社交懒猪找朋友教案

1，愿意学童谣。

2.大胆表达自己的想法。

活动的重点和难点:

重点:了解卫生的好处。

难点:正确安排儿歌顺序。

活动准备:

小猪、小羊、兔子、小鸡等卡片。

活动流程:

开头部分歌曲《找朋友》

今天老师给孩子们带了一个小动物，他也想找他的好朋友。你想知道他是谁吗？(给猪看)2。展示完猪，我们来看看猪的脸，手，衣服有什么问题。幼(猪脸上的衣服很脏)教学:对，这是一只不卫生的猪。接下来就看这只小猪能不能找到他的好朋友了！

3.于是小猪看到了干净的小羊，他喊道:“小羊，你来和我一起玩吗？”小羊见他满脸是泥，就说:“你不注意卫生，我就不和你玩了。”小羊对着猪摇摇头就走了。

小猪寻找小兔子。小兔子看到小猪浑身是泥，就说:“你不讲卫生，我不和你玩了。小兔子向小猪挥挥手，然后离开了。

猪在找小鸡。鸡看到猪浑身是泥，就不理猪了，走了。

老师的问题:猪找到好朋友了吗？为什么？

总结:小猪不讲究卫生，小羊兔子小鸡都不和他交朋友。

4.现在老师教你一首儿歌。孩子要重视，要和老师一起读。

小猪，找朋友，找小羊，小羊摇摇头，找兔子，兔子挥挥手，找小鸡，小鸡不说话，满脸是泥。谁愿意和他做朋友？

孩子们，想想吧。你如何能帮助猪找到一个好朋友？

年轻(干净)5。接下来听老师说说猪自己是怎么做到的。6.想想看，小羊、小兔、小鸡都干干净净的，他回家就自己洗头、洗脸、洗澡。孩子们，你们自己要做什么？哦，所以你可以做很多事情！接下来，猪去找它的好朋友小羊。小羊拉着他的手说，你今天真干净。我想成为你的朋友。

猪找兔子，兔子拉着他的手说，你今天好干净，我愿意做你的朋友。

猪又去找鸡，鸡也和他拉着手说，你今天真干净。我想和你成为朋友。猪、小羊、兔子和鸡手拉手围成一个大圆圈，玩游戏，唱歌。真的很开心。

老师:小猪这次找到好朋友了吗？为什么？

杨:找到了，因为猪洗了毛，洗了脸，洗了澡。

7.好了，现在老师在教一首儿歌。孩子们应该注意和老师一起听和读。

小猪，去散步，洗脸，洗手，干净。我想和他成为朋友。

8.现在在学儿歌(2-3遍)。今天，猪找到了他的好朋友，所以我们孩子应该向猪学习，把自己洗干净，做一个讲卫生、讲礼貌的好孩子。

最后一部分，你愿意做讲卫生讲礼貌的好孩子吗？然后我带你去找好朋友。

总结:前面，猪不注意卫生，所以没找到好朋友。在后面，他把自己洗的干干净净，于是找了个好朋友。