁的妈妈和苏珊的妈妈发型不一样？
展示长头发的图片，引导孩子在空白处画长直线。
(3)老师:你妈妈是什么发型？
展示卷发的图片，引导孩子在空中画波浪线。
(4)展示发型模型，通过对比让孩子知道头发多而密，绘画时可以用密集的线条来表现。
第四，孩子自由创作，老师个别指导。
第五，活动思维提高。
1，播放音乐:我的好妈妈。
2.评价儿童作品。
3.老师:你刚才画的是谁？你爱你的母亲吗？我想我妈妈也很爱你。每天妈妈都会细心的照顾我们，做好吃的，买好看的衣服给我们讲故事，陪我们快乐的成长每一天。你将如何表达对母亲的爱？
4.让孩子用自己的方式向老师和妈妈表达爱意。
看图写。小红正在给她妈妈画一幅画。
每个人都有一个好妈妈。
如果要我在脑海里画妈妈，我会……我会先画妈妈的嘴，因为妈妈的嘴无时无刻不在关心我。虽然有些唠叨，但这也是为我着想。
然后，我会画出妈妈明亮的大眼睛。妈妈的眼睛会说话。
如果我犯了什么错误，我妈妈不会严厉地批评我。而是一字一句的告诉我真相。我从她的眼神里知道我错了，不禁脸红，低下头。
我考了100分，我妈不会在我面前高兴，也不会像其他同学的妈妈一样“抓狂”。但是，我能从妈妈的眼神里看出她很开心，好像在说:“不要骄傲，继续努力！”“接下来，我一定会把妈妈的头发画回来。
为了照顾我，妈妈不辞辛苦。原本乌黑油亮的头发，现在夹杂着白发。每当看到都会心疼的说:“妈妈！你辛苦了！”但我妈说:“我愿意为你做任何事！”“这个时候我，精神上酸酸的，想把五味瓶打碎，很难受。
最后，我画了妈妈“沧桑”的脸。母亲的脸是慈母的脸。
在上面，我描述了妈妈对我的照顾。人们说:如果这个女人有鱼眼纹，说明她老了。
虽然我妈才37岁，但是有了鱼眼纹，她在我心里永远是最年轻的！！！妈妈！你在我心里，永远是最好的妈妈！！！。
幼儿园简笔画妈妈的技巧
绘画是一个非常好的爱好。画画主要是用笔来描绘自己心中所想，表达自己内心的感受。在画《妈妈的技能》的时候，我们可以回忆一下:妈妈有什么技能？我妈妈擅长什么？作为一个母亲，她的本事就是关心孩子，为孩子努力。然后，我们可以想到我的妈妈，她每天给我洗衣做饭，做家务。她很忙。于是，我们可以先在草稿上画一个大概的草图:母亲系着围裙，像千手观音一样伸开双臂，洗衣做饭照顾孩子，额头上出现几滴汗珠，却还在微笑。这样既刻画了“技巧”，又凸显了母爱的伟大。
希望对你有帮助。