老师唱歌写作文。
他个子不高，三十出头，我们私下都叫他“赵的门牙”，因为他的两颗歪门牙总是不自觉地露在外面，让人觉得很不舒服。他从不注意衣着。他一年到头总是穿着那双黑色的布鞋，和其他老师形成了鲜明的对比。
最令人难忘的是，他宽阔的脸上戴着一副深度近视眼镜和镜片后面那双永远深邃的眼睛。他的形象很有创意，说白了就是不怎么样，但是他爱笑。他笑的时候露出两颗难看的大牙，脸上的皱纹多到可以打死苍蝇。
激动的时候总喜欢说:“你好大的胆子？”。当时不知道是心里有感觉还是突发奇想。我写了一篇作文《绿石板》，结果被他在台上当着全班同学的面读了一遍。还说这是一部真情流露、独具匠心的佳作，引来了同学们羡慕的目光。
不知道哪个同学吃醋了，偷偷说:“哼！这是抄袭！”其他“反动派”开始窃窃私语。我没想到有人会说出如此伤人的话。脸涨得通红，想反驳也不知道说什么好。他看着我，盯着那个同学，漫不经心地说:“岂有此理！你能帮我抄一篇文章吗？”然后他把目光转向我，脸上难看的笑容又来了:“告诉我你这篇作文是怎么写的。”
我看着老师脸上信任的眼神和微笑，深深地吸了一口气，平静地表达了思念家乡的心情。教室里非常安静，学生们静静地听着。赵老师似乎也很兴奋。她不住地点头，脸上的笑容变得更加灿烂。那两颗难看的门牙不由自主地露出了嘴巴。
我说完，他率先为我鼓掌，还不停地说:“真情实感才有意义！”“从此我更加热爱写作，爱上了《赵门牙》这个班级，他给了我更多的写作指导。来自:作文大全赵老师用信任的眼神和慈祥的笑容维护着我的自尊。我现在想起他那尴尬的笑容，觉得特别亲切。
老师，谢谢您用阳光的笑容给了我信心。我用真诚的心为你献上一首歌，用你的微笑谱曲，用我的自信作词，让这首美丽的园丁之歌永远回荡在你的心中。-来自字典作文网。
2.写唱响亮，600首歌响亮
寂静的校园里传来一阵阵歌声，时而强烈，时而悠扬，在这寂静的校园里格外悠扬。别紧张，那是我们同学在为比赛排练合唱！
学生们穿着整洁端庄的白色t恤，米色卡其布裤子，脖子上围着鲜艳的红色围巾。从远处看，他们都容光焕发，精力充沛。仔细看，每个人的脸上都像春风一样充满了喜悦。
胡老师闭上眼睛，给大家做了个统帅。她全身心地投入到歌曲中，不仅用手，而且四肢僵硬而兴奋地舞动着。
梁老师纤细的手指在琴键上飞快的跳跃，优雅的琴声，或如跌宕起伏的瀑布一泻千里，或如潺潺的溪水潺潺流淌。
伴随着歌曲的优美钢琴曲萦绕在音乐厅的每个角落。此时此刻，我们似乎置身于有趣的大自然中。我听歌不仅用耳朵，还用眼睛和鼻子；不仅要用喉咙，还要用心。同学们忘记了站腿伸嗓的疲劳，耳朵里心里只有歌声。
大家对即将到来的城市合唱比赛信心满满，个个精神饱满，歌声嘹亮高亢。胡老师细心地指出:“好的合唱要均衡协调，几百个人一个人。男女男高音要清晰柔和，声部要控制均匀，这样旋律才能渗透进去。”同学们立刻心领神会，高音张继初和曲立刻调整音调，融入到集体合唱中。为学校争光的决心和谐地团结了学生。
我们甚至忘记了时间是怎么过去的，到了彩排结束的时候了。大家都没有喊过一句苦话，大家都在为这个荣誉努力。虽然介绍了彩排，但大家还是最后一次要求唱，歌声在寂静的校园里再次响起，格外响亮。
3.我为老师唱了一首歌。我为老师唱了一首歌。
我的老师姓赵。她是我小学的写作老师。他个子不高，三十出头，我们私下都叫他“赵的门牙”，因为他的两颗歪门牙总是不自觉地露在外面，让人觉得很不舒服。他从不注意衣着。他一年到头总是穿着那双黑色的布鞋，和其他老师形成了鲜明的对比。最令人难忘的是，他宽阔的脸上戴着一副深度近视眼镜和镜片后面那双永远深邃的眼睛。他的形象很有创意，说白了就是不怎么样，但是他爱笑。他笑的时候露出两颗难看的大牙，脸上的皱纹多到可以打死苍蝇。激动的时候总喜欢说:“你好大的胆子？”。
