四年级《小杰雨》教案。
《新课标》中明确指出，随着年级的增长，要培养学生逐渐注意表达中心思想的关键词，掌握整篇课文的层次结构，理解课文各部分之间的内在联系。所以经常会有“给段落加字幕”之类的练习(例如十一卷本的《少年润土》等。)和“按标题分段行文”(如《会见总理》九卷等。).这种练习的目的是培养学生在阅读文章中的分析能力和概括能力。《小杰雨》是第十册第四单元的略读课文。这篇课文情节紧凑，跌宕起伏，故事性强。接下来的15分钟，我将重点学习“总结小标题”。
教学目标:
1，了解革命干部在雨幕掩护下与日寇英勇斗争的故事。
2.初步掌握总结小标题的方法，并尝试积累运用。
教学重点和难点:
掌握总结小标题的方法，并学会运用。
第一，明确定义。
1，我们来学学这一课——秀一下:小杰雨(一起看)
2，这是一篇短篇小说，第一遍看的时候，全部看完了——16分58秒，翻过来的时候有——十页半，再数一遍，有3258个字！
你想说什么？
运输
这么长的文章怎么学？)这节课我教你一个妙招，板书:总结小标题，让我们把长文章瘦下来。
二、收购方式。
(1)总结法。
1，一句话:要想学习妙招，先看看第一部分主要讲了什么。能不能再简洁一点？
2，一句话:厉害了，这么长的周期，你把它浓缩成一句话。我们能继续吗？
学生说，(游泳技术高/下雨)给我看看:表1字幕。
评价:不知不觉中，你已经创造了“广义瘦身法”！秀:概括我决定用你的名字来命名，所以叫它(XXX)概括。板书:概括法
3.复习方法:第一个妙招是总结这部分的主要内容，然后提炼出来——(关键词或重要信息)。
展示(总结法:根据各部分主要内容总结小标题)
(2)引用法。
1.按角色读:背挺直，然后我们来攻第二部分。我当女老师，谁当爸爸，旁白？那么剩下的学生就是“学生”
显示本段中标记的字符的语言。
2.回顾:这部分谁来瘦身？(雨来夜校)
点评:“()概括法”确实有效，瘦身效果明显。
3.发现:不过，我觉得这个是可以的——放大“我们爱我们的祖国”。
你发现什么了吗？猜猜我为什么选这句话？
导读:(联系语境思考学习，其实……)余之所以来夜校，是因为他“爱祖国”。
显示:副标题。
总结:你看，引用文中的一句话来总结小标题也是一种方式。
这个妙招叫板书:引用。
是我发明的，但是是你说的。就叫他——板书:引用。)
(3)积累和运用。
1，小组合作:现在我们用这两种方法来瘦后面的部分。四人一组完成学习清单。展示:方法和形式的演示(随机巡视引导学生讲原因并向组长汇报补充)
2.交换报告。
前提:游泳技术高，夜校学习，掩护大叔，勇敢打鬼子，沿江枪火(宁死不屈)，避雨(机智逃脱)。
《雨来玩水》《我们爱祖国》《把罐子搬回原处》《我什么都没看见》《有志不老》《雨来不死》。
生:汇报展位展示情况(有什么要补充的)
3.进行适当的修正。
展示:做适当的修改。
(四)全文。
孩子，看这么长的文章。我们把它读成六个短句。你能比较这些短句，并就课文讲一个简单的故事吗？先说我自己吧
老师总结:怎么样？佩服自己！给自己鼓掌！
结论:(对比板书)这样长的课文，运用概括和引用的方法，我们很容易理解。其实总结小标题的方法有很多。在未来的研究中，我们将继续找出下一个被命名的人。
小杰雨的故事来了。鬼子又来扫荡了。村里的人都在抢着抓牛、驴、猪，扛着东西往沟里跑。
民兵们也聚集起来。武装班长沈带领十五六个民兵，个个背着地雷和铁锹，急匆匆地到村外的大道上埋地雷。
玉来和他的朋友们跟在民兵的屁股后面，边跑边喊:“我们也要去埋地雷！”"
雨赶上了沈，拉着他的衣襟说:“叔叔，我们挖个坑吧！”"
沈付军头也不回地喊道:“别拉我，快回去。”一个民兵也说:“真乱！”
