体育教学工作总结五则
时光荏苒，转眼间一个学期过去了。本学期按照“加强常规教学”和“新课程标准”的要求进行教学，有效提高学生健康水平，帮助一年级儿童从幼儿园向小学平稳过渡。以下是本学期体育教学的简要总结:
第一，日常教学工作。
根据一年级儿童的年龄特点和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；把握学生的行为特征，在课堂设计中注重学生专注力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教学法中，要注意引导学生积极参与、大胆实践，通过丰富的组织形式激发学生的学习欲望和兴趣。所以每一节课都是精心准备，精心设计，以高度的责任感鞭策自己，不断创新。
我的体育教学主要从三点来总结。首先，我特别注重人体心理和生理机能变化规律在教学过程中的应用。通过自制环保教材，用小纸团投掷，用纸棒做指挥棒，模仿小动物的学习，鼓励学生热爱小动物，热爱自然。运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样，学生才能学好技术，尽快形成技能，使体育教师真正实现精讲精练，为研究体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。这三点的有机结合，会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、播音锻炼工作。
在学期开始的时候，我把重点放在了电台的练习上，因为学生是大一新生，对电台的练习有些陌生。因此，我认真地反复练习。我主要通过以下几点来教广播练习。
一、加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做题的重要性和必要性，培养学生重视做题、自觉做题、坚持做题、认真做题的良好习惯。
第二，正确使用示范。示范是体育教学的主要方法之一，通过示范，学生可以建立正确的动作表征。因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。
第三，解释少但更好。我在广播练习教学中的讲解，主要是以我的示范动作为主，让学生加深对动作的理解。
第四，密码要清晰、响亮、准确。
第五，及时纠正错误。
每堂课都让学生有备而来，满载而归。在课堂上，注重学生行为习惯的培养，形成良好的道德品质；采用多种教学方法，如:恰当的讲解、精彩的示范动作、幽默的语言、各种接力比赛等。，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂氛围；通过新颖的组织方式，让学生在轻松的环境中体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，实现教与学的双赢。
在广播练习的教学过程中，我们也得到了班主任的大力支持，广播练习的质量在短时间内有了很大的提高。鼓励性语言是激发学生主动性和潜能的催化剂。当学生成功时，一个积极的表达和一个信任的行动可以激发学生积极的信心。因此，无论是在教学中还是课后，都应该对学生进行积极的评价，这可以激发他们克服困难的勇气。能引导他们体验成功的喜悦；最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过第一阶段的学习，使一年级学生初步了解上体育课的意义，对健康有一定的认识，提高自我保健意识。学生在和谐、平等、友好的体育环境中感受集体温暖和情感愉悦。掌握一些基本运动和游戏的学习方法；研究了广播演习并进行评估；锻炼了身体素质和基本活动能力，体验了参加体育活动的乐趣。我学会了遵守纪律，与同学团结合作，与同龄人相处融洽。
第三，加强业务学习，提高教学能力。
1，学习新课改相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握适合学生实际的教学方法。
2.学习专业知识和技能，可以丰富教学手段，使教学方法更加科学合理，符合学生的全面健康发展。
3.不断更新自己的知识水平。只有这样，才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需要。
经过一个学期的教学，基本达到了预期目标，但还存在很多不足，特别是知识水平有待提高，教学经验有待积累，教学方法有待改进。这些方面都需要在以后的工作中努力学习，提升自己。
2.体育教学综述
至今工作了三个学期，每学期期末都要面对一次学期总结。在今天开始写作之前，我看了一下自己最后两个学期的总结，不仅给了我莫名的惊喜，因为我在自己的学期总结中找到了自己的成长经历。虽然我在日常工作中不断反思，这种反思有点“短视”，但我在期末高度的总结是宏观的。在上学期的总结中，已经说了通过一年的学习和生活，我收获了很多。我在很多学生面前教学变得非常自信和冷静，在教学过程中处理学生的问题也非常得心应手。那么这学期我有什么改变呢？我们总结一下:
一是努力提高教育教学水平