当时不知道是心里有感觉还是突发奇想。我写了一篇作文《绿石板》，结果被他在台上当着全班同学的面读了一遍。还说这是一部真情流露、独具匠心的佳作，引来了同学们羡慕的目光。不知道哪个同学吃醋了，偷偷说:“哼！这是抄袭！”其他“反动派”开始窃窃私语。我没想到有人会说出如此伤人的话。脸涨得通红，想反驳也不知道说什么好。他看着我，盯着那个同学，漫不经心地说:“岂有此理！你能帮我抄一篇文章吗？”然后他把目光转向我，脸上难看的笑容又来了:“告诉我你这篇作文是怎么写的。”我看着老师脸上信任的眼神和微笑，深深地吸了一口气，平静地表达了思念家乡的心情。教室里非常安静，学生们静静地听着。赵老师似乎也很兴奋。她不住地点头，脸上的笑容变得更加灿烂。那两颗难看的门牙不由自主地露出了嘴巴。我说完，他率先为我鼓掌，还不停地说:“真情实感才有意义！”“从此我更加热爱写作，爱上了《赵门牙》这个班级，他给了我更多的写作指导。
赵老师用信任的眼神和慈祥的笑容维护着我的自尊。我现在想起他那尴尬的笑容，觉得特别亲切。
老师，谢谢您用阳光的笑容给了我信心。我用真诚的心为你献上一首歌，用你的微笑谱曲，用我的自信作词，让这首美丽的园丁之歌永远回荡在你的心中。
4.唱一首响亮的作文。我来说说想法。你自己写吧。
这个主题给人一种英雄气概的感觉。
建议你写自己的故事，自己对未来的憧憬。
这个话题写散文比较合适。下面可以参考一下。
“我们划吧，船……”微弱的灯光下，歌声轻轻飘进了我温暖的小屋，那么柔和，那么美好，给人带来了一种说不出的轻松和畅快。我忍不住放下笔，陶醉其中。不知不觉中，我的思想融入了一个全新的世界...
阳春三月，温暖的阳光透过层层白云，慈祥地看着生机勃勃的大地。我轻轻拨开密密麻麻的花朵，眼前的湖水是那么清澈，时不时调皮地拍打着岸边。太阳照在湖面上，微风轻拂着湖面。在波光粼粼的海浪中，远处传来一阵欢快的笑声，然后一艘船进入了我的视线。船上的孩子们笑着，自由地唱着，唱出了童年的美好，笑出了内心的纯真。就连那温暖的阳光，那悠悠的白云，那潺潺的流水，都忍不住用自己独特的方式祝福他们。我也忘记了烦恼，失去了烦恼，于是忍不住和他们一起唱歌。渐渐地，他们走远了，但歌声却久久萦绕在我耳边...
歌声又远去了，眼前依然是微弱的灯光，但我已经无心再做作业了。这首歌把我从束缚中解放了出来，我想在音乐的世界里漫游，追逐这首美妙的歌...
“只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界……”伴随着那优美的旋律，我又一次被感动了，一股暖流不禁涌上心头。想想看，有多少次，当一个同胞面临灾难的时候，这首歌会飘到每一个角落。无数人用炽热的心付出真诚的爱，用有力的手握住那些处于黑暗痛苦中的人，尽自己最大的努力给他们希望和光明。这首歌就像一首春风吹过大地，传遍世界。
“感恩的心，谢谢你……”这首《感恩的心》让我们用真情看待一切，用感恩的心回报社会。歌曲让我想起了老师们的无私奉献，甚至是朋友们的真诚关怀，鼓励我们用一颗感恩的心，用无尽的温暖去爱每一个关心我们的人，甚至每一株花草...
“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人会随随便便成功……”每当我面对困难，遇到挫折，感到沮丧，精神颓废的时候，这首歌总会给我安慰，总会鼓励我，让我看到希望，然后勇敢的前行...
