体育幼儿园中班健康教案
《体育》幼儿园中班健康教案第1条活动目标:
1，能给自己制定一个简单的每周运动计划，明白多运动对身体有好处。
2、热爱参加体育锻炼，养成热爱运动的良好习惯。
3.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
4.在活动中展现孩子可爱的一面。
活动准备:
1.一份给孩子的计划表，一份给老师的计划表。
2.户外运动器材(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、手推车、篮球等。).
活动流程:
一、谈话引出主题，激发孩子的活动兴趣。春天是一个春暖花开的季节，也是一个容易生病的季节。请告诉孩子们如何避免生病。
总结预防疾病的方法。多喝水可以及时补充水分，使体内的病菌随尿液排出体外。多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体对抗疾病的能力，让孩子长得更高更壮，锻炼反应能力变得很聪明。
第二，鼓励孩子交流自己知道的运动方法和运动器材的玩法。
1，请告诉孩子你都做过哪些运动。
2.鼓励孩子说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械怎么玩，有哪些不同的玩法。
第三，老师介绍自己的锻炼计划，指导孩子制定自己的锻炼计划。
1.老师按照每周7天的顺序介绍自己的锻炼计划，包括锻炼器材和锻炼内容。
2.引导孩子谈论自己想制定什么样的锻炼计划，要求孩子的计划要完整，包括多种器械、锻炼方法以及在幼儿园和家里锻炼的不同内容。
第四，孩子开始制定自己的锻炼计划。
1，孩子制定计划，老师巡视观察孩子完成情况，及时给予帮助和指导。
2.引导孩子展示并互相交流他们的运动计划。
第五，讨论运动时应该注意的安全。
1.孩子运动要注意哪些安全？
2.运动中应该如何保护自己？
活动扩展:
1，把孩子制定的锻炼计划整理进班级的春操专栏。
2.阅读儿童读物第二册第42-43页，引导孩子谈论图中的孩子在做什么运动，喜欢什么样的运动。
活动反映:
活动中，我和孩子一起仔细观察和描述身体的一些器官。我根据孩子活泼好动的性格，充分利用了孩子的发散思维，从小说怎么锻炼。在活动的最后，让孩子在日常生活中与家长一起探索，进一步激发孩子的学习兴趣。
“运动”幼儿园中班健康教案第二部分活动目标
1，了解身体关节与运动的关系。
2.喜欢模仿运动天使的动作，感受身体运动的陌生和快乐。
要准备的活动
1，多个红点贴，一个用胶切的皇冠。
2.在一个现成的木制关节人的背上贴上两个小椭圆形作为翅膀，在关节人的头上贴上一顶皇冠，使其成为“运动天使”。
活动过程
(一)天使的运动移动
1.这是一个喜欢运动的小天使。你能让他动起来吗？老师展示运动天使，引导孩子观察。
2.能让小天使扔沙袋吗？小朋友讲投掷时手脚的动作，老师根据小朋友的表情给小天使摆姿势。引导孩子观察小天使的关节变化。
3.你能让小天使拍球吗？拍球的时候手是怎么动的？老师操纵小天使时，手臂上下弯曲，发出拍子声。
4.你能让他跑吗？老师操纵小天使前后弯曲双臂，双腿分开，膝盖弯曲，做出跑步的姿势。
(2)运动的秘密
1，小天使怎么动？你能找出他能移动的身体部位吗？
2.孩子说出小天使会动的身体部位，如头颈、手臂、脚、腰等。老师会把红点贴纸贴在小天使的关节上。
3.连接骨骼的是关节。有了关节，我们可以做很多动作。
4.你能像天使一样移动吗？弯曲你的手臂，踢你的脚，转你的屁股，摇你的肩膀。
5.你能找到你的关节吗？引导孩子发现关节与肢体运动的关系。
6、运动天使的提醒:如果没有关节或者关节受伤，我们就无法活动，一定要保护好关节，一定要活动关节，做一些运动，不要做一些不容易完成的动作。
(3)我是运动天使。
1.老师把皇冠形状的不干胶贴在一个孩子的额头上，让孩子变成“运动天使”，说“请跟我来XXX。”其他小朋友模仿他的动作说:“我跟着你XXX。”
2.谁加冕谁就是运动天使，带领大家做运动。
(4)活动结束。
体育幼儿园中班健康教案3的活动前评价:
当我组织小朋友玩一个手脚并用爬行的游戏时，我发现有些小朋友对爬行产生了浓厚的兴趣。我抓住这个机会，产生了一个爬行的教育活动。正好《喜洋洋与灰太狼》正在热播，班上小朋友的话题都离不开杨村的新鲜事。所以我从快乐教育的角度出发，把重点难点的爬行动作学习融入到杨村的故事中，用孩子们喜欢的游戏方式，帮助他们掌握活动发展的基本动作，提高动作的协调性和灵活性。
活动目标:
1.通过游戏帮助孩子学习用肘和膝盖向前爬行，提高身体动作的协调性和灵活性。
2.鼓励孩子大胆探索和尝试，在体育游戏中培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的良好品质。
活动准备:
1，相关身体准备:组织孩子玩手脚并用爬行的游戏。
2、材料准备:欢乐音乐磁带、录音机；泡沫垫(几种尺寸)，绳织网，几张桌子，脚印和箭头图案。