解决了学生的课堂管理问题后，我的教学重心转移到了教学上。我知道教育是一个长期的过程，面对不断变化的社会环境，教师要及时更新知识。在这一年的教学工作过程中，我一直在不断地培养教学工作。努力学习业务技能，体育教学离不开示范，所以教师要有良好的专业技能；努力提高教学质量，结合学生的年龄特点，进行针对性教学，充分调动学生的学习兴趣，提高运动技能，培养学生拼搏的意志；努力优化课堂组织，体育课不以为然。他能充分调动体育委员和小组长组织教学，让学生在自主合作的模式中学习。
第二，培养学生的自主能力
新课程标准要求学生在教师的指导下自主学习。其实在初中生中，已经看到有的同学处理事情和动手能力很强，有的同学确实欠缺。我坚信任何学生的能力都是在训练中形成的，所以我注重培养学生的自主能力。让班里的每一个学生时刻注意自己的言行，对自己的事负责，不要依赖班长，不要依赖体委。主要通过以下途径:课前起立，无需体委催促，提高学生自律能力；自己做准备活动喊口号做练习；记录自己在体育考试中的成绩，对自己的成绩负责；通过一个学期的重视教育，学生上课的自觉性有了明显的提高，表现好的班级甚至可以自觉按照老师的指令完成一节高质量的体育课。
三。经验和教训
学生是一个需要教育和提醒的群体。千万不要抱着学生在教学过程中要自觉的期望。通过这么长的教育过程，我发现即使是我们心目中的好学生，也不可能是自觉的。因此，在安排教学任务的过程中，一定要提前告知学生注意事项和要求，以保证在最短的时间内顺利完成教学任务。
3.体育教学工作总结
转眼间，一个学期的教育教学工作就要结束了。在这一学期里，作为一名体育教师，我认真学习了《新课标》的精神实质，从思想上、政治上、工作上严格要求自己，认真备课，刻苦钻研教材，真正做好了两操一课，从而完成了体育教学的目标任务，培养了学生德、智、体全面发展的良好习惯，进一步提高了体育课的教学质量。具体总结如下:
一、教学工作:
这学期初三学生的体育知识有了很大的进步。上学期学习了一些《国家体育锻炼标准》的相关知识，基本明确了《锻炼标准》的相关条文、项目和考核项目。具备一定的体育评估专业知识。我掌握了立定跳远、50米来回跑、坐位体前体等运动考核项目，取得了不错的成绩。上学期同学们复习了右转、左转、折返三种方法。在此基础上，他们学会了向右转、向左转和高抬腿跑。
在一个学期的教学中，我尽力训练学生的各方面能力，能根据口令迅速做出相应的动作。其次，它加强了学生应对突发事件的能力。我在体育课上通过让学生多玩游戏来锻炼这种能力，让学生在不知不觉中得到锻炼，提高对体育课的浓厚兴趣。
在平时的教学中，我们总是注意安全问题。每次上课前，让学生把尖锐物品和硬物放在一边，及时保护。所以这学期体育教学没有发生过不安全事故。在教学中，我始终注重对学生的思想道德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的良好思想和品质，培养他们为祖国锻炼身体的良好习惯。
二、学期教学中的不足之处:
初三学生经过下学期的学习，已经有了一定的成绩，对达标有了一定的认识。然而，在教学中仍然存在许多问题。
首先，有些运动器材在教学过程中无法正常使用。师资有问题，设备设施有问题，怕损坏设备。
第二，学生的知识水平没有提高，仍然把体育课当成在操场上玩，只要不学习文化知识。你可以在操场上尽情玩耍。
第三，学生需要学习更多的体育知识，不能完全掌握队列的排列方式，听到口令后不能立即做出反应，能做到快速、有序、安静。
三。采取的措施和方法:
1.在教学中，要及时纠正学生体育课中存在的问题。让学生用手和脑体验运动动作的要领。努力提高学生的身体素质。
2.教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。我们要不断学习新课标，与时俱进，学习新的教学思想和理念，让学生接受先进的体育教育。
3.我们应该彻底改变学生对体育课的认识。让他们热爱体育课，知道体育课要做什么。对于游戏，让学生学习游戏方法和规则，从游戏中学习社会知识。
4.在教学工作中，要与上级领导和在体育方面有特长的同事保持联系，学习体育知识，提高自己的专业文化知识。
4.体育教学工作总结
教学是学校工作的重要组成部分，也是学校实施素质教育的主要渠道之一。近年来，为进一步扩大办学优势，打造教育品牌，落实新时期人才战略和发展规划，学校领导班子在市、县教育局的直接领导和支持下，认真贯彻体育与健康课程标准，加强学校体育工作的领导，逐步完善办学条件和办学思路，坚持“健康第一”的指导思想。我校领导亲自督促全校开展“两操三课一小时阳光健身”和运动队课余训练，全面推动学校体育的进一步发展。
一、基本条件
我校领导重视传统体育项目工作，将体育教学和训练列入学校议事日程。建立由学校领导直接负责的管理组织，并有相应的管理措施和规章制度。学校成立了以马校长为组长，闫新军、为成员的体育工作领导小组。学校将传统体育项目成绩纳入年终考核，制定了20xx—20xx年田径和传统体育项目发展规划。我校现有体育教师4名，基本能满足学校的体育教学工作。在传统的田径训练中，两个专职体育老师全部负责，而另外两个体育老师除了体育教学之外，也帮助训练。