“快乐奔跑和自由是方向，追逐雷电的力量……”在铿锵有力的歌声中，年轻人将一步一步走过人生道路上的风风雨雨，用笑声、歌声、豪气、勇气，我们将唱出昂扬奋进的旋律，拒绝老去和衰败，在歌声的陪伴下走向更加辉煌的未来。
我在歌里做白日梦...突然，一阵凉风从窗口吹进来，把我拉回了现实。
轻轻的，我走出卧室，摇曳的月光笼罩大地。一切都朦胧而扑朔迷离，就像一幅水墨画，安静。我在想，歌真的像风一样，永远不知疲倦地飘着，飘遍全世界。我知道哪里有歌声，哪里就有快乐，哪里就有希望，哪里就有无尽的美好，不是吗？
在我的记忆中，大多数老师使用严格的教学方法，但我们的新音乐老师不是严格的，而是温柔的。她喜欢笑。
她很漂亮，小巧玲珑，就像我们的姐姐一样。她和学校里的其他老师不一样。她很幽默，对工作也很认真负责。
她每节课都能讲得津津有味，让同学们都很喜欢她的课。不会，打招呼的方式也很有意思。开始上课。老师走上讲台，调好喇叭，弹好钢琴，唱道:“同学们，你们好。”我们齐声回唱:“你好，老师你好。”是不是很有意思？
老师仍然在课堂上鼓励我们。如果我们唱得不好，老师会微笑着指出我们的错误，给我们鼓励。让我们振作起来，改正我们的错误。如果有进步，老师还是会笑着说:“你很棒，你进步了，继续加油，下次努力唱得更好。”如果你唱得好，老师会马上为我们拍手，给我们竖起大拇指称赞。此时此刻，老师的脸上挂满了鲜花，我们也很开心。
我爱音乐课，我爱我的音乐老师。
是你帮我点亮了人生的灯；是你让我看到了生活的美好。因为你，我明白了“有你真好”这句话的真正含义。
在每个人的心里，都有一个人让你印象最深刻。给我印象最深的人是我的音乐老师。因为你，我学会了什么是团结。在音乐的世界里，需要大家一起努力，不是一个人就能完成的。因为你，我知道一个乐队要完成一场完美的演出，要经历风风雨雨和艰辛。
因为你，我能意识到责任很重要。管弦乐队中有一个人叫首席，他负责很多事情:帮助获得乐谱和管理他的同学...谢谢你经常带我们去户外运动，看美丽的风景。因为你，我变成了一个不再胆小的人。虽然我经常会遇到很多挫折，但是因为你，我现在像变了一个人，我可以从挫折中重新站起来！
感谢你带我走出黑暗面；谢谢你，你就像我生命中的阳光，帮我照亮了一条光明的道路；也谢谢你让我现在站在舞台上表演。我想送你一句话:“有你真好！”
6.《我想唱一首歌》作文600字《我想唱一首歌》我想唱一首歌，不一定委婉，但要饱含深情；我想唱一首歌，不一定是高音，但饱含我的无限感激。
那是一首赞歌，它赞美的是你——老师。记得不久前，我因为模拟考试而郁闷，因为我进入了班级第二轮——“差生”。
这对我打击很大。走在回家的路上，我的心和这个喧嚣的城市不匹配。
沉默又沉闷，孤独又害怕，像一只被遗弃的小狗，可怜又可怜。我的心无数次被那个分数刺痛，沉浸在这种苦恼中。
“喂，小c”我只听到身后传来一声大叫。
会是谁呢？我回头看。我非常惊讶。是老师。
“你怎么走得这么慢？天这么热，为什么不回家！”“我……”不能说，这么尴尬的事怎么能告诉老师！我很快想到一个主意。“没什么，就是闲逛。”
“我知道你有事，都写在脸上了。”老师看我的那种热切的眼神让我说出来了。
等了一会儿，实在忍不住了。我满腹委屈，想找个人发泄。我轻声说:“老师，我...我考得很差，排名很靠后。”
“那么，老师明白了。去那边坐坐。”
所以我和老师去了小花园。“是什么原因，是玩的不好还是不懂？”我没有回答。
“如果不好，那下次注意就好了。不懂就要想办法去理解。
不要怕，有什么困难，不会的题问老师，老师会教你的。哦，对了，你也要注意学习方法，学会找重点。"
她拍拍我的肩膀，继续说:“要对自己有信心。这个挫折不会困扰你。你应该敢于接受这个事实。我们不能让它压倒你。