玉来和几个朋友低声交谈。大家都决定不回去了。玉来对沈叔叔说:“我们是来帮忙埋地雷的！”沈付军头也不回地喊道:“别拉我，快回去。”一个民兵也说:“真乱！”
玉来和几个朋友低声交谈。大家都决定不回去了。玉来对沈叔叔说:“我们是来帮忙埋地雷的！”
见他们不肯回去，沈对一个民兵说:“给他们点纸和粉笔，让他们画迷彩地雷！”
玉来和他的朋友们很开心，忙着在大道上“埋地雷”。他们在纸条上写了字，什么“你好！小心地雷！”“请日本鬼子吃点心！”“请日本皇军飞！”.....用土块压住每个音符，然后用粉笔在音符周围画一个圈，任务很快就完成了。
Rain撩起快要滑下来的裤子，看着坚硬的土地，皱着眉头不知道要不要在地上多写几个字。我应该写什么？对了，就把那句话写在课本上。于是，他用粉笔斜着写道:“这是中国的土地！”"
任务完成了，民兵和雨来了，他们赶紧躲起来。
下雨的时候，他们从一个山脊上跳了下来，但是等了很久，还是没有魔鬼的踪影。他们真的很担心。他们不是白埋了吗？
下雨时，他们决定进行一次侦察。他们屏住呼吸，慢慢地摩擦着村庄的边缘，来到一堵土墙的底部。下雨的时候，他们竖起耳朵仔细听。村子里没有任何动静。也许魔鬼已经离开了。
墙下有一棵白杨树，笔直挺拔。下雨的时候，朋友们把它藏了起来。他们几次爬上树，一只脚踩在墙上。他看到村里没人走，院子里的猪圈门开着，里面没有猪，什么烂线团，花夹克，空烟盒扔了一地。看来鬼子抢完东西真的走了。
余来对朋友们说:“鬼子都走了。等等，我去开院子的角门。”
墙里面是一个干草堆。雨想从草堆跳到院子里。他的脚刚伸出去，他就觉得不对劲。这是什么？原来是一个人的脑袋，还有一个间谍藏在那里！
雨来了，喊道:“里面有敌人，快跑！”
朋友们跑了，Rainy的脚被特务拖着，落到了敌人手里。
间谍很高兴能捉到雨，骄傲地说:“能捉到一个就不错了！”"
余赖坐在地上，心想自己得试着跑，这样带回来就死定了。他环顾四周，这个间谍突然站起来要跑。特务绊了一跤，余来又摔倒在地。
雨水被冲走了，但他仍然不愿意走路。突然，他伸腿把间谍绊倒在地。间谍翻了个身，把雨点打在嘴里说:“小兔子，你也可以这样做。你再跑，我就毙了你！”
一个大胡子日本军官瞪着两只老鼠，对着雨猛吼:“孩子！带路吧！”
雨来了，停了。军官以为他被吓到了，从口袋里掏出一把日本糖果:“别怕，给皇军带路，拉死，不！”
雨来了，心想，你跑不掉的。不就是带路吗？我带他们去雷区，对，就是这样！
雨走过来，心想，如果我顺利带路，魔鬼会起疑心的。他一动不动地站在那里。日本军官掏出洋刀架在雨的脖子上，说:“快带路！”"
魔鬼推着雨，雨生气地说:“那就推我啊，别把我推到矿上去！”“魔鬼放手了。
在村东大道上，鬼子看到红纸绿纸，说:“这里真的有矿吗？”
雨说:“不信你踩试试！”“但是没有人敢踩魔鬼。
玉来带领200多个鬼子围着假雷区转了很久。玉来故意吓唬鬼子:“小心地雷！”“一个鬼子踩在软绵绵的土地上，以为踩了地雷，吓得赶紧趴在地上。几个鬼子也倒在地上惨叫。
转悠了一圈，终于到了雷区。雨来了，我不得不想办法逃跑。
雨把魔鬼引到了河边。堤上和前面的路上埋有地雷。离第一个矿不远，雨却来了，大声喊:“前面没有矿地！”"
离第一个矿有两英尺远，还有一英尺远。如果你再往前走，就会踩到地雷。这时，玉来故意把脚栽进了河里。他在水里扑腾着，故意把头伸出水面喊:“救命！”过了一会儿，雨水好像被水冲走了，消失了。
日本军官以为自己真的到了雷区，大步向前走去。没走几步，地雷就响了。嘣！嘣嘣一颗地雷响了，像连环炮一样，一个接一个。这是雷区！没多久，200多个鬼子死伤，很多成了我们的俘虏，只有30多个逃了出来。
仗打胜了，雨从水里出来，浑身是水，身上带着湿衣服。
这个故事给了我很多启发。长大后，我一定要成为一名治国奇才，让中国成为世界强国。