3.现场准备活动的流程:
首先，用音乐热身。
老师:青青草原要开运动会，慢羊羊村长邀请我们参加。你想去吗？那我们先准备热身，然后去给小羊们加油吧！(老师从音乐开始就带着孩子做各种动作。)二、基础部分老师:(接电话)“慢羊羊村长你好……好！好吧！再见！”孩子们，慢羊羊村长刚刚打电话来说，为了防止大灰狼闹事，他们设置了铁丝网，我们必须练好本领才能安全通过！
1，孩子尝试独立探索。
老师:看，这就是铁丝网。怎么才能熬过来？现在，请大家试着做点什么。
2.老师和孩子* * *互相讨论，要求个别孩子爬行给同龄人学习。总结动作(爬行)和动作要点。
(1)第一次尝试后，老师让1和2个孩子演示如何通过铁丝网。
(2)引导孩子思考如何安全通过铁丝网，以免铃响，进行二次探索。
(3)第二次尝试后，老师让1小朋友演示如何安全通过铁丝网。引导孩子观察:为什么屁股不能翘起来？为什么脚不能翘起来？如何快速安全通过——手臂快速向前摆动，腿快速，用力蹬地)
(4)老师示范:爬行要领。
⑸、第三次尝试，孩子安全爬过铁丝网。
老师指导孩子们根据要领做动作。趴在地上，低着头，手臂向前摆动，不要翘屁股，使劲蹬腿，不要翘脚。)
3、幼儿再尝试，教师仔细观察，教师和幼儿根据尝试练习中的问题进行总结。
老师:孩子们，你们太棒了！学会了爬行的技巧。现在我们出发去杨村吧！播放背景音乐，老师带领孩子绕围场跑两圈，老师可以适当描述沿途的“美景”，增加趣味性。
三、组织孩子做游戏:
1，老师介绍场地老师:小朋友！看，我们已经到了羊村设置的障碍。有山洞，有铁丝网，有山丘。我们需要遵循地面上给我们的指示，我们可以顺利到达羊村。
2.鼓励孩子大胆玩游戏。
老师:困难太多了，需要我们团结一心，互相帮助，勇敢克服，才能安全到达杨村参加运动会。你有信心吗？(是)好！让我们继续前进！(音乐开始)(1)，钻过山洞(2)，爬过铁丝网(3)，爬过小山(4)，跟着音乐做放松。
3.老师总结游戏，念密码进入羊村。
(1)、老师总结孩子遇到障碍时的表现，培养孩子坚强、勇敢、不怕困难。
老师:(组队)小朋友们！刚才，我们都勇敢地钻过洞穴，爬过铁丝网和山丘，克服了许多困难，安全地越过了障碍。我真为你高兴。鼓励自己。
(2)学习密码，进村。密码是:1234，开心；1234，喜羊羊；耶！
老师:听着！杨村的运动会就要开始了。孩子们，我们必须检查最后一个密码，才能顺利进入杨村。请仔细听，仔细看。(老师示范)好！让我们用密码打开杨村的大门，参加运动会吧！
“运动”幼儿园中班健康教案第四条活动目标:
1，能给自己制定一个简单的每周运动计划，了解运动对身体的好处。
2、能使用简单的符号、图案、数字等。表达时间和你喜欢的运动。
3、喜欢参加体育锻炼，养成热爱运动的好习惯。
活动准备:
每个孩子有1张幼儿运动计划表，1张教师运动计划表。老师用抓拍的幼儿运动照片制作自己的课件。
活动建议:
1.用课件组织对话活动，激发孩子对活动的兴趣。
问题:照片中的孩子们在做什么？他的心情怎么样？你喜欢什么运动？做这些练习有什么好处？
总结:多做运动可以让孩子长得又高又壮；可以提高身体抵抗疾病的能力，让孩子少生病；运动也能让我们感到快乐。2.引导幼儿讨论分析1周锻炼计划的内容。
(1)展示老师的作业本，引导孩子观察讨论。
问题:你知道老师喜欢什么运动吗？老师的练习计划是怎么安排的？你在哪里看到的？
(2)根据孩子的理解，着重介绍1周锻炼计划的内容。
(3)让孩子谈谈自己想制定什么样的锻炼计划。
总结:运动计划要包括运动的时间，喜欢做的运动，用什么器械等。
3.请把孩子们分成几组，商定练习计划。
(1)儿童规划老师重点观察孩子布置的练习项目是否合适，是否有时间上的疏漏，及时给予提示或帮助。
(2)引导幼儿展示和交流各自的运动计划，互相提出补充意见。4.组织孩子讨论运动中应该注意的安全事项。
问题:运动中需要注意哪些安全问题？我们应该如何保护自己？活动扩展:
鼓励孩子在运动后与同伴分享快乐的心情。
《体育》幼儿园中班健康教案第五条活动目标:
1，学会看标牌。
2.按照说明操作。
3.发展孩子的思维和口头表达能力。
4.培养孩子边玩边录音的学习技能，能够用自己短小流畅的语言表达录音的意思。
5.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。
活动准备:
自制有趣的标志。
活动流程:
1.提前和孩子讨论幼儿园的运动器材，并给它们起名字。
2、来到幼儿园操场，给小朋友讲解游戏规则并挂上指示牌。
3.选择一首儿歌或童谣，让孩子准备朝着歌中的标志方向出发。
活动建议:
1，你可以在户外或者在幼儿园里选择一个合适的地方自己做招牌。
2.如果因为下雨天不能做，也可以在教室里做这个活动。
活动反映:
通过活动获得愉快的感受和体验；启发孩子在积极体验的状态下充分展开想象力；在活动体验中保护和鼓励孩子的独立意见。开发孩子的创造潜能。设置生动有趣的创造活动的内容、形式和场景，发展孩子的想象力，增强孩子的创造意识。养成健康向上的审美情趣。