终身教育的意义是什么？

在国际上，终身教育被定义为:与生命相关并扩展到社会各个方面的持续教育。终身教育不是一种物质存在，而是一种理念，引发了一系列的关注和研究方向。它是一种超越国界、意识形态、社会形态和种族的教育思想，具有全面的、整体的教育功能。它的基本任务是:学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。终身教育是一个持续的过程(贯穿人生的各个阶段，包括婴儿、少年、青年、壮年、中年、老年六个阶段)、整体的(面向所有社会成员，持续连接所有具有教育功能的社会组织)和完整的(连接所有的社会组织)。

可见，终身教育体系是一个复杂的系统。涉及正规教育与非正规教育、学校教育与非学校教育、学历教育与非学历教育、家庭教育、社区教育、学校教育、社会教育等教育类型和基层组织内部的学习场所，涉及学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育等教育层次。涉及全日制教育、全日制教育和非全日制教育、在职教育和在职教育、面授教育、课堂教育、实践教育、模拟教育、远程开放教育、培训、讨论、自学等教育方式和形式，涉及生存教育、知识教育、能力创新教育、个性发展教育、思想教育等多种教学内容。因此，终身教育包括所有教育性质、类别、形式、方法和内容中的所有组成部分和环节；而且，终身教育不是各类教育的简单叠加，而是要打破各类教育之间的孤立状态，协调它们之间的关系，使它们紧密配合，相互促进，共同发展，从而实现教育促进人的全面发展，提高人的全面素质的根本目的。总之，整个教育体系要融入终身教育体系，终身教育要同时贯穿整个教育思想体系。