作文:用左手画一只鸟，500字以上。

我早就听说有人可以用左手画画，但是我从来没有试过。一次美术课，老师让我们用左手画一只鸟，我一下子就深深的害怕了。

美术课开始了，老师胸有成竹的走上讲台给我们演示，左手几笔就画出了一只栩栩如生的小鸟。学生们看到它时都很惊讶。我瞪大了眼睛，心想:那个老师怎么会画得这么好？她是左撇子吗？带着疑惑，我看了看那只鸟，它好像在拍打着翅膀，即将展翅高飞。

同学们，轮到我们玩了。看着我。我看着你，好像在说:“我可以吗？”有同学摇头，有同学挠头，有同学皱眉，我只好硬着头皮上讲台画虎为猫。我拿起粉笔，但它似乎有一千磅重，所以我举不起来。此时，虽然我的心已经平静下来，但我的手依然紧张，手背上都是汗水。我拿着粉笔，颤颤巍巍的照着老师的画模仿着，但是这只总是不听我的命令。我想向左，它向右倾斜；我想起草，但它下去了。总之，这一条好像跟我没什么关系，一直跟我对着干。我不甘心就这样被打败，用粉笔小心翼翼的画。这才是真正的“点睛之笔”。我在鸟的头上画了一个大包，整个就像一只巨鸟。我的“杰作”终于完成了。我看着别人画的鸟，忍不住笑了。我们与其说是画鸟，不如说是来“怪鸟园”的。这些鸟有的像吃饱了的鸭子，有的像刚出生的小鸡，有的像河里的乌龟。他们的比例并不对称:大鼻子，小眼睛，扁嘴，肥肚子。看，这里的鸟还在练习倒立。原来是一只“功夫鸟”。欣赏完这些“美丽”的小鸟，我的目光再次扫视了王晨的身体。她皱着眉头，努力为自己画的“小猪”减肥，可是这个“瘦子”技术太差，让它越来越胖。

“老师，你怎么画得这么好！我们都把这只鸟画得像个怪胎！”不知道我们班哪个快嘴叫了一声。老师神秘地说:“诀窍在于熟能生巧！”“听了老师的话，我立刻心领神会。