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在蓝山下，我和我的船沿着绿水蜿蜒前行。直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我孤独的帆。...夜晚让位于太阳的海洋，旧的一年融化在清新中。我终于可以派遣我的信使，野鹅，归巢洛阳。(注:方框字容易出错，下同)
▲1，名句:直到退潮的堤岸变宽，无风搅动我孤帆。...夜晚让位于太阳的海洋，旧的一年融化在清新中。
▲2、整体欣赏(教材):诗人乘船来到顾北山脚下，壮丽的山水风光展现在眼前。黑夜将会过去，旭日将会从大海中孕育；季节虽在旧年，春意已断江南。对联”...黑夜现在让位于太阳的海洋，旧的一年融化在清新中”描述了时间序列交替中的风景，暗示着时间的流逝，包含着自然的趣味。
3.主题:作者通过写长江风光，表达了自己在异乡作客的感受，也写出了自己看山看水的宽广胸怀。
4.说明词:“时间”:中途停留。“客道”:作者想走的路，这里指的是旅途。
5.这首诗对风景的描写达到了传神的程度。这首诗的对联中的“宽广”表现了一种什么样的景象？
《宽广》表现了春潮上涨，河水与岸边平齐的辽阔辽阔景象。不仅写出了河流的走向，也写出了春回大地，冰雪消融，春意已浓的景象。
▲6.《直到退潮的堤岸变宽，无风搅我孤帆》赏析:小景与大景相映成趣，画面十分精彩。通过“无风搅孤帆”这个小场景，把叶萍开放、直流、平静的波浪这些大场景衬托得更加壮丽。
▲7.“的欣赏...黑夜现在让位给太阳的海洋，旧的一年融化在新鲜空气中":(1)最后的夜晚将会过去，旭日将会从大海中孕育出来；季节虽在旧年，春意已断江南。在时间序列的交替中描写景物，暗示着时间的流逝，包含着自然的趣味。(2)以“太阳”和“春天”作为新的美好事物的象征，表现作者乐观、积极、向上的思想感情；(3)大海用“生命”，江春用“入口”将景物拟人化，使之充满活力。(4)两个对仗工整生动。
8.“终于可以派我的使者大雁归巢洛阳了”:表达了漂泊在外的游子对故乡亲人的深深思念，点出了主旨。
二、《赤壁》唐杜牧
一把残破的铁戟沉入沙底，不翼而飞，磨洗之后才发现这是赤壁之战的残迹。如果东风不给周瑜方便，结局恐怕是曹操胜利，二乔被关在铜雀台。
▲1，名句:东风不方便周郎，铜雀春锁二乔。
▲2、整体赏析(教材):这首诗通过一个古董的崛起来感叹历史，用两个美女来象征国家的命运。可以说是独一无二，绝无仅有。
▲3.“东风不与，铜雀台春锁二乔”赏析:如果东风不促成周瑜，恐怕曹操会赢，二乔会被锁在铜雀台。两位美女象征着国家的命运，寓意着现王朝的统治者不能心存侥幸。可以说，以小见大，真是别出心裁。
4.《赤壁》是一部追忆往事、歌颂历史的作品。是诗人穿越赤壁古战场，感受三国时期英雄成败后所写。是什么造成了诗歌的“怀旧”？
借一件古董唤起对前朝人和事的感情。(在那场战争中，留下的一把折断的铁戟沉入了水下的沙地。600多年过去了，还没来得及消失。经过一番打磨和洗涤，被鉴定为赤壁之战的遗迹，不禁让人产生“怀旧”之情。)前两句写的是感兴趣的原因。
▲5.有人认为这首诗的第四句可以改成“国破民亡于此”。你怎么想呢?
