小班清明节活动计划

为了保证活动的顺利和成功，通常需要提前准备一份活动计划，这是综合考虑活动的相关因素后做出的书面计划。活动计划应该如何制定？以下是我的小班清明节活动计划(共9篇)。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

小班节1清明节活动方案一、活动时间:20 ××××年4月1日上午。

二、活动场所:小班和教室

三、参加人员:所有孩子和老师阿姨。

四。活动准备:

1，一批做出来的海绵蛋糕，一个做海绵蛋糕的视频，

2.柳枝若干，小铁锹小水桶的数量是孩子数量的一半。

动词 （verb的缩写）活动目标:

1.通过活动让孩子了解面彩饼的外观特征和清明节的习俗。

2.尝过之后才知道海绵蛋糕的味道。

3.让孩子知道插柳是清明节的习俗，并知道它的起源。

4.通过栽柳活动培养孩子热爱劳动的习惯。

5.让孩子明白插柳的意义和植树造林的好处。

不及物动词具体活动流程安排:

1，小班开展清明活动，让各班家长带面菜饼，讲述各班吃面菜饼的习俗特点，介绍清明时面菜饼的样子以及插柳、扫墓等习俗。

2.老师们有一系列的主题活动，如观看面彩冰的制作过程和品尝面彩冰，通过观看(看它是什么颜色和形状)和品尝(尝它是什么味道)让孩子们更多地了解清明节面彩冰的制作方法和吃面彩冰的主要意义。

3.老师介绍了清明节插柳的习俗。

①启发性问题:“清明时节，草木皆青。人们有折断柳枝的习俗。为什么？”(人家要插柳)

老师:“孩子们知道为什么人们要在清明节种柳树吗？”文章介绍了插柳习俗的由来:清明节的第二天，晋文公到大臣介之推的坟前扫墓时，发现与介之推同时被烧死的柳树又复活了，于是晋文公把柳树摘下来戴在头上，大臣们纷纷效仿晋文公。另外有一句民谣说“清明不插柳，死了就黄了。”

4.向孩子解释种柳的意义，激发孩子种柳的兴趣。

(1)插柳可以渲染节日气氛，增添节日乐趣。

插柳树可以绿化周围的环境。每当柳枝绿了，就告诉孩子们春天到了。

5.组织孩子们在院子周围开展栽柳活动。

①要求:四个孩子一组，一个用小桶提水，两个用小铲子松土，一个拿柳枝。四个人要团结协作，看哪一组能插的又好又快。

②方法:先用小铲子松土，然后浇水，最后插柳枝。

(3)幼儿开始插柳，教师巡回指导。比如松土的时候可以找一个松软的地方，松土要稍微深一点，避免柳枝歪斜不稳；不能浇太多水。

(4)柳枝插好后，老师组织小朋友把工具放好，然后总结活动，表扬不怕脏不怕累的小朋友，团结协作的团队。

⑤要求孩子每天给柳枝浇水，轮流照顾管理。

七。活动概述:

通过以上的实践活动，相信孩子们对清明节有了一定的了解，同时也让他们体验到了活动带来的乐趣。如果只是讲解，孩子根本没什么兴趣，但实际操作后，孩子的兴趣和印象会加深，会促进活动的意义。

小班清明节活动方案二一、指导思想:

清明节是我国的传统节日。清明来了，阳光明媚的春天才真正开始。在清明节期间，我为孩子们组织了一系列的教育活动，目的是通过制作清明水果让孩子们了解清明习俗。通过亲子游戏，我们可以知道春天是播种的好时节，了解传统习俗，锻炼身体，从而充分感受春光明媚。

二、活动主题:

做橄榄，感受春天。

三、活动的目的:

1.了解清明节的由来和习俗，感受清明节的气氛。

2.明白春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。

四。该组织成员名单

1，规划组

组长:总裁

成员:组织委员、宣传部长。

2.会议组

组长:财政部长

成员:吴老师，小班阿姨。

职责:准备和管理各种物料(24张桌子，24块桌布，24个托盘，几个蒸锅，100干净水果等。);安排制作清明果和运动会的现场。

3.游戏组

团队领导:

