鲁班学习技巧的主要内容
鲁班左右为难，看到山脚下有一间小屋，一个老太太坐在门口纺纱。鲁班牵着马，鞠了一个躬，问道:“奶奶，我该走哪条路去钟南山拜师呢？”
老太太说:“这里有999条路，中间那条就是了。”鲁班连忙向他道谢。他从左边数了四百九十九，从右边数了四百九十九，选择了中间的路，骑上他的马，跑上山去。
鲁班苦学三年，把本事都学会了。主人会再试他一次，毁掉所有模型，让他重建。凭记忆，他把一切都做得和原来一模一样。老师傅提出了很多新模型让他造。他一边琢磨，一边做，结果就按照师傅说的风格做出来了。师傅很满意。
有一天，老夫子把鲁班叫到眼前，对他说:“徒弟，三年过去了，你的本事也学会了。今天该下山了。”鲁班说:“不，我的手艺还不完美。我想再学三年！””大师笑着说，“你以后可以边做边学。我给你磨的斧子，刨子，凿子。带着它！"
鲁班舍不得离开主公，但他知道主公不会挽留他。他哭着说:“我该给主人留下什么呢？”大师又笑了。他说:“师父什么都不需要，只要你不丢他的脸，不丢他的名声。”
鲁班只好告别师傅，含着泪下山了。他会永远记住主人的话。他用师傅送给他的斧子、刨子、凿子建造了许多桥梁、机械、房屋和家具，并教导了许多弟子，留下了许多感人的故事，所以后人尊称他为木工的创始人。
本文来源于原浙教版小学语文教材，六年级，第二册，第17课(第2版，65438+2004年6月)。
扩展数据故事背景:
鲁班生活在春秋末期至战国初期，这是中国由奴隶社会向封建社会的大变革时期。生产力的发展为奴隶制的解体和封建社会的建立创造了物质基础。铁器的普及和使用为农业和手工业提供了前所未有的高效工具，大大提高了劳动生产率。
这一时期，奴隶和平民之间汹涌澎湃的反抗和起义，沉重打击了奴隶主和贵族，奴隶主和贵族的统治日渐衰落。政府手工业一统天下的局面终于被打破，出现了私人手工业和独立的个体手工业。许多世代为奴的手工业奴隶获得了解放，他们有了到处旅行和工作的自由以及施展才华的机会。
鲁班可能是这一时期获得自由的奴隶工匠。鲁班出生在鲁国一个世代工匠的家庭。受家庭的影响和熏陶，他从小就喜欢古代工匠的活动，如机械制造、手工业、土木建筑等。小时候，他和家人一起参加了很多土木工程的工作。
在工作中，他虚心向有经验的师傅及其家人请教，学习他们先进的技术和经验，仔细观察他们在各种劳动中高超的操作技能。长期的生产实践和他的不断努力，使鲁班逐渐掌握了古代工匠所需要的许多技能，积累了非常丰富的实践经验，成为当时著名的工匠。
个人资料:
鲁班，生于周王静十三年(公元前507年)，卒于周镇定二十五年(公元前444年)，生活在春秋末期、战国初期，出生于一个世代工匠的家庭。他从小跟随家人参加了许多土木建筑工程，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。
鲁班是中国古代杰出的发明家。他的名字和故事在广大人民群众中流传了两千多年。
鲁班，姓龚伯，同名。因为他是鲁国人，“象”和“班”读音相同，这在古代很普遍，所以人们常称他为鲁班。而凿子、铲子等工具的传说也是鲁班发明的。这些木工工具的发明，将工匠从当时原始繁重的劳动中解放出来，劳动效率成倍提高，民用技术呈现出崭新的面貌。
后来，为了纪念这位著名的大师，人们把他视为中国民间工匠的始祖。据史本记载，石磨也是鲁班发明的。传说鲁班用两块坚硬的圆石，各凿成密密麻麻的浅槽，合在一起，用人力或畜力转动，米粉磨成粉。