不合适。原诗以两位美女象征国家命运，讽喻现朝统治者不能心存侥幸。可以说，以小见大，真是别出心裁。这是这首诗艺术处理的独特成功。如果改成“国破民亡于此”，意思自然没错，但一点诗意都没有。
●三、《浣溪沙》宋寿司
山下，蓝芽短浸溪中，松间沙路干净无泥，雨在黄昏中呢喃。
谁说人生不能再回到少年时期？门前水还能西流，不要白毛唱黄鸡。
▲1，名句:谁知道人生没少？门前水还能西流，不要白毛唱黄鸡。
▲2、整体欣赏(教材):溪水还能倒流，谁说人老了就不能返老还童了？这个词反映了作者对生活的热爱和旷达的乐观主义。
3.主题:这首词是关于风景和清泉寺安静的风景和环境。抒发自己的感情，表现了作者积极乐观的生活态度。
4.“山下蓝芽短浸溪”这句话中的“浸”字，既写出了溪水清澈透明，又突出了兰草伸出水面向上生长的生命力。
5.词中对句是“山下青芽短于溪中，松间沙路净无泥”。
6.“黄鸡”的原意是黄鸡宣告黎明，诗中所指:时间，时光流逝。
▲7.欣赏“谁知道人生不算少？门前流水尚可西流，不唱白毛黄鸡。”这些诗以西部流水的个体现象为例，表达了作者对生活的热爱和旷达的乐观主义。最后一句用了白居易“听黄鸡白日唱”的意思，进一步表明了他的自我鼓励:虽老犹可用，不必为衰老叹息！写这首词时，苏轼政治失意，生活逆境，但他积极向上的态度、豁达的胸怀和乐观向上的精神脱颖而出。
8.开发合理的想象力，说说文字描述的是什么样的画面。
山脚下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出绿芽。松树林间的沙质道路仿佛刚刚洗过，一尘不染，异常干净。细雨中传来秭归清脆的鸣叫。形容清新自然，充满活力。
9.你从这个词里读到了作者的什么感受？
它反映了作者对自然、生活的热爱和旷达的乐观主义，也表现了作者坚强自强的精神。
四、《十五夜望月》唐王剑
中庭有白树的乌鸦，冷露的桂花。今晚，人们很期待。我想知道谁会在秋思倒下？
▲1，名句:今夜，月满期待。我想知道谁会在秋思倒下？
▲2.整体赏析(主题):诗人用生动的语言和丰富的想象力渲染了中秋赏月这一特定的环境氛围，将读者带入一种远离月亮、深思的意境中，并加上一声叹息和无尽的结局，非常婉转地表达了离别与共思的情意。
▲3.写下诗人偷偷望月的诗句，点睛之笔:“中庭白树的乌鸦，冷露无声湿桂花。”请享受它。
诗人只用“地白”二字来写中庭的月光，却给人以空荡如水、清澈纯净的感觉，使人想起李白的名句“我床脚一线那么亮，岂会已有霜？”沉浸在美丽的意境中。“树栖乌鸦”一词简洁、凝练、凝练，既描述了乌鸦和喜鹊在树上生活的情况，又烘托了月的寂静。“冷露无声湿桂花”，这里的桂花可能是指月中的桂花树。这是一篇看月的暗笔，是整篇文章的下笔之笔，意境深远，引人深思。“冷”这个词不仅描述了秋夜露水的寒冷；同时也表现了作者在异乡的孤独和失望。“无声”一词在细节上展现了冷露的轻盈无痕，也渲染了桂花长久的浸润，带给我们丰富的联想。
▲4.简要解释“我不知道秋思今晚会落入谁的手中”的含义，并谈谈这两首诗的美。
天下苍生，谁不思念明月，想家？我想知道今晚秋思会站在哪一边。诗人推己及人，扩大了守月人的范围，达到了很高的境界；在这里，诗人并不直接倾吐自己的思想，而是采用一种委婉的质问语气:“不知秋思是谁的？”明明是怀了人，他却只是说“秋思在哪里摔倒的？”由此可见诗人对岳怀远的深厚感情。在炼字上，“罗”字新颖、贴切、不凡，给人一种动感，仿佛和银月的光辉一起洒在了大地上。
5.作者如何表达他的离别和重逢的感受？
作者运用视觉语言，描写了具体的环境和气氛，营造了一种圆月无声的记忆意境，自然流露出了所要表达的离别和重逢的感情。
6.有人觉得“桂花”这个词有点奇妙。你同意吗？简单解释一下。
桂花既可以指庭院中的桂花树，也可以指传说中的月亮上的桂花树，暗中写诗人在看月亮，从而表现出更丰富的美的联想。所以“桂花”有点奇妙。
▲7.全唐诗收录这首诗时，最后一句中的“落”字作为“有”字。你觉得哪个更有表现力？