成员:吴老师、刘老师、金老师、邵老师。

职责:按规定接受运动员注册；组织游戏项目。

4.农具展览小组

组长:朱老师

成员:小班教师。

5.宣传小组

组长:宣传部长

成员:小班家委会成员4人，负责摄影。

6.安全组

组长:安全部长

团队成员:小班每个班级的幼儿园级家长。

动词 （verb的缩写）亲子活动时间和地点

计划于4月2日上午8: 40在幼儿园操场举行。

不及物动词活动流程:

(1)儿童8:00-8:30入园，8:30-8:40在操场集合。

(二)导演致辞

(3)会长致辞(清明节的由来和习俗以及组织活动的意义)

亲子运动:减肥运动

(5)9:00-9:50做清果。

1.生产前上课洗手。

2.制作清果的要求:美观，有创意。

3.制作清明果的时间:30分钟。

4.休息10分钟(小孩上厕所洗手)

(6)亲子游戏10: 00至10: 40

春播前犁地

规则:接力赛，每个班分两组，一组在起点，一组在终点。家长和孩子分别是大牛和小牛，各拿一个跳包和一个角球。一对大牛和小牛一起从起点跳到终点，把游戏道具传给二当家，依次往返。哪个班先跳赢。

运输谷物

规则:以班级为单位，两个家庭为一组。1号和2号的家长用洗衣单把1号的孩子运到对面，再把2号家的孩子运到对面；然后把洗衣单传给3号和4号家庭，然后3号和4号的家长把3号的孩子运到对面，再从对面的4号家庭带回来，依次进行，先完成的班级获胜。

(7)10:50-11:30，品尝青鲜，父母吃青鲜。

1.每个班选4个家长来一场吃清明果的比赛。

2，每轮4人，***4轮。

3、规则:每个人吃5个，第一个吃的就是赢家。

(8)活动于11: 30结束。下午请家长带孩子去烈士陵园扫墓。

七、注意事项

1.每个人都要自带材料(面团、馅料等)。)用于制作绿色鲜艳的蛋糕。

2.因活动需要可以在农村借用手推车、麻纤维、耙子等农具的家长，下周一交给班主任。

3.为了方便活动，当天要求孩子和家长穿运动鞋，家长负责孩子的安全。

4.一如既往地树立文明榜样，保持场地清洁，做文明观众，遵守良好的比赛秩序。

小班清明节活动方案三一、指导思想:

这次活动是为了纪念革命烈士，教育孩子们革命传统和爱国主义而特别组织的。

二、组织领导:

总指挥:XXX主任

副总指挥:副局长XX

成员:陪同活动的教师和幼儿家长。

三、具体措施:

1，时间:20xx年4月5日上午9: 0010: 30。

2.地点:许巍烈士陵园。

3.参加人员:中大班幼儿及家长，所有幼儿园老师(小班老师不参加)。

4、活动纪律:

(1)，9点队伍，小朋友由班里三位老师组织，准时出发，准时回园。

(2)班主任要在往返途中对孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力。

(3)、保健医生携带急救用品。以防孩子发生意外。

(4)所有孩子都必须穿适合走路的鞋子，每个孩子都要戴一朵小白花。

(5)保持纪念活动秩序，儿童不要喧哗。

(6)、注意言行文明，不要随地乱扔垃圾。

(7)班主任往返前必须清点人数，确保孩子安全。

小班清明节活动方案4一、活动目的:

1，让孩子了解清明节的由来；感受清明节和其他节日的不同气氛。

2.通过历史事件和人物，教育孩子学习古人舍己为人、不争功名的精神。

3.让孩子明白扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养孩子尊敬先烈的感情，教育孩子更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活动准备:

让孩子们看看他们的家人如何在寒食节(清明节的前一天)庆祝节日。

三、活动过程:

1，请告诉孩子们:你们家是怎么过寒食节的？让孩子知道，寒食节家家户户都吃冷食，还要给去世的亲人扫墓。

2.讲述清明节的起源--解之退的故事。

3.讨论:

