手指练习2019-04-30

心理学家认为,手指是“智慧的前哨”,人类的大多数智力任务,如写作、绘画、弹琴、刺绣、编织和雕刻,都是通过手指的活动来实现的。“别出心裁”和“别出心裁”是辩证关系。只有手脚灵动,头脑才能灵动。

大脑中有许多细胞处理手指、手掌、手背和手腕的感觉和运动信息。因此,手的操作越复杂、越精致、越熟练,尤其是手指的动作,就越能在大脑皮层建立起神经联系,从而使大脑变得更聪明。因此,训练宝宝的动手能力对开发智力非常重要。

手的动作从来都不是准确的,是逐渐准确的,大拇指起着非常重要的作用;在这个过程中,宝宝的记忆力、对事物完整性的认识和自信心都得到了发展,从而促进了大脑和心理的发展。通过精细手部动作的操作,让宝宝与环境互动,帮助宝宝建立自己与环境互动的概念。这种互动的体验对宝宝未来的发展有着重要的意义。精细动作不仅仅是手部动作,还包括视觉和动作的协调,包括手腕动作和手部协调。罚款受实践影响。如果孩子对精细动作的练习不够,他的精细动作可能会落后,他的视觉能力和注意力也会影响精细动作的发展。

我们举个例子。有哪些游戏?

第一组:

1,基础活动手指训练(一星难度指数)

伸出双手,揉成拳头,从拇指开始,依次张开,变成手掌;然后从小手指开始依次合拢手指,变成拳头。反复快速练习可以活动手指,刺激大脑。

2.有趣的鼻子和耳朵训练(一星难度)

这种训练可以当作游戏来玩。具体方法是:先拍手,然后右手摸鼻子,左手摸耳朵;再次拍手。左手摸鼻子,右手摸左耳。交替练习,不断提速。

3、对接手指训练(二星难度)

双手张开,在空中相对,然后双手拇指交替对接另一只手的食指、中指、无名指和小指。具体操作是:左手拇指与右手食指对接,右手拇指与左手食指对接;左拇指与右中指对接,右拇指与左中指对接;来回循环。熟练之后,保证对接越快越好。

4.手指训练(三星难度)

训练要求:训练过程中,手指应最大限度保持在同一平面;区分手指并拢和手指并拢最大化距离。训练目标:保持熟练,练习到可以随意改变。做完这些动作后,你的手一定很酸。用“1”的方法动动手指就行了。

张开手指,开始训练:

拇指和食指并拢,其余三指同时并拢;

拇指、食指、中指并拢,其余两指同时并拢;

除小指外,其余四指并拢;

食指和中指并拢,无名指和小指同时并拢;

无名指和中指并拢;

无名指和中指并拢,食指和拇指同时并拢。

5、手指打击训练(三星难度)

这种训练对于学音乐或者对节奏、节拍比较敏感的朋友来说相对容易。

单指敲击:用1-10对五个(或十个)手指进行编号,然后用1-10对数字进行不规则打乱。如果加扰的数字串是10,3,4,5,8,9,7,6,1,2,那么我们就可以快速的敲击桌面,大腿等。用我们相应的手指按数字顺序排列。

双指或多指敲击:我们按照之前“手指对应数字”的编号方式,给10个数字两两组合,组合后再打乱顺序,再敲击桌面、大腿等。用相应的两个手指同时按数字组的顺序。

练习的时候要在保证正确的情况下不断提高速度。

此外,精英特的全脑速读和记忆训练软件还协调左右脑;手指打击节奏训练,有兴趣的可以试试。

6、手指弯曲训练(五星难度)

除了拇指,其他四个手指都有三个部分。从指尖,我们可以把它们分为第一段、第二段和第三段。训练时:训练从这里开始:手指从第二节和第三节的关节处弯曲90度,同时使第一节和第二节在一条线上(意思是不要弯曲)。另外,训练时手指第三关节和手背要保持在同侧。

一个手指做好之后,可以训练五个手指一起做。

做完这些动作,你的手指一定很酸。用“1”的方法动动手指就行了。

7.一手画圆,一手画方(五星难度)

这个练习,了解“老顽童”的人都知道,就是左右手同时动作,一只手画圆,另一只手画正方形。

伸展训练:左右手握拳,拳头与胸相对(不接触),然后手臂向相反方向旋转。比如右臂向外旋转,左臂向内旋转。熟练可以加快步伐。

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