“罗”字更有表现力。“罗”这个词新颖、贴切、不凡，给人一种动感，仿佛和银月的光辉一起洒在大地上。“存在”没有这样的艺术效果。
8.这首诗的前两句描写的是风景。能看出诗人当时的形象和心情吗？
当时诗人孤独无眠，久久望着月亮苦苦思索，心情十分凄凉。
●五、宋苏轼《水调歌头》
月亮什么时候开始出现的？我从远处拿酒杯。我不知道天上的宫殿，也不知道几月几时。我愿乘御风回天，我怕在细玉的楼阁里，经不起九天寒气。跳舞去发现阴影在地球上是什么样子的。//转诸葛，低洼户，拍照不眠。月亮不应该对人有什么怨恨，为什么人走了才是圆的？人们有悲伤和快乐，他们分离又重逢。月亮会变暗或发亮，会变圆或变圆。没有什么是完美的，即使在过去。但愿人长久，千里好风光。
▲1，名句:人有悲欢离合，月有沉浮。这件事是古老而困难的。但愿人长久，千里好风光。
▲2、整体赏析(主题):此词反映了作者事业失意，幻想超脱，但积极的人生态度最终克服了“隐居”的消极思想，表现出旷达乐观的情怀。
3.在这首诗里，写这首诗的诗人向月亮要，喝了酒向天要，他有了乘风回家的奇思妙想。然而，天空的寒冷使他热爱这个世界，写这首诗的诗人从感伤的离别变成了希望离开人们。
▲4.“人有喜怒哀乐，月有阴阳，古难全”赏析:蕴含人生哲理。人与月无常，向来如此。人的喜怒哀乐和月亮的沉浮一样。它们是自然的常识，是人生不可逾越的遗憾。
▲5.试解释并欣赏《祝人长久，行万里* * *》中的“单鹃”二字。“单鹃”这里指的是月亮。只希望大家都平安。虽然相隔千里，但我可以享受这美丽的月光。表达了作者对离人的美好祝愿。
6.“不应该有恨。为什么要说再见？”赏析:这是诗人用抱怨的口吻对月亮无奈的提问，但他很快意识到离别是人生无法解决的永恒主题，于是他解释了自己，叹了口气。
六、“初春是水利部张十八委员”唐汉裕
大道上方的天空中有许多丝，它像黄油一样细腻湿润，远眺的草地依稀相连，但在近看却显得稀疏。这是一年中最美的季节，远胜于绿柳的晚春。
▲1，名句:天街细雨酥，草色近。
▲2.总体欣赏:诗人像画家一样用色彩作画，描绘初春的独特景色:细雨、春草、草色，远看不到，近看不到。象征春天归来的淡草色，远胜晚春满城的烟柳景色。人怎么能不珍惜初春最美的时光呢？
3.这首诗以“草近而无”形容初春，给人以无穷的美感和情趣。请描述一下这句话所呈现的场景。
下着毛毛雨，春草正在发芽，远远望去，大地呈现出一种很淡很淡的绿色；仔细一看，却看不出是什么颜色。用这个场景来形容早春再合适不过了。
▲4.“天街的雨脆如酥，草色却远观近。”一直被人们所欣赏。你怎么理解这首诗？
写初春的情景，用“酥”作比喻，突出春雨的价值，草因雨而绿，小雨中的草颜色不是惹眼的绿，而是若隐若现，看似不在，充满生机。
5.欣赏“最重要的是一个春天的好处，胜过满城的烟柳”:象征着春回的苍草色，远胜于晚春满城的烟柳景色。这首诗揭示了这样一个道理:一切美好的事物，最好的时光都是在它的萌芽阶段，它正朝着繁荣的方向发展，给人以希望和希望。
6.这首诗是如何表达诗人的思想感情的？
表达了作者对初春景色的喜爱。
7.“绝对胜利”的意思是远超。三四句是议论文，把城市里的烟柳和淡淡的草色烘托出来，凸显早春的可爱。
七、《西江月》宋新戚姬
地平线上的月亮升到树顶，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。凉爽的晚风似乎传到了远处的蝉。
在稻花香中，人们谈论着一年的收成，耳边一片蛙鸣，仿佛在一个丰收年。旧时茅店近林，路转溪桥。
▲1，名句:稻香里，说丰年好，听蛙声。
▲2、整体赏析(教材):这部以农村生活为题材的代表作，就像一幅山村夜场图，让人有身临其境的感觉。“在稻花香中，可以听到蛙声”这句话通过嗅觉和听觉抓住了景物的特点，给人以生动深刻的印象。
3.这个词描述了一幅乡村夏夜的画面。上面写晴天，下面写雨天。“青蛙的声音”透露明天会下雨。
4.“明月惊喜鹊，清风半夜知了”:运用互文修辞，指出月亮和清风惊扰喜鹊知了，使它们歌唱。“惊喜鹊”和“鸣蝉”两句，形容深夜“清风”“明月”下的景色，悠然神往。