(1)寒食节是怎么来的？

(2)现在的人为什么要过寒食节？纪念谁？

4.让孩子知道寒食节的第二天是清明节，清明节是中国传统的给烈士扫墓的日子。老师:每年的4月4日、5日或6日是清明节，这是中国农历的二十四节气之一，也是传统的扫墓日。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人，人们经常在这一天扫墓。让孩子们看关于清明节习俗的图片。

5.讨论:清明节人们是怎么过的？(吃鸡蛋，扫墓，徒步等。)

老师解释:为什么选择清明扫墓？

原因之一是清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地难免冷清，需要整理；

二是清明节前后，山川秀美，人们借此机会外出踏青。

第三，为了纪念古人，清明节扫墓被作为纪念革命先烈的主要活动。

今天老师还邀请了一位参加过革命战斗的英雄，给孩子们讲一个他亲身经历的战斗故事。

6.请革命军人讲革命战斗故事。

7.听完战士们的讲述，请小朋友们谈谈第一次参加这类活动的感受。使孩子们深深懂得今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，培养孩子们尊敬先烈的感情，教育孩子们更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

四。活动的扩展:

(1)请小朋友们观看电影视频《闪闪的红星》，感受战火纷飞的战斗生活，进一步加深小朋友们对革命先烈的敬仰和来之不易的幸福。

(2)带领孩子去户外郊游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验快乐的生活。

小班清明节活动方案五一、活动目标

大地回春，万物复苏，花朵也竞相绽放。告别萧瑟寒冷的冬天，达波中心幼儿园小班的孩子们将和老师们一起走到户外，享受温暖的阳光，沐浴温暖的春风，一年一度的春游即将开始！

春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了他们的见识，还增进了师生之间的感情。在传统文化和自然的熏陶下，激发孩子们用一颗真诚的童心去探索一个美好的世界。

二、活动的程序:

1，时间:

20xx年3月31

2.地点安排:东方明珠公园

3、老师安排的春游活动。

每个班要有两个老师，班主任负责带队组织活动。(组织儿童游戏，儿童安全，安排队伍，清点人数，总结活动等。).护理老师负责辅助(儿童安全、团队安排、体弱儿童观察)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品、垃圾袋等。).

三、活动计划:

(一)安全教育:

1，排队行走安全:

一切行动听从老师的指挥，紧跟队伍，走在队伍里不喧哗不拥挤不吃东西。

2.安全性:

(1)不钻草丛，不玩危险游戏；

(2)在老师视线内活动，不要随意离开。如果离队，要有老师陪同。

(2)文明教育:

1.参观时注意交通文明，不要穿行人群。

2.过程中注意卫生文明:不乱丢垃圾，扔在自己的塑料袋里，离开休息的地方做好卫生。

3.过程中注意语言文明:不骂人，不大声喧哗；

4.过程中注意文明行为:不追逐、不奔跑，不损坏公物，过程中文明安全。

(3)相互教育:幼儿要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

(4)活动流程:

1，8: 40集中清点人数。

2.到了地方，班主任又数了一遍人数。

3.看风景——给树苗浇水——放风筝——组织游戏——合影——集体清点人数——返回。

4.回到教室讨论交流，老师会对活动进行总结。

小班清明节活动方案6活动目的:

1，让孩子认识风筝的种类和结构。

2.培养孩子放风筝的兴趣，增强活动能力。

活动准备:

一个各种类型的风筝。

活动流程:

1，让孩子猜谜语:风筝。引出活动的主题。

2、教师启发性提问:

孩子们放风筝了吗？你的风筝是什么样的？

除了自己的风筝，你还见过什么风筝？(鹰、燕子、蜻蜓、金鱼、五星等。)