我们学校有标准的200米田径场，两套篮球架，体育器材是逐年购置的。年购置体育器材1万余元，完全可以满足日常体育教学训练工作。根据国家规定，学校体育经费从学校教育经费中列支，其比例不低于年度教育预算总额的2%。学校保障传统体育项目训练、竞赛补贴和师资培训，经费专款专用。我校保证传统体育项目招生，有体育特长生招生政策。20xx年，我校招收体育特长生22人，其中17学生，女生5人。
二、工作要求
按照国家课程计划的规定，学校开设体育课，每个班每周三节体育课。广播体操和课间一小时阳光运动是体育课的组成部分，是反映学校体育的窗口，是实施素质教育的具体体现。通过课间的广播体操和眼保健操达到锻炼身体的目的。我校参加传统体育活动的学生人数占我校学生总数的85%以上。有计划、有组织、科学、合理、有序地安排学生下午的课外活动，并在此基础上不断提高质量，从而保证学生每天锻炼1小时的体育活动时间。学校执行学生体质健康标准，按规定和要求上报学生体质健康标准测试数据。我校成功上报20xx 65438+2月65438+3月学生体质健康标准测试数据，其中优秀率18。优良率为63 . 06%。90%，学生合格率100%。我校遵循青少年学生的生长发育规律和生理心理特点，进行科学系统的训练，在班级、年级、学校建立了传统体育项目代表队，建立了完善的运动员档案。其中，校队有年度训练工作计划和总结，有周训练工作计划，保证每周训练四次，每次90分钟。学校还组织体育老师利用寒暑假对学校的田径和代表队进行集中训练，使体育训练时间不被假期打断。
学校经常开展各种类型的单项比赛和班级比赛(如单项乒乓球比赛、羽毛球比赛、趣味体育比赛、拔河比赛等。).学校定期举办具有传统项目的校级运动会。学校田径队积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛。学校制定了相应的运动员和教练员培训管理制度，切实重视学生运动员的思想道德教育和文化学习。建立运动员档案登记卡，存储学生运动员的身体机能和运动技术水平，并进行跟踪调查。
第三，工作表现
学校田径队20xx年3月，我校田径队参加宝鸡市中小学生田径比赛；取得了优异的成绩，连续三年学校毕业班体育课考试合格率为1.000%。学校20xx年特制定向优势体育学校的详细目标和任务成果只能代表过去，荣誉是奋斗的新起点，诠释奋斗的岁月；业绩，浸透了心血和苦汗，来自于老师们的不懈奋斗和追求卓越，这永远是强者的声音。荣誉已经成为过去，但责任会一直伴随着我们。为了祖国的明天，为了我们的学生，我们将永远向前奔跑？
5.体育教学工作总结
有一学年，我担任学校体育教研组组长。一学年以来，在领导的关心和支持下，我尽职尽责地做好了各项工作。具体总结如下:
1.理论学习:通过这一学期的实践，我们吸收了课程标准的精髓，坚持“健康第一”的指导思想，把发展学生的身体素质放在首位。为了更好地武装头脑，我坚持学习体育等杂志，登录体育学科前沿网站，认真做笔记，建立自己的博客，及时反思每堂课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的思考。
二、体育教学:在过去的一个学期里，在区体校领导的指导和自身的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上注重常规教育。在日常教学中，认真备课，严格按照教案上课，绝不“放羊”。由于专业原因，体育老师总是要上好几节课，所以我认真分析每节课的学习情况和差异，采取不同的教学方法，努力让学生掌握各种运动技能。每学期第一节课开始，我会给他们讲清楚体育课的套路和要求，强调体育课和语文、数学、外语一样，是课程，不是游戏。现在已经成了常规，我们的体育课有条不紊，精彩纷呈。上半年，学校教研班和区教研组督导班受到了区体校领导和校领导的好评，获得了优秀班级的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
3.业余训练:篮球是我们学校的传统运动。虽然今年由于身体状况不能承担教练的工作，但作为体育教研组组长，我正在寻找一位能够胜任篮球训练的教练，承担学校篮球训练队的管理工作，将我多年的训练经验传授给年轻教练，以促进我校篮球训练的顺利开展和不断发展。为了准备xx区的冬季运动会，我和体育组丁老师组成了校队，每天早上7: 30到8: 00做早操，坚持了一个多月。虽然区教育局因为“猪流感”取消了比赛，但我为我们的学生提高了运动水平感到高兴和欣慰。
4.学校小组工作:在完成教学任务和课外训练管理的同时，每天配合体育组丁老师做好学校小组工作，如课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运动会等。通过各种形式的体育比赛，提高了学生对体育的认识和兴趣，从而达到增强学生体质的目的。
动词 （verb的缩写）个人成就
1，我在区教研督导班的体育课被评为优秀班。
2.带队参加xx区田径运动会，获得四个单项前六名。
3.全校一至六年级班级篮球赛的成功组织得到了师生的一致好评。
4.成功组织第一届xx校运动会。
5、圆满完成学校学位全体学生《体质健康标准》工作，并及时上报《标准》数据。
总之，经过一年的努力，取得了一定的成绩，还有很多不足需要改进。我也知道，所有的工作都需要我们自己的积极思考和实践，需要大家的齐心协力，需要各方的齐心协力才能完成好。以上说法难免有疏漏，请批评指正！