▲5.《稻花香中丰收，听蛙声》赏析:通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景色的特征，生动而深刻。表现了诗人对乡村生活的热爱。
八、《秋词》刘唐玉溪
秋天自古寂寞，我说秋天比春天好。万里晴空无一人，一鹤凌云飞，引起了我对蓝天的沉思。
▲1，名句:晴空鹤排云，引诗碧霄仙子。
▲2.整体欣赏(教材):晴空中一只鹤飞上天空的动人画面与诗人的豪情相结合，营造出美妙的诗意，发出“秋比春好”的感觉。
▲3.“秋自古寂寞，我说秋不如春”赏析:自古以来文人笔下的秋，往往是冷清苍凉的，让人心酸苍凉。在我看来，秋天远比早春好。诗人表达了对秋天的赞美，表达了积极乐观的思想感情。
4.「秋胜春朝」的原因是什么？
秋天，天高云淡，明亮清澈。在诗人看来，更容易激发灵感和激情，使人具有积极向上、充满活力的精神。诗歌包含了诗人积极乐观的思想感情。
▲5.欣赏“晴空鹤排云，青天有诗”:诗人描写了“鹤飞冲天”的景观，表现了秋高气爽、万里晴空、白云飘飘的开阔景象。凌云中的鹤，仿佛带着一缕诗人的诗情，直冲云霄。在诗人看来，“鹤”是不屈的化身，它给读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更是一种崇高的精神和高尚的情操。
▲6.《晴空一鹤上云》中的“派”字有何妙处？
“排”字及“推走”之意，表达了孤鹤搏击苍穹的壮志豪情，表达了诗人奋发向上的远大志向，是诗人虽被贬谪但永不消沉的顽强意志的生动体现。
7.秋天可以写的风景很多。为什么刘禹锡的诗里只写一只鹤冲天？有什么意义？
举着一只鹤翱翔天际的形象表明你的心意:在厄运面前绝不低头，努力进取。
九、《跳跳牛郎星》(选自《古诗十九首》)
遥远的牵牛星，娇娇河汉女。巧手，做一台织布机。终日无章，泪如雨下。河水清与浅，有多大区别？水与水之间，脉脉无言。
▲1，名句:英英易水，脉脉无言。
▲2、整体赏析(教材):这首诗写在天空的神话里，表达了人间的悲伤，写进了世间许多痴情男女的恨意和相思！诗中有六个重叠的词，不仅读起来朗朗上口，而且增强了全诗的缠绵意境。
3.这首诗有十句，其中六句是叠字，分别是条、娇娇、献献、英英和买买。叠字的运用使这首诗简洁优美，妙趣横生。尤其是最后两句，一个充满忧伤的少妇形象跃然纸上，意味深长，风格浑浑，是极为难得的一句。
▲4、鉴赏“河汉清与浅，相差多少？水和牛奶之间没有言语。”牵牛和织女之间隔着的银河清晰而浅浅，牵牛和织女相隔不远。虽然一水之隔，但却无言对视。“无字为脉”指的是，虽然河汉浅薄，但织女和牵牛只能随着脉搏对视，不说话。
●十、《听说王昌龄迁龙标要送此》唐立白
在容易的容易的秋天之后，布谷鸟钟，我听见你经过五条溪流。我心有戚戚，明月有戚戚，我会一直跟着你，直到夜郎溪。
▲1，名句:我送上我的心和明月，我会一直跟着你，直到夜郎溪。
▲2、整体赏析(教材):这是一首以风景思念朋友的诗。诗人将月亮拟人化，无知无情的月亮变成了善解人意的知音，意境新颖，回味无穷。
3.题目中“闻”的意思是(听到)，“向左移动”的意思是(降官)。
4.“华阳落满，文道龙过五溪涧”既指出了写这首诗的季节是(春末夏初)，又渲染了(悲凄)的气氛。
5.《文道龙过五河》点出了朋友“向左移动”的遥远，表现了作者对朋友的同情和关心。
6.在这首诗的第一句中，有两个具有季节特征的场景:“华阳落”和“紫桂缇”。它们的功能是什么？《华阳罗》表现的是暮春的景象，给人一种落寞感；《秭归之哭》是悲伤的哭，用典故来表达离别之恨，两者都是以风景为题材。
▲7.《我心明月愁，我将随风去夜郎西》赏析:诗人将月亮拟人化，无知无情的明月成了善解人意的知音。意境新颖，令人难忘，表达了诗人对朋友真挚深切的关怀和思念。
1.“我期待着今晚的月亮。不知道秋思会落到谁的手里？”是唐代诗人王建《十五夜望月》诗中吟诵月亮的名句。