3.展示各种风筝给孩子们欣赏。鸟形风筝:鹤；虫形风筝:蝴蝶；水族风筝:金鱼；人物风筝:孙悟空；风筝:宫灯；变形几何风筝:五角星等。

①老师展示各种风筝，让孩子观察它们的颜色和结构，提高审美能力。

(2)让孩子认识材料(纸、竹等。)和制作风筝的方法(扎、贴、画)，自己做一个风筝。

4.“放风筝”这个游戏可以让孩子体验放风筝的乐趣，锻炼孩子的奔跑能力。

如何玩:

孩子们在场上站成四列，在50米跑道上进行放风筝接力赛。老师发信号后，四个队的领导拉着风筝线往前跑。当他们跑回来的时候，他们把风筝线交给了第二个孩子。第二个孩子抓住风筝线继续跑，以此类推，直到每个队的孩子都参与其中，最先完成的队获胜。游戏重复进行。

小七班清明节活动方案一、指导思想

要具体落实八字中忠孝仁义的内容，就要围绕清明节寻根祭祖传统民俗的特点，突出对祖先、先贤、先烈的缅怀，培养和塑造忠诚。通过阅读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员铭记中华民族历史，激发少先队员爱国情怀，引导他们牢固树立* * *社会主义理想信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们知道今天的幸福生活来之不易，激励他们更加努力学习，增强本领，将来为国家富强多做贡献。

二、活动的目的

1.以清明节这一传统节日为契机，组织师生广泛开展了一系列爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和环境保护教育，为学生自主发展奠定了良好基础。

2.组织师生开展网上祭祀扫墓活动。

三、活动主题

缅甸先烈，传承先志，知荣辱。

四。参与者

整个学校

动词 （verb的缩写）活动过程

1，开展“五个一”爱国主义教育活动。

2.开展网上祭扫英烈活动。

3、利用校园广播、宣传栏、出版板等形式宣传革命烈士的英雄事迹。

4.举行清明节主题团队会议。

5、开展小手活动。

小八班清明节活动方案一、指导思想

1.缅怀革命先烈，对孩子进行革命传统教育。

2.欣赏自然风光，感受春天的气息，陶冶孩子的情操。

3.丰富孩子的自由生活，培养孩子的社会实践能力。

二。活动时间:20xx年4月5日(周日)

三。地点:XX公墓

四。参与者:

所有幼儿园老师和学生

动词 （verb的缩写）活动纪律

1.一切行动听从指挥，不进入危险区域，不单独行动。(特殊情况必须向组长汇报。)

2.孩子们每人做一朵小白花。

3.未经授权，班级不得组织本次以外的活动。

不及物动词活动的程序和方法:

(一)3月30日-3月31，各班活动前的思想教育，组织实施活动前的准备工作。(每个班准备5把小扫帚。)

(二)4月1日活动:

1，08: 30，各班老师进行活动前教育。

2、09: 00，在儿童队出发。

3.到达陵墓举行祭扫仪式。

(1)赠送了花圈；用扫帚扫墓。

(2) 1分钟沉默；

(3)园外辅导员做主题发言，介绍英雄事迹。

老师带领孩子自由活动。

小九班清明节活动方案一、活动主题

清明节的扫墓活动

二、活动时间

x月x日

第三，活动地点

xx

四、活动的目的

1.让孩子了解清明节的习俗和扫墓的意义。

2、通过活动，对儿童进行爱国主义教育，培养儿童对革命先烈的尊敬和记忆。

动词 （verb的缩写）参与者

4月4日-小班，小班儿童

4月5日-中大班以上的孩子

(1)活动准备:

1，活动前谈话(活动介绍及笔记)；

2.准备代表全园的手工纸花圈，每班设计活动(建议小朋友一个纸花)；

3.声音准备(xx文化站提供，所长联系)；

4.联系电视台(联系导演)；

5、活动音频监督、音乐准备(xx老师)。

(2)活动程序:

1，组织队伍，收拾物品，出发去xx公园；

2.到达目的地，组织队伍；

(3)注意事项:

1，外出活动，做好孩子的管理和经常性的教育。

2.教育幼儿扫墓是一件严肃的事情。过程中不允许嬉笑打闹，要保持安静和秩序。站好，低头，沉默时不说话。观察天气，调整实际组织时间。