努力吧，最后的奋斗，你会成功的，知道吗？到时候考不上重点学校就别来找我了。赶紧回去，没什么大事，不过是小事。
你为什么哭？用餐巾纸擦一下。回家吧！“老师的话，像一把钥匙，打开了我心中的锁。
老师是对的。只有接受事实，更加努力，才能获得真正的成功。与其在这里哭，不如回家复习。
老师，您相信我，我不会辜负您的期望。在你的指导下，我会重拾信心。我对未来充满希望。我的未来不是梦。我一定会取得好成绩，考上理想的学校来报答您的谆谆教导。时间一分一秒的过去，我一眨眼就坐在了考场上，感觉很紧张，但是想到了您，老师，我豁然开朗，因为我和您有约定。
我赞美您，老师，想唱首歌表达我的心声。每个人都知道你的美丽；你的心灵像清澈的水一样纯净；是你给了我无尽的信心和勇气。
我赞美你，老师。我想唱首歌。我真诚地祝福你。点评:对于初三的学生来说，最大的压力就是学习上的失败。
本文真实再现了这一经历。古人云:“触动人心者，不在情前。”
作者用浅显易懂的语言向老师表达了谢意。虽然没有花言巧语，但我在平凡中看到了真实。
我想唱首歌。我无意中从书桌里翻出一本积满灰尘的相册。第二排，我找到了你，我的同桌，突然一首歌在我耳边回荡，那首《同桌的你》。"你还记得向我借半块橡皮吗？"我记得你是个健忘的人。你经常考试不戴橡皮擦，还总问我借。一次考试后，老师找我谈话，说你我用橡皮擦抄小抄。可怜的我，被老师罚了一节课。
还好你不是那种忘恩负义的人。下课后，你会递给我一块口香糖，让我在苦涩中找到甜蜜。“你还会想起猜不出问题的你吗？”我记得你成绩那么优秀，但你绝对是地理盲。
语文课你精力充沛，地理课你却鸡。你蜷着身子，连举手的勇气都没有，老师却喜欢叫你发言。啊，学生的耳朵真难受——你说英美是邻居，中国和日本海隔着印度洋。你甚至说世界上只有两个大陆，亚洲和非洲...因为你的“胡说八道”，我平时最喜欢的课，除了体育课，就是地理。
哦，是的。说起体育课，你真的很棒。
从外表上看，这么漂亮的女孩其实是个体育迷。她8秒完成100米短跑，立定跳远超越所有男同学，所以有那么多男同学愿意和你一起踢球。于是，你我就成了场上的两支箭，让对方门将总是手忙脚乱。
记得吗？上次我们在(2)班打了一场6比0的比赛，你还很不爽！“谁把你的长发盘起来的……”你有长长的黑发，美丽的头发，但你不整理它。也许和你的性格有关，但你不会让我这样的男人给你梳头。幸好没人早看到，不然又得向办公室汇报了。毕业那天，你哭了。
因为你要去日本留学。我们最后一次坐在一起。毕竟已经五年了。
我忍不住哭了。当时气氛真的很奇怪。我忍住内心的失望，终于说了一句缓和气氛的话:“现在你终于知道中日之间是什么海了吧？”你笑了，多么灿烂的笑容！同桌，你现在怎么了？我很想知道，你还这么擅长体育吗？你在地理方面有进步吗？现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，重温那段难忘的小学时光。
点评《我想唱首歌》是2003年7月110000多名高中生面临的一个作文大题目。不知道考生们在复习作文的时候有没有想过:什么是一首“歌”？你最想什么时候唱歌？歌手自古就有。
《礼记》(卷三十九)说:“歌为言，长言也，所以言之有物。光说是不够的，所以很长。”
这句话里说得很清楚，“宋。