2.“水调歌头？《明月几时有》的作者苏轼是宋代著名的文学家，名叫东坡居士。词中起过渡作用的词有:“舞寻影如在人间”；直接表示月份的词有:“转诸葛，低户，无眠”；
表现作者对人生哲学旷达理解的文字是:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，古难全”；陶留人千年的心愿，说明诗人对远亲的美好祝愿是“但愿人长久，千里好风光。”
3.一首格律诗可以分为四个部分，唐代王纨的《北堡山下一泊》的对联是“直到退潮时两岸变宽，无风搅我孤帆”。诗中有一句对句，暗示着时间的流逝，蕴含着旧事物瓦解而孕育出新事物的哲理。这两句诗是:“...夜晚现在让位给太阳的海洋，旧的一年融化在新鲜。”
4.《破山寺后禅境》的作者是唐代诗人常建。“竹径幽处，枝花幽处，禅林幽处”的诗句，描绘了佛寺幽静脱俗的景色及其对人生的启示。
5.唐代诗人杜牧写的《赤壁》中“沙铁未卖，我将洗之，认前朝”这句话，借用了一个古董兴起的历史的叹息；更妙的是“东风不随，铜雀台春锁二乔”这句话，用两位美女象征国家的命运，真是绝了。
6.“浣溪沙？《山下有兰芽溪短浸》是北宋文学家苏轼写的一首词。字里行间，“谁说没有少生？门前的流水还能往西走！“这两句话表现了作者积极乐观的生活态度，虽然他身处困境。
7.唐代诗人孟浩然以擅长写山水田园诗而闻名。他的《路过老人村》中的“我们看着环绕你村的绿树，和外围山的苍蓝”这两句话，如画，描述了山村里美丽而宁静的田园风光。
8.(南)宋代爱国诗人陆游，千百年来广为传诵，充满哲理。把有许多希望的人比作落难时的诗是:“复疑无路，又有一村。”
9.宋代女词人李清照《一截梅子》中“此情无可消，却在眉下，却在心头。”三句话，充分展现了爱情的真诚和亲情的深刻。
10.唐代文学家韩愈，被列为“唐宋八大家”之首。初春，他像画家一样画着色彩，描写初春独特景色的句子是:“天上的雨脆如酥，远处的草色却很近”；最后两句“最重要的是一个春天的好处，胜过满帝都的烟柳”，转而讨论，突出了早春的可爱。
11.南宋爱国诗人辛弃疾在《西江月》(明月惊鸟)中用嗅觉和听觉捕捉到了夏日景色的特点，描写丰收前景的诗句是:“稻香中，我们说丰收，听蛙声。”
。诗中的两句对句是:“明月惊喜鹊，三更清风蝉鸣”和“七八颗星在天之外，两三点钟山前有雨”。
12.唐代文学家刘禹锡写下了独特的秋高气爽的感觉。其中“晴空鹤排云，引诗碧霄仙子”写出了秋比春好的原因。在诗中，直接表达对秋天的赞美的诗句是:“自古秋天悲凉寂寞，我说秋天比春天好。”
13.是唐代著名的边塞诗人，著有《白雪送别吴还乡歌》。“似春风来，夜来，吹开万株梨树的花瓣”这句话，指的是冬雪伴春花，联想奇特，比喻新奇动人。是赞美雪的千古名句。诗中描写冰封大漠、愁云惨雾的诗句是:“沙海随深不可测的冰加深，愁云惨淡，万里凝成”；从视觉上来看，色彩鲜艳、红白底色的两句话是:“直到黄昏，当飘雪压垮我们的帐篷，我们冰冻的红旗无法在风中飘扬”。表达诗人离别之情和无限惆怅的诗句是“然后他在关隘的转弯处消失了，留下的只有蹄印”。
14.牛郎星想象力丰富。它描绘了天上的两颗星像人间的恋人，写下了天上的童话，表达了人间的悲伤。“终日无章，泪如雨下。”“水与水之间，无话可说。”
15.曹操是三国时期著名的政治家、军事家和诗人。他的《看海》是一首乐府诗。这首诗主要表达的是描写，但也有两句是叙事。这两句是:“碣石在东看海。”诗中关于风景的一般句子是:“有水的地方，有山有岛”；诗人看到的那句话是:“树木生，百草丰。秋风萧瑟，洪波涌起”；诗人想象的情景，而诗中最能体现作者博大胸怀的诗句是:“日月之行，若出其境。明星韩是有才气的，如果你不在其中。
"。
16.唐代是中国诗歌的全盛时期，涌现出许多著名诗人，其中最著名的三位诗人是李白、杜甫和白居易。诗人李白在《听说王昌龄往左移龙标窑》中赋予月亮以人情，并通过丰富的想象力将其拟人化。“我为明月愁，我随你去夜郎溪”这句话，表达了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
