体育教学中如何提高体能训练的有效性

与传统有效教学相比，现代有效教学更加注重社会性，体现个体的主体价值。所谓课堂教学的有效性，就是预期目标的顺利完成。体育健康课堂的有效性应表现在课堂学生的积极性高，学习收获明显；老师上课轻松有条理；设备和场地利用率高，不浪费资源。也就是说，在相对宽松的工作条件下，教师可以充分利用一切场地和设备，在相对宽松的学习氛围下获得最大的收获。因此，有必要提高学习兴趣，端正学习态度，以增强课堂的有效性。