7.老师，我想为你唱一首赞美诗。说起身边感人的故事，我自然想到5.12地震中涌现出来的英雄教师。他们淡定从容，直到生命奏响了舍生忘死的爱情乐章。他们用大爱撑起了一片师德蓝天，留下了惊天动地的瞬间。从此，师德不再是豪言壮语，而是英雄赞歌。然而，你们只是我们身边的普通老师。你没有地震中那些惊天动地的感人故事，有的只是平凡得不能再平凡的瞬间。但这些平凡的瞬间，也凝聚着爱的光辉，也描绘着师德之美。是你让我明白了师爱是一种尊重。你曾经说过:“对于一个能力弱的孩子来说，他们在生活中不可能表现得很好，也不可能赢得同龄人的称赞。”你会缺乏自信”。所以你在生活中从各个角度观察每一个孩子，相信每一个孩子都是最棒的，通过与孩子的互动、环境的营造、平台的搭建，发掘孩子的闪光点。每个孩子在你眼里都是不同的天使，调皮好动就是聪明活泼；不遵守规则是随机性和个性的结合；沉默但有创造力的天才；你会因为孩子的一句话，一个眼神而彻夜不眠。你会及时反思自己的行为，调整自己的步调，只有本着“一切为了孩子，一切为了孩子”的原则。是你让我意识到师爱是一件很伟大的事情。世界上没有两片完全相同的绿叶，但每片绿叶都需要阳光！无论我们是美是丑，无论我们的智商是高是低，无论我们的表现是好是坏，你都平等地爱着我们。当我们和孩子们在一起的时候，你永远是一颗“心甘情愿的心”。宽容是一门艺术，宽容是一种境界。你母亲般的宽容是我们健康成长最需要的！你常说:“赞美是照在人心上的阳光。“你用喜悦捕捉我们身上的一些闪光点，及时给予表扬和鼓励，用放大镜看我们的优点，培养我们对健康阳光的信心！是你让我知道师爱是一种奉献。为了做好教学工作，让我们更好地发展，你经常加班:你孩子的事可以先放一放，但班里孩子的事很急；每天不分早晚课，早早来到班级，只为迎接每一个孩子；更常见的是带病上班，不到关键时刻绝不休息。为了工作，你牺牲了和家人在一起的时间，这并不奇怪...在无怨无悔的教育路上，你总是迎着花草，听着鸟语花香，怀抱着童心，和我们一起歌唱。因为你心里永远有一个最亮最亮的太阳。那是“无私”的你低头做一只心甘情愿的牛，默默奉献你的爱和智慧；你就像一泓清泉，滋润着万物，浇灌着我们温柔的心...日复一日，年复一年...你们是敬爱的张老师，敬爱的黄老师，你们也是许多老师的缩影。一朵美丽的花不是春天，花香四溢。在我们大邑南街小学，就有很多这样有着高尚灵魂的普通老师。一根指针，是人间的悲喜。滴滴汗水，滋润人间；稍加努力，就能造就中国的人才。老师，你是我心目中最伟大的英雄！老师，亲爱的老师，我们将为你唱一首赞美诗。
8.我只想为你唱首歌。600字作文。叙事老师，我总想为你唱一首歌。因为你像火，点燃了我心中的火；你就像石阶，一步一步的把我扛起来；是你像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了我。
忘不了你三尺讲台上飞的粉；我忘不了你埋头批改作业时憔悴的样子；我忘不了你话里透露的深情！
我还记得上个月的一天，我哭着从电话亭出来，眼泪一直往下掉。你看到我关切的问我，我不好意思的笑了笑。我告诉你，你笑着对我说:“哎，想家是正常的，想家可不正常。”你又让我笑了。我猛然抬头，你的白发又刺痛了我的心。哎，老师，你为学生辛苦了。此时此刻，我想为你唱一首赞歌，为你的辛勤付出，为你对学生的关心。
我还记得那次班会，你对我们说:“我的教学理念是:不求人人上学，但每个人都有望成才。”你不要求你的学生考第一，只是让我们无论做什么都尽力而为，无怨无悔。你还说:“学生是我的心，学生是我的肝，学生是我生命的四分之三！”“可见同学们对你寄予了多少希望和汗水。你就是这样一个把学生放在第一位，只为学生着想的老师，让我为你唱一首颂歌吧！
当我遇到困难沮丧焦虑的时候，是你:“想起来是天堂，想起来是地狱”让我豁然开朗；当我迷失自我的时候，是你的“命运掌握在自己手中，既然选择了远方，就要勇敢的走到底”让我更加自信；在我疲惫懈怠的时候，是你“让人更有精神的微笑”让我充满了活力。你给了我这么多鼓励，我怎么能不为你唱一首赞歌呢！
老师，您就像我的父亲，给了我无限的爱。老师，你感动了我。真想把《谢谢老师》这首歌献给你。祝你身体健康，工作顺利！