17.杜甫《登岳阳楼记》中的两句“东有吴国，南有楚，能见天地无尽飘”把洞庭湖的天气描写得洋洋洒洒，惟妙惟肖，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。
18.童年的故事选自《浮生六记》。作者沈复，清代文学家。文章以生动的笔调，描述了作者童年的一些趣事，充满童心。
19.《论语》是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其弟子的言行。孔子，仲尼，春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》中阐述学与思关系的那句话是:学而不思则罔，思而不学则殆。
当我们指的是在生活中善于向积极的方面学习，向消极的方面学习的时候，我们经常引用《论语》中的一句话:择其善而从之，改其不善而从之。
(3)孔子借题发挥，教导弟子勤学好问:敏感好学，不耻下问；
④生活中要表达要向有长处的人学习，要经常三人行，所以要有老师来表达；
⑤说明正确的学习态度是实事求是，忍不住装懂的句子是:知是知，不知是不知，知也；⑥最能体现孔子谦虚的一句话是:默默知之，孜孜不倦学之，孜孜不倦教之，于我何用！⑦当别人不理解甚至误解自己的时候，孔子认为应该采取的正确态度在《论语》中:人不知，不在乎，不是君子吗？欢迎会上，主持人说:“子曰，有朋自远方来，不亦乐乎？“欢迎来到我们学校。”⑨
“不怒，不怒，不怒。不给一瞥，就不在了。”孔子的这些话强调了学生努力思考和主动学习的重要性。⑩《论语》讲学习态度和学习方法。谈学习态度:学而不厌。
如果你学得快，好学，不耻于请三人行，就会有学而不厌，教而不厌的老师。谈学习方法有:学而不思则罔，思而不学则殆。
向旧的学习，向新的学习。
20.《三峡》选了《朱》。作者
李道远是北魏时期著名的地理学家和散文家。本文从视觉的角度描述了三峡山的那句话:“两岸皆有山，无隙。”写出山高谷深的三峡山的那句话:“山叠嶂，天遮太阳。自亭子夜，无夕阳。”写夏天快帆船的句子:“有时早上去白帝城，晚上到江陵，期间逆风骑行，不生病。”写一句关于三峡春夏景色的话:“春夏两季，青池汹涌，倒影清晰。多奇柏，悬泉飞瀑，飞于其间。荣庆君茂，其乐无穷。”描写三峡秋景的句子:“每逢晴天初霜，林中寒凄，常有高猿啸，引悲凉，空谷蔓延，悲凉转久。”文中引用两位渔父的歌词:“巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪洒衣襟！”
21.人们会说，“为什么不尝试一下呢？”曰:“宁可靠，不自信。”(一切都做错了)
22.楚人涉河，刀从船上落于水中，与船约定，曰:“吾刀从其上落。”(《吕春秋》)
23.“远处的路灯很清晰，仿佛有无数的星星在闪烁。天上的星星出现，仿佛无数盏路灯被点亮。.....我想此刻，他们一定在天街闲逛。如果你不相信我，请看看那颗流星。他们提着灯笼在走。”从天上的市场。作者郭沫若，代表作有《女神》等。
24.草悄悄地从土里钻了出来，又嫩又绿。
“吹脸不柳寒”，是的，像母亲的手抚摸着你。
春天就像一个刚出生的洋娃娃。从头到脚都是新的，还在成长。
春天就像一个小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑着走着。
春天像一个强壮的年轻人，有着铁一般的胳膊和腰腿，带领着我们前进。(朱自清《春天》)
25.生命是人最宝贵的东西。每个人只有一次生命。人的一生应该是这样度过的:回忆过去的时候，不会为虚度年华而后悔，也不会为碌碌无为而羞愧；在他临终的时候，他可以说:“我的一生和我的全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这句名言出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书，书中的主人公是保罗·科查金。