小方知道人家的阅读训练题和翻译
汉祖去了南郑，韩信死了，萧何追杀。他骂，“死者十数，公无所追；追信，出轨。”何岳曰:“将军易得，如其所信。国兵死，必争天下，除非信与此无关之人。”他信了将军，成了华商。
唐太宗为秦王时，朝廷迁外，国王深受其害。方巧曰:“虽去者多，杜如晦之王佐才也，王必欲奔四方，故舍无功者也。”是留在幕府的标志，所以是个名字。
他们的去留是一个取代混沌的问题，所以萧和方认识人，所以我们鞭长莫及。樊哙自高祖以来富贵多产，劝暴君还之，帮他解决了洪门问题，工作不精，而韩信耻于与之交往。唐建赞赞唐太宗建大战略，做普晋之计，定为突厥之计，不为臣，李靖以为不足。用信仰和平来覆盖它，用节俭来看待它，这比熊耳朵和浣熊耳朵更好。皇帝的功绩不是大师的本事。把他当成韩信和杜公，然后加以利用，并不难！若把萧、方二人放在帘内，拔了头发，也来凑热闹，便无胫而走。
1.下列句子中所加词语的解释不正确:(3分)
A.汉祖去了南郑，韩信死了:留下b .唐太宗为秦王时，家人移居国外:转学。
C.是留在幕府的标志，故称名表:褒扬d .焦鸿门之恩，贡献不细:小。
2.下列句子中，与所加词语意义和用法相同的是:(3分)
A.①死者十人，公无所追。②船远，风飘飘吹衣。
B: ①他们的去留是代替别人整顿乱象的问题；②不是做学问的问题。
C.①唐建赞唐太宗的建大事之策不是庸臣，②此世不传。
D: ①用信仰和冷静来掩盖，视之为节俭。它仍然像一头熊和一只浣熊。②水尽寒池清，烟凝山紫。
3.以下对原文的分析和总结不正确的是:(3分)
A.萧何的远见卓识，留住了韩信这个能辅佐刘大业的人才，也让“萧何月下追韩信”成为一段传奇故事。
B.秦王李世民幕府中有许多人是从外省调来的。方认为留住杜如晦没什么好担心的。
c樊哙，唐鉴等人，尽管很努力，却认为他们只是熊和浣熊，并不是什么特殊的人才。
d像韩信将军、杜如晦丞相这样的人才固然重要，但像萧何、方这样的人选贤任能、进贤任能更重要。
4.将划线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)把信仰和宁静作为谨慎的标志，这比熊耳朵和浣熊耳朵都强。(3分)
(二)若能使萧、方退居幕后，拉毛入伙，必无胫而至。(3分)
参考答案
1.c(以上，以上)
2 .c(一般判断。一个(1)，表示工具；2助词，表面修饰，和接地。B 1助词，取消句子独立性；2助词，可以。C 1来了，表承接；(2)连词，表并列)
3.c(他们只是熊和浣熊，不是特殊人才)是错的，但是“把韩信和李靖和樊哙、唐鉴比，就像把熊和山猫比”。)
4.(1)拿韩信、李靖和樊哙、唐鉴比，就像拿熊弼和山猫比一样。
(2)只有把萧何、方这样的人安排在阵营里，珍珠宝石般珍贵的人才才会不请自来。
翻译:
汉高祖进军到南郑(今陕西省南郑)。韩信不辞而别，萧何亲自追赶。刘邦骂道:“逃跑的有几十个人。你是去追韩信而不是追他们中的任何一个。这是诈骗。”萧何说:“你会很容易得到的。至于韩信，他是大话西游的骑士。你一定想争夺世界。除了韩信，没有别人能和他共事。”于是刘邦封韩为将军，终于成就了汉朝大业。
唐太宗做秦王的时候，幕府调来的人很多，秦王很担心。方巧(凌轩)说，“虽然去的人多，但没什么好遗憾的。”杜如晦是个人才济济的宰相，你这个秦王想治理天下。如果你抛弃了杜如晦，那就没有人能做什么了。"于是秦王让杜如晦留在秦宫，后来他成了有名的人物。
韩信和杜如晦的去留关系到起义军的兴衰，而萧何和方凌轩善于发现人才，也是天下其他人无法比拟的。樊哙跟随刘邦攻打费祎，攻下咸阳后，劝刘邦屯兵，欺负他。鸿门宴上帮助刘邦脱险，功劳不小，但韩信却把自己和樊哙在一起视为耻辱。唐鉴帮助高祖、唐太宗制定了灭隋、建唐王朝的宏伟计划，揭露了独孤怀恩在蒲津(今山西永济)发动叛乱的阴谋，帮助唐太宗制定了引诱突厥人的计划。不能说他是个平庸的大臣！李菁认为，失去唐鉴不值得惋惜。从韩信和李靖的角度来看，樊哙和唐鉴不过是熊和浣熊。一个皇帝绝不可能靠一个军事家来建立大业。等到有韩信这样的将军和杜理科这样的智者如会，是不是太难了？只有把萧何、方这样的人放进营寨，才可能有珍珠宝石般珍贵的